2022年幼儿园幼小衔接工作计划报告.docx

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1、2022年幼儿园幼小衔接工作计划报告 本学期各项工作即将结束，比照本学期初制定的幼小连接工作安排，回首所做过的工作，详细总结如下:一、满意幼儿个体须要，增加学做小学生意识，培育幼儿良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子进入小学学习的重要前提，为此，本学期，我们首先请孩子每天背着书包来园，学着整理自己的书包，并实行了整理书包大赛，幼儿动手实力得到提高。组织幼儿参观小学，了解哥哥姐姐们的小学生活，满意孩子想做小学生的愿望。同时，在平常活动中，我们刚好提示孩子上课时坐的姿态要端正，有事先举手，上课仔细听老师讲解并描述，主动思索，大声的回答老师的提问，不做小动作，渐渐帮助孩子改正一些不良的习惯，朝着良好学

2、习习惯的轨道发展。在幼小连接的打算工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务实力以及合作实力的培育，经过一学年的努力，我们认为大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社?峤煌?芰玫搅撕芎玫奶岣摺?二、加强学习爱好，减缓幼小连接的坡度在实施安排的过程中，依据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有安排地将教化教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教化当中。经过一个学年的努力，每一位幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。1.关于阅读爱好的培育在平常

3、的活动中，我们加强幼儿的听、说实力。例如：在一些活动中通过引导幼儿听故事、儿歌、看图书等使幼儿宠爱文学作品。同时，引导孩子对这些文学作品大胆提出质疑，激发幼儿主动动脑思索，养成良好的学习习惯。同时，提高了幼儿的口语表达实力。我们不放弃任何可以帮助幼儿阅读的途径，让孩子之间相互学习，以相互带教的方法一起阅读，增加阅读爱好;供应可写本子，让孩子学着书写，以进一步引发幼儿对汉字和写字的爱好。2.关于计算爱好的培育平常，利用生活中的可供资源，吸引幼儿一起数数，并练习编题和列计算题，同时，结合主题活动，自编教材增加肯定量的计算内容，如：捡树叶、配菜、送鱼儿回家、小鸟的窝、破译电话号码等活动。依据不同层次

4、的幼儿提出不同的要求，使孩子依据实力须要渐渐的对计算感爱好，使孩子为学所用。3、学期初，我园引入清华少儿英语，经过一学期的努力，我们发觉，孩子们的英语爱好，口语表达实力得到了较大程度的提高。三、竞赛活动提高了幼儿的实力本学期，组织幼儿主动参加了园里组织的各项大型活动,如祖国在我心中大合唱竞赛，小主持*赛，整理书包大赛等，孩子们主动参加并取得获得家长以及园领导、同事们的好评。四、引进家长参加班级管理机制,激励家长真正成为教化的主子本学期，我们实行家长参加班级管理，工作中多发挥家长作用，刚好让家长们了解班级教化教学状况、幼儿在园状况，详细做法为：1、激励家长协作做好幼小连接的打算工作,通过每周一次的亲子作业让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿发展水平。2、书写家教论文，评比优秀家进步行阅历介绍。3、做好幼儿专访、约访、电访工作，刚好与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教化的一样性。4、开展家长助教活动，培育幼儿各方面的实力。五、课题组成员协作默契，实现教化教学工作新突破本学期，组织老师开展一系列活动，与小学老师沟通活动及每人一节课活动，课后进行了教法沟通及优质课评课活动。老师通过实践、反思，研讨，反思最终再实践，老师间通过常常沟通、沟通，做到了相互学习，刚好反思，随时调整。