初中人音版八年级上册音乐5.8实践与创造(15张)ppt课件.ppt
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1、民族打击乐：鼓民族打击乐：鼓锣锣鼓鼓走近鼓走近鼓说一说说一说 ：鼓的构造：鼓的构造感受鼓感受鼓n小组合作小组合作 从（力度、速度、情绪）讨论鼓从（力度、速度、情绪）讨论鼓的演奏方法。的演奏方法。鼓心的音较低沉，越向鼓边则声音越鼓心的音较低沉，越向鼓边则声音越高；鼓身清脆，明亮。高；鼓身清脆，明亮。n音乐情绪是怎么样的？音乐情绪是怎么样的？n让你联想到什么场面？让你联想到什么场面？n 金蛇狂舞是聂耳于1934年创作的一首民族管弦乐曲。乐曲的旋律昂扬，热情洋溢，锣鼓铿锵有力，渲染了节日的欢腾气氛。主要是表现江南的人主要是表现江南的人们在庆祝丰收时敲锣打鼓、赛龙舟的热闹场们在庆祝丰收时敲锣打鼓、赛龙
2、舟的热闹场面的。面的。鼓鼓钹钹锣锣除了鼓之外你还认识那些打击乐器除了鼓之外你还认识那些打击乐器演奏鼓演奏鼓n如果你是鼓手，你会敲击怎样的节奏为队如果你是鼓手，你会敲击怎样的节奏为队员加油鼓劲呢？员加油鼓劲呢？ n1） 分组创造鼓点节奏分组创造鼓点节奏 n2） 模仿鼓点节奏模仿鼓点节奏x x xx|ox x| n（学生拍手、腿模仿并用握拳代表休止符（学生拍手、腿模仿并用握拳代表休止符） 13425678思考：击鼓的作用是什么？思考：击鼓的作用是什么？n用来鼓舞用来鼓舞士气、统士气、统一划船的一划船的节奏。节奏。 小组合作：小组合作：分组竞赛，让我们的龙船也舞起来吧！分组竞赛，让我们的龙船也舞起来吧！小组合作小组合作： 创意情境对话创意情境对话创编鼓（二）创编鼓（二）
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