部编版九年级语文上册《范进中举》教案(定稿;含2课时).doc
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1、XX市初级中学九年级语文集体备课教案课 题范进中举课 型新授课 时2授课时间10月 日主备人上课人审核人学 习目 标1.整体把握课文内容,理清文章故事情节。2.理解小说刻画人物的艺术手法及其作用。3.认识封建科举制度,把握作品的主题。 “三为”教案二次备课一、 课前暖课。 词语默写二、目标呈现,有的放矢。1.整体把握课文内容,理清文章故事情节。2.理解小说刻画人物的艺术手法及其作用。3.认识封建科举制度,把握作品的主题。三、 自主学习,整体把握。1. 儒林外史是一部( )小说,作者( ),是( )(朝代)人。全书通过对( )的描绘,深刻地揭露和强烈地抨击了( )。2.请用简明的语言概括故事情节
2、。(60字以内) 3.速读课文,划分小说故事情节。前节尾声:开端:发展:高潮:结局: 四、 合作探究,仔细阅读。仔细阅读“范进疯了”这一部分(第五段),思考下列问题。1.范进发疯的过程可以分为几个阶段?2.文中用了哪些描写来刻画范进的疯态?3.作者对范进的疯态除了从动作等细节进行正面描写,是否还有其他描写?4.作者对范进丧魂落魄的丑态、狂态的描写部分运用了什么表现手法?作者设计范进“喜极而疯”用意何在? 五、 直击目标,课堂检测。阅读下面的短文,回答问题。范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了
3、,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”19对文中划线语句的评点不符合文意的一项是( )A“看了一遍,又念了一遍”(信疑参半,如在梦中,又看又念,方才确信)B“把两手拍了一下,笑了一声”(喜不自禁,得意忘形,不由自主,
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