颐和园升级版.ppt

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2、，画着人有五彩的画，画着人物、花草、风景，物、花草、风景，几几千幅画没有哪两幅是千幅画没有哪两幅是相同的相同的。 长廊两旁栽满了长廊两旁栽满了花木，花木，这一种这一种花还花还没谢，没谢，那一种那一种花又花又开了。微风从左边开了。微风从左边的昆明湖上吹来，的昆明湖上吹来，使人神清气爽。使人神清气爽。来到走廊旁来到万寿山脚下来到万寿山脚下佛香阁佛香阁是一座是一座八角宝塔形的八角宝塔形的三层建筑耸立三层建筑耸立在半山腰上，在半山腰上，黄色的琉璃瓦黄色的琉璃瓦闪闪发光。闪闪发光。 正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不块碧

3、玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。留一点儿痕迹。登上万寿山登上万寿山 正前面，昆明湖正前面，昆明湖静静得像一面镜子，得像一面镜子，绿绿得像一得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。留一点儿痕迹。“慢慢地滑过”中的“滑”字用得真好。 这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；近看近看昆明昆明湖湖小狮子形态小狮子形态桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，这么多的狮子，姿态不一姿态不一，没有哪两只是相同。，没有哪两只是相同。进了颐

4、和园的大门，绕过大殿，就进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。来到有名的长廊。走完长廊，就来到万寿山脚下。走完长廊，就来到万寿山脚下。登上万寿山，站在佛香阁的前面向登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。下望，颐和园的景色大半收在眼底。从万寿山下来，就是昆明湖。从万寿山下来，就是昆明湖。作者是怎样切换场景的？进了进了颐和园的大门，颐和园的大门，绕过绕过大殿，大殿，就就来来到有名的长廊。到有名的长廊。走完走完长廊，长廊，就来到就来到万寿山脚下。万寿山脚下。登上登上万寿山，站在佛香阁的前面向万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。下望，颐和园的景色大

5、半收在眼底。从从万寿山万寿山下来下来，就是昆明湖。，就是昆明湖。作者是怎样切换场景的？ ( 进了进了)学校大门，(就来到就来到)了操场。首先映入眼帘的是干净平整的地面，排列整齐地樟树。 (走完走完)操场(就来到就来到)了舞台下，抬头一看是一幅校园对联。 (登上登上)舞台，学校里的各种花草直扑眼底。 (从从)舞台(下来下来)，沿着文化栏一直走，就来到了教学楼，走进一看，摆放着整齐地桌椅，洋溢着班级特色的文化栏尽收眼底。 我们学校到处都是美景，真是个学习的好地方。说话训练说话训练上课老师：焕新完小 曾革新人教版四年级上册走进学校大门，就来到了操场。首先映入眼帘的是干净平整的地面，排列整齐地樟树。走完操场就来到了舞台下，抬头一看是一幅校园对联。登上舞台学校里的各种花草直扑眼底。从舞台下来，沿着文化栏一走，就来到了教学楼，走进一看，摆放着整齐地桌椅，洋溢着班级特色的文化栏尽收眼底。我们学校到处都是美景，真是个学习的好地方。 走进学校大门，就来到了操场。首先映入眼帘的是干净平整的地面，排列整齐地樟树。 走完操场就来到了舞台下，抬头一看是一幅校园对联。 登上舞台学校里的各种花草直扑眼底。 从舞台下来，沿着文化栏一走，就来到了教学楼，走进一看，摆放着整齐地桌椅，洋溢着班级特色的文化栏尽收眼底。 我们学校到处都是美景，真是个学习的好地方。