2022年在党员干部中开展科学发展观学习教育活动的工作方案.docx

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1、2022年在党员干部中开展科学发展观学习教育活动的工作方案 为了推动我校科学发展观学习教化活动的深化开展，确保整个活动实现预期目标，取得实际效果，真正达到党员干部进一步增加科学发展意识，提高科学发展实力、创新科学发展体制、创建科学发展业绩的目的，制定工作方案如下： 一、第一阶段：学习提高阶段 时间支配：4月28日至5月28日。 目标要求：学习提高阶段是搞好科学发展观学习教化活动的首要环节。我校根据教化局下发的“科学发展观学习教化活动学习材料”，坚持“分层次、有重点、重实效”的原则，通过各种方式进行深化系统的学习。通过学习，让党员干部更加全面地把握科学发展观的内涵和要求，进一步增加落实科学发展观

2、的自觉性和主动性；更加深刻地相识教化系统落实科学发展观、建设科学发展示范区的重要意义，进一步增加工作的责任感和紧迫感，进一步增加办好教化为人民的意识，引导党员干部把思想和行动统一到落实科学发展观上来，统一到教化局党委的要求上来，为教化改革发展供应坚毅的思想保证。 方法内容： 召开科学发展观学习教化活动动员大会。动员大会于xx年5月17日召开。参与人员：全校教职工 会上由xx副书记宣读xx教化局党委关于在教化系统党员干部中开展科学发展观学习教化活动的实施方案，动员大会之后，召开党小组长会，支配部署工作开展。 组织学习。实行中心组、党支部集中学习和个人自学相结合的方法进行，主要学习科学发展观学习教

3、化活动所列篇目，在不影响正常教化教学工作的前提下，根据教化局党委规定合理支配党员干部集中学习时间，累计不少于40小时，每个党员干部要做好学习笔记，笔记字数不少于3000字。LOcaLhOsT 开展领导干部宣讲活动。学习阶段党支部张书记以科学发展观、“为民、务实、清廉”为内容，在学校进行宣讲。通过宣讲，切实让党员干部充分相识落实科学发展观和加强作风建设的重大意义。引导党员干部坚固树立科学发展的意识和办好教化为人民的意识。 举办科学发展观专题讲座。学习阶段，我校将聘请教化局督导组成员来校进行科学发展观讲座。 组织理论考试。为检验学习效果，组织一次党员干部科学发展观学习教化理论考试。考试实行闭卷的形

4、式，重点为读本中所列内容，考试结束后统一阅卷、评分，并将结果通报存档。 加强宣扬报导。学习阶段，我校仔细做好宣扬报导工作，刚好将学校科学发展观教化活动的动态及涌现的突出事迹向教化局党委宣扬科反馈。 7学习提高阶段小结。学习阶段结束后，我校将仔细做好阶段小结，同时上报转段申请。 二、其次阶段：比照检查阶段 时间支配：5月28日至6月28日。 目标要求：比照检查阶段是确保整个活动不走过场的重要环节。我校党员干部将根据科学发展观的要求，紧密联系学校和个人实际，仔细查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的缘由，撰写领导班子和个人自查剖析材料，为制定整改措施奠定良好的基础。 方法内

5、容： 组织自查。 班子成员要重点搞好“六查六看”：一查我校确定的发展战略、规划和举措，看发展思路、目标要求和详细措施是否符合科学发展观的要求；二查办人民满足的教化落实状况，看是否符合坚持以人为本，一切为了人民、一切依靠人民的要求；三查教化协调发展状况，看是否符合“义务教化均衡发展，各类教化协调发展”的要求；四查依法治校、民主化建设落实状况，看是否做到了民主化、制度化、规范化、科学化的要求；五查工作思路和工作进展状况，看是否符合改革创新的要求；六查政绩评价标准、考核制度、奖惩制度和作风建设状况，看是否符合科学发展观要求的政绩观。 党员要重点搞好“三查一看”。一查落实科学发展观的主动性和自觉性，二

6、查为实现科学发展所做的努力和贡献，三查为人民办实事、办好事，教书育人、管理育人、服务育人的状况，看是否符合科学发展观的要求。 自查结束后，班子成员和每一名党员干部都要在自查的基础上撰写自查剖析材料。剖析材料要开宗明义，直奔主题，并深化剖析存在问题的缘由，明确改进方向。 组织征求看法。在写出自查材料的基础上，我校党支部将以发放征求看法表、召开座谈会、个别沟通等形式广泛征求看法。由办公室负责组织、收集、梳理，并向教化局活动领导小组报告。 召开民主生活会。本阶段中，我校领导班子要召开一次以落实科学发展观为主题的民主生活会。每位领导班子成员以查摆材料为基础，结合征求到的群众看法，仔细打算发言材料。 在

7、会上要仔细开展指责和自我指责。自我指责要紧扣主题，根据落实科学发展观的总体要求，显明地讲出个人在思想观点、行为方式、工作作风上存在的问题，剖析思想根源，虚心听取群众提出的看法，仔细总结阅历教训，明确努力方向。我校领导班子民主生活会由办公室负责组织，在民主生活会召开的三天前报教化局科学发展观学习教化活动领导小组办公室。 比照检查阶段小结。比照检查阶段结束后，我校将仔细做好阶段小结，形成文字材料报教化局科学发展观活动领导小组办公室。经教化局科学发展观学习教化活动督导组验收达到标准后，转入案例剖析阶段。 三、第三阶段：案例剖析阶段 时间支配：6月28日至7月28日。 目标要求：案例剖析阶段是科学发展

8、观学习教化活动承前启后的重要环节。我校将在前一阶段深刻查摆问题、仔细剖析缘由的基础上，选择一个课题进行深化调研，撰写案例剖析专题报告，为制定教化科学发展规划奠定基础。 方法内容： 选定课题进行剖析。我校将在“学习提高”和“比照检查”的基础上，紧密结合实际，紧紧围绕本人分管工作，选择一个代表性强、影响范围广、示范带动作用显著的课题项目进行诊断和剖析，并撰写出案例剖析专题报告。每位党员，要就近就便 12下一页 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页