人教版八年级上册音乐4.2火把节(27张)ppt课件.ppt

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1、 我们的祖国地大物博、幅员我们的祖国地大物博、幅员辽阔，各地不同的地形地貌、风辽阔，各地不同的地形地貌、风土人情孕育了风格各异的音乐文土人情孕育了风格各异的音乐文化，成为我们中华民族宝贵的文化，成为我们中华民族宝贵的文化艺术财富。化艺术财富。 今天就让我们一起走进一个不今天就让我们一起走进一个不同的地方，而且还是一个神秘而美丽同的地方，而且还是一个神秘而美丽的民族。我们的音乐大巴出发了！的民族。我们的音乐大巴出发了！ 边走边看：边走边看： 假如你也在其中，你假如你也在其中，你会有什么样的感受？会有什么样的感受？节日胜景服服 饰饰想一想？1、这是我国哪个民族的？2、他们庆祝的是什么节日？ 彝 族

2、 火把节 火把节火把节云南音诗云南音诗云南音诗云南音诗王西麟王西麟 .茶林春雨茶林春雨 .山寨路上山寨路上 .夜歌夜歌 .火把节火把节彝族和彝族音乐 彝族是中国西南地区一个具有悠久历史的民族。主要分布在云南、四川、贵州及广西壮族自治区西北部。 彝族音乐丰富多彩，富有特色，舞蹈多与歌唱相伴。民间叙事长诗阿诗玛，塑造了一位美丽、勇敢、坚贞的撒尼姑娘的形象。 阿诗玛阿诗玛三三弦弦 彝族是中国西南地区一个彝族是中国西南地区一个具有悠久历史的民族。主要具有悠久历史的民族。主要分布在云南分布在云南,四川四川,贵州及广西贵州及广西壮族自治区西北部壮族自治区西北部 彝族音乐丰富多彩富有特彝族音乐丰富多彩富有特

3、色，舞蹈多以歌唱相伴。色，舞蹈多以歌唱相伴。远方的客人请你远方的客人请你留下来留下来 歌曲由范禹作词，麦丁编曲。创作于歌曲由范禹作词，麦丁编曲。创作于20世纪世纪50年代。这是一首具有撒尼人民歌年代。这是一首具有撒尼人民歌风味的合唱曲，旋律在各个声部中交错、风味的合唱曲，旋律在各个声部中交错、穿插，此起彼伏，犹如青年男女在山顶、穿插，此起彼伏，犹如青年男女在山顶、山坡、山谷，从四面八方传来热情而优美山坡、山谷，从四面八方传来热情而优美的歌声。表现了我国西南少数民族热情好的歌声。表现了我国西南少数民族热情好客的民风。客的民风。背景：背景： 做于做于1953年，年，1954年由中央民族歌舞年由中央

4、民族歌舞团及中央歌舞团相继演出，团及中央歌舞团相继演出，1957年，在莫年，在莫斯科举行的第六届世界青年联欢节中，这斯科举行的第六届世界青年联欢节中，这首歌获得了金质奖章。远方的客人请你首歌获得了金质奖章。远方的客人请你留下来这首混声合唱是根据撒尼留下来这首混声合唱是根据撒尼(彝族的彝族的一个支系一个支系)民歌及彝族民间艺人金国富的歌民歌及彝族民间艺人金国富的歌曲改编而成的。歌曲表现了云南彝族人民曲改编而成的。歌曲表现了云南彝族人民在丰收后的节日里，与远方的客人共度佳在丰收后的节日里，与远方的客人共度佳节的欢乐心情，同时也表现了彝族人民热节的欢乐心情，同时也表现了彝族人民热情好客的习俗与风尚。

5、情好客的习俗与风尚。请同学们欣赏请同学们欣赏远方的客人请你留下来远方的客人请你留下来，边听边思考：，边听边思考： 这首歌曲的演唱形式是什么？这首歌曲的演唱形式是什么？ 混声合唱混声合唱 这首歌曲的情绪是怎样的？表现了什么内容？这首歌曲的情绪是怎样的？表现了什么内容？ 民族特色鲜明，情绪热烈欢快。表现了我国西南少民族特色鲜明，情绪热烈欢快。表现了我国西南少数民族热情好客的民风。数民族热情好客的民风。 表达了云南彝族人民在丰收的节日里，与远方的客人共度佳节的欢乐心情，也表现了其热情好客的习俗与风尚。1 1、合唱（、合唱（choruschorus）：指集体演唱多声部声乐作）：指集体演唱多声部声乐作品

6、的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。2 2、合唱种类：童声合唱，、合唱种类：童声合唱， 女声合唱，女声合唱， 男声合男声合唱唱 ，混声合唱，混声合唱 3 3、混声合唱：由女声（或童声）与男声混合组、混声合唱：由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。织的合唱。解析：合唱解析：合唱加深理解 （一）、三个乐段（A、B、B1），A-女高音声部呈现，男高音声部予以重复；B女声领唱，而后混声合唱予以呼应；B1是第二乐段的变化重复。 （二）、第二部分基本与第一部分相同，但第一乐段有所减缩，后面又加了一段尾声。在这一部分里，进一步展示了彝族人民幸福生活的景象，也进一步表达了彝族人民对美好未来、对伟大祖国的衷心祝福。同学们，你们爱自己的家乡吗？你可以用什么同学们，你们爱自己的家乡吗？你可以用什么形式来展示呢？（比如：唱歌、舞蹈、朗诵、形式来展示呢？（比如：唱歌、舞蹈、朗诵、诗歌等等）诗歌等等）谢谢同学们的配合，谢谢同学们的配合，下课！下课！