浙教版科学八年级上册第三章第一节植物生命活动的调节ppt课件.pptx

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1、猜一猜猜一猜（2 2）秋天）秋天光照缩短、温差变大光照缩短、温差变大 ，此时最适宜于桂花开放；，此时最适宜于桂花开放；第三章第三章 第一节第一节植物生命活动的调节植物生命活动的调节你还知道自然界中的植物有哪些类似的现象吗？你还知道自然界中的植物有哪些类似的现象吗？想一想想一想 分析这些植物的行为分析这些植物的行为分别是对环境分别是对环境中哪种中哪种因因素的刺激所作出的反应？素的刺激所作出的反应？捕蝇草捕蝇草向日葵向日葵根向下生长根向下生长触碰触碰光照光照重力重力感应性感应性：植物感受刺激并：植物感受刺激并作出反应的特性称为植物作出反应的特性称为植物的感应性。的感应性。一、植物的感应性一、植物的

2、感应性一、植物的感应性一、植物的感应性向日葵向日葵向性运动向性运动：是植物受单项是植物受单项外界因素的刺激而引起的外界因素的刺激而引起的定向运动，植物向性运动定向运动，植物向性运动的方向随刺激方向的改变的方向随刺激方向的改变而发生变化。而发生变化。1 1、该实验的实验目的、该实验的实验目的是什么？是什么？2 2、实验是怎样设计的？、实验是怎样设计的？控制变量是什么？控制变量是什么？观看视频观看视频 向光性向光性：植物体在单：植物体在单向光的照射下，弯向光向光的照射下，弯向光源生长的现象称为相关源生长的现象称为相关性。性。 是由于生长素分布不均造成的是由于生长素分布不均造成的背背光一侧光一侧向向

3、光一侧光一侧生长素生长素多多生长素生长素少少细胞生长细胞生长快快细胞生长细胞生长慢慢 他们为什么不担心他们为什么不担心根向地上生长，而芽根向地上生长，而芽向地下生长呢？向地下生长呢？图：农民播种的时总是将种子随手图：农民播种的时总是将种子随手撒出去，并不考虑种子落地的方向。撒出去，并不考虑种子落地的方向。视频观看视频观看实验现象是怎样的？实验现象是怎样的？向地性向地性：植物的根在重力的影响下，会顺着重：植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长的现象。力方向生长的现象。实验现象：尽管实验现象：尽管各各种子朝向不同，但种子朝向不同，但在方向竖直向下在方向竖直向下的的重力作用重力作用下，萌发下，萌

4、发的的根表现为向地生长，根表现为向地生长，芽表现为背地生芽表现为背地生长长（负地性）。（负地性）。感应性现象感应性现象葡萄架葡萄架牵牛花：缠绕茎获取阳光牵牛花：缠绕茎获取阳光合作学习合作学习实验结果：植物的根在水多的一侧较实验结果：植物的根在水多的一侧较多，在水少的一侧较少。多，在水少的一侧较少。结结论：植物的根具有向水性。论：植物的根具有向水性。如果你轻轻地触动它一下，如果你轻轻地触动它一下，它那片开放着的羽状复叶，它那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂了下去，显出叶子又垂了下去，显出“害害羞羞”的样子，含羞草的名称的样子，含羞草的名称便由此而来。便

5、由此而来。 感性运动：植物感应性的另外一种表现形式，它感性运动：植物感应性的另外一种表现形式，它是由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引是由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，但是运动方向与刺激方向无关。起的运动，但是运动方向与刺激方向无关。5 5、向肥性、向肥性总总结结：植物的根向着肥料较多的地方生长：植物的根向着肥料较多的地方生长1 1，向性运动的刺激是单向的，运动方向与，向性运动的刺激是单向的，运动方向与刺激方向有关。感性运动对外界刺激的方向刺激方向有关。感性运动对外界刺激的方向没有要求，运动方向与刺激方向无关没有要求，运动方向与刺激方向无关2 2，向性运动都为生长运动，一

6、般缓慢发生，向性运动都为生长运动，一般缓慢发生，而感性运动一般发生较快，容易在短时间内而感性运动一般发生较快，容易在短时间内观察到观察到 为什么向日葵会跟着太阳转？许多植物会在秋为什么向日葵会跟着太阳转？许多植物会在秋天落叶？天落叶？向日葵向日葵植物激素有关植物激素有关二、植物激素二、植物激素自自主主学学习习1 1. .什么是植物激素？什么是植物激素？2.2.植物激素有哪几种，它们分别有什植物激素有哪几种，它们分别有什么作用？么作用？3.3.生长素是如何作用于植物？生长素是如何作用于植物？二、植物激素二、植物激素植植物激物激素：指某一些在植物体内合成素：指某一些在植物体内合成的，从产生部位运输

7、到作用部位，并的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著的调节且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物。作用的微量有机物。二、生长素的产生、运输和分布二、生长素的产生、运输和分布1、生长素的主要合成部位在哪？、生长素的主要合成部位在哪？2、生长素的运输有何特点？、生长素的运输有何特点？主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育中的种子。主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育中的种子。极性运输极性运输( (主动运输主动运输) )：只能只能从形态学从形态学的上端的上端（如茎和根的顶端）如茎和根的顶端）向下端向下端（如茎和根的基端）如茎和根的基端）运输，运输，不能不能倒转倒转过来运输。过来运输。研究发现

8、：研究发现：生长素的作用表现出两重性生长素的作用表现出两重性：既能促既能促进生长，也能抑制生长。既能促进发进生长，也能抑制生长。既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。果，也能疏花疏果。对于同一植物不同器官来说，对生长对于同一植物不同器官来说，对生长素的反应敏感度相同吗？素的反应敏感度相同吗？促进作用促进作用0抑制作用抑制作用10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 浓度浓度/molL-1根根 芽芽茎茎生长素浓度与同一植物不同器官所起作用的关系生长素浓度与同一植物不同器官所起作用的关系反应最敏感的是：根反应最敏感的是：根反应最不敏感的是：茎反应最不敏感的是：茎二、植物激素二、植物激素植物激素植物激素生理作用生理作用赤霉素赤霉素促进细胞伸长；促进种子萌发和果实发育细胞分裂细胞分裂素素促进细胞分裂和组织的分化；延缓衰老乙烯乙烯促进果实成熟脱落酸脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落B B