2022年现代农村党员干部现代远程教育工作工作调研报告.docx

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1、2022年现代农村党员干部现代远程教育工作工作调研报告部落地处xx地区，辖xx个乡镇，xx个行政村，总面积xx平方公里，总人口xx万人。全县共有乡镇党委xx个，农村党（总）支部xx个；共有党员xx名，其中农夫党员xx名。 今年6月份，xx被确定为xx省农村党员干部现代远程教化试点县，县委对此项工作高度重视，特地召开了专题会议，仔细学习试点工作会议精神和陈全国书记重要讲话，全面实行会议精神。成立了陕县农村党员干部现代远程教化试点工作领导小组，抽调人员，组建远程教化办公室，加强对试点工作的领导和指导，详细负责各项目标任务的落实。县里分别多次召开乡镇党委书记、试点村党支部书记和县市驻村帮扶单位参与的

2、远程教化工作会议，目前远程教化工作以在我县全面推开，截至九月中旬全县累计投资xx万元，x个乡镇全部建成了“xx扩展型模式的远程教化终端接收站，驻村帮扶工作队根据“xx的扩展型模式，帮建了范文先生网个村级远程教化终端接收点，省定xx个行政村根据xx的模式，完成了xx个行政村的终端接收点建设，经过一段时间的工作开展，我们已经初步探究出一条开展农村党员干部现代远程教化工作的路子。 一、远程教化终端接收站点建设方面 一是加强站点建设的规划。在前期工作的基础上，陕县组织力气对乡村基层党组织、党员干部队伍、党组织阵地建设、配套网络设施、卫星接收器材等状况进行调查摸底,逐村对建设终端接收站点条件进行审查评估

3、，在此基础上制定站点建设安排。目前已经铺设宽带线路xx多个村，网通公司正在加紧施工，安排年底全部铺设完毕。 二是因地制宜选择建点模式。WWW.YBAsK.CoM依据各乡镇、村经济收入，交通状况等客观条件，实行多种形式建点，有驻村帮扶队的村，由驻村工作队帮建；村集体收入在10万元以上的，由村集体出资建点；既没有驻村工作队又没有村集体收入的，由县乡两级财政出资建点，确保不向农夫伸手，不增加农夫负担。 三是主动探究远程教化“村校结合”新路子 依据农村学校四周人口相对集中，学校教学资源相对丰富，教学人员素养普遍较高的实际，实行有力措施，整合村校资源，主动探究远程教化“村校结合”新路子，促进了村校共建、

4、资源共享长效机制的形成，实现了党员教化和教学工作的“双赢”。目前全县已经建成“村校结合”远程教化终端接收站点15个，组织开展教学活动100多场次，受教化党员5000多人次，深受广阔党员干部群众欢迎。 二、远程教化站点管理方面 一是建好乡镇、村远程教化站点管理员队伍。为了加强终端接收站点设备的管理与维护，各乡镇终端接收站由乡镇党委组织委员负责管理，配备一名专职远教信息员。村终端接收站点的管理员全部由政治素养较高、事业心和责任心较强、年龄在40岁以下、中学以上文化程度的村“两委”干部、村会计、村团支部书记担当，配备一名年轻管理员。 二是建立健全各项规章制度。制定了现代远程教化终端接收站点设备管理制

5、度、工作人员守则、播放收看等制度、信息采集、发布、反馈制度等，确保各终端接收点工作制度化、规范化。大营镇远教接收站和各村接收点，利用互联网络搜集各类科技致富信息筛选，打印后，定期张贴到各村的“党员先锋工程”信息窗上，依据群众的需求，结合群众的反馈看法，再搜集再发布，截止目前，已发布科技致富信息xx期xxx余条，为群众解决生产生活实际问题xx件，深受群众好评。 三是建设一支设备修理保障队伍。从农业局、广电局、网通公司等单位抽调技术骨干组成终端接收站点设备修理保障队伍，负责各行政村网络的连接，机顶盒的安装、调试、修理等工作，分工明确，各司其职，确保设备平安、正常、高效运转。 三、远程教化站点管理人

6、员培训方面 一是做好站点管理员队伍的选拔。县远程教化办公室从广电局、农业局、教体局、科技局、网通公司等单位抽调技术骨干组成县级远程教化管理员队伍，每个乡镇确定一名专职管理员，负责乡远教终端接收站的运行、维护和管理；每个村选拔12名政治思想好、文化素养高、业务实力强的年轻同志担当站点管理员，负责教学的组织和设备的管理维护。 二是加强骨干队伍培训管理。1、主动组织参与省市骨干技术培训，参观学习其他试点地区的先进阅历和做法。2、举办县级管理员培训班从县教体局、网通公司、县农业局抽调人员组成远程教化教学队伍，对远教理论、机顶盒的安装调试、网络维护等进行现场操作培训，使管理员能够学用结合，干脆明白的驾驭

7、远教基本操作技能。3、做好村级终端接收点管理人员的培训，由各乡镇负责，利用已经建成的乡镇远教终端接收站，对本乡镇各行政村的站点负责人，站点管理员进行培训，网通公司技术人员在机顶盒的安装调试过程中也对管理员进行简洁的操作培训。 三是利用远程教化对村支书，村主任等村两委班子进行培训教化。先后有组织五批600人次的村干部在我县xx镇xx村、x镇x村、x乡x村等远教终端接收点进行参观学习，使学员们开阔了眼界，了解了市场，驾驭了技术，增长了学问。 四、远程教化学、用方面 一是实行多种方式，在“学”字上下功夫。 1、制定制度规范学。市远程办统一制定下发了学习第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页