软件工程 用户界面设计.ppt
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1、12 人的因素人的因素 人机界面风格人机界面风格 人机界面分析与建模人机界面分析与建模 界面设计活动界面设计活动 实现工具实现工具 设计评估设计评估3 人机界面风格人机界面风格 人机界面分析与建模人机界面分析与建模 界面设计活动界面设计活动 实现工具实现工具 设计评估设计评估4人的因素主要包括人的因素主要包括:人对感知过程的认识人对感知过程的认识用户的技能和行为方式用户的技能和行为方式用户所要求完成的整个任务以及用户用户所要求完成的整个任务以及用户对人机界面局部的特殊要求对人机界面局部的特殊要求5 要充分考虑人的视觉、触觉、听觉的作用。要充分考虑人的视觉、触觉、听觉的作用。 字体、大小、位置、
2、颜色、形状字体、大小、位置、颜色、形状等都会直接等都会直接影响信息提取的难易程度。影响信息提取的难易程度。 不能要求用户记住复杂的操作顺序。不能要求用户记住复杂的操作顺序。 应便于用户积累有关交互工作的经验。应便于用户积累有关交互工作的经验。6 应根据用户的特点设计人机界面应根据用户的特点设计人机界面 用户分类:用户分类: 外行型外行型 初学型:对新系统不熟悉,需要支持初学型:对新系统不熟悉,需要支持 熟练型:能熟练操作,但不了解系统熟练型:能熟练操作,但不了解系统的内部结构的内部结构 专家型:具有维护和修改系统的能力,专家型:具有维护和修改系统的能力,希望为他们提供具备修改和扩充系统希望为他
3、们提供具备修改和扩充系统能力的复杂界面能力的复杂界面7 例如:例如:WinXp控制面板的向导功能适合控制面板的向导功能适合不太熟练的用户不太熟练的用户 8 人的多样性包括人的多样性包括 身体能力的多样性身体能力的多样性 工作环境的多样性工作环境的多样性 认知能力的多样性认知能力的多样性 个性的多样性个性的多样性 文化的多样性。文化的多样性。 9用户时间用户时间:使用系统完成特定任务需要:使用系统完成特定任务需要使用的时间。使用的时间。基准时间基准时间:正确完成基准任务需要的时:正确完成基准任务需要的时间。间。基准出错率基准出错率:在完成基准任务时所犯的:在完成基准任务时所犯的错误情况。错误情况
4、。4. 任务出错率任务出错率:使用系统完成一系列特定:使用系统完成一系列特定任务时所犯的错误情况。任务时所犯的错误情况。10学习能力学习能力:学习使用系统的时间:学习使用系统的时间记忆能力记忆能力:在使用系统后的记忆保持时:在使用系统后的记忆保持时间间7. 主观看法主观看法:使用系统后的满意情况。:使用系统后的满意情况。11 人的因素人的因素 人机界面分析与建模人机界面分析与建模 界面设计活动界面设计活动 实现工具实现工具 设计评估设计评估12 第一代:命令和询问方式的界面第一代:命令和询问方式的界面 第二代:简单的菜单式界面第二代:简单的菜单式界面 第三代:窗口、图标、菜单、指示器四位第三代
5、:窗口、图标、菜单、指示器四位一体的界面一体的界面 第四代:第三界面与超文本、多任务概念第四代:第三界面与超文本、多任务概念相结合的界面,用户可同时执行多个任务相结合的界面,用户可同时执行多个任务13 根据语言的特点命令语言界面可分为:根据语言的特点命令语言界面可分为: 形式语言形式语言 自然语言自然语言 类自然语言类自然语言 适合于专业人员使用适合于专业人员使用 14 多媒体技术引入了动画、音频、视频等动多媒体技术引入了动画、音频、视频等动态媒体,丰富了计算机表现信息的形式,态媒体,丰富了计算机表现信息的形式,提高了用户接受信息的效率。提高了用户接受信息的效率。 受限于信息的存储和传输方面,
6、限制了它受限于信息的存储和传输方面,限制了它的应用场合。的应用场合。 15 人的因素人的因素 人机界面风格人机界面风格 界面设计活动界面设计活动 实现工具实现工具 设计评估设计评估16人机界面的设计过程是迭代的,包括四人机界面的设计过程是迭代的,包括四个不同的框架活动个不同的框架活动 用户、任务和环境分析及建模用户、任务和环境分析及建模界面设计界面设计界面构造界面构造界面确认界面确认用户、任务和环境分析界面设计实现界面确认17 用户环境分析关注系统物理工作环境。通常用户环境分析关注系统物理工作环境。通常问这样一些问题:问这样一些问题: 界面将物理地位于何处?界面将物理地位于何处? 用户是否坐着
7、、站着或完成其他和该界面无关用户是否坐着、站着或完成其他和该界面无关的任务?的任务? 界面硬件是否适应空间、光线或噪音的约束?界面硬件是否适应空间、光线或噪音的约束? 是否需要考虑特殊的由环境因素驱动的人的因是否需要考虑特殊的由环境因素驱动的人的因素?素? 18 界面确认关注:界面确认关注: 界面正确地实现每个用户任务的程度、界面正确地实现每个用户任务的程度、适应所有任务变更的能力以及到达所有适应所有任务变更的能力以及到达所有一般用户需求的能力;一般用户需求的能力; 界面容易使用和学习的程度;界面容易使用和学习的程度; 用户接受界面作为它们工作中有用工具用户接受界面作为它们工作中有用工具的程度
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