2022年重点高中生对追求名牌的调查认识 .pdf
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1、重点高中生对追求名牌的调查认识精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页2 作者:日期:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页3 一、课题背景目前,越来越多的在校中学生过分“ 名牌化 ” 。根据我大嗰学期的考察 ,发现培英学生的鞋子多数是围绕3嗰品牌 (匡威安踏 李宁 )的多。而另外的衣服要 “clot ”, 裤子要 “ 耐克” , 戴的帽子也得是 “ 李宁” ,甚至手上的、脖子上的挂件,也都是价值不菲的名牌。平时的话题也是离不开名牌,好像不名牌就没有
2、品位,就不是热爱生活。二、 研究目的1、 中学生盲目追求名牌,是否导致精力分散,影响学习。2、 是否过度消费,影响家庭正常经济开支。3、 是否因相互攀比,导致学生之间矛盾的产生或加剧。4、 是否中学生产生不良审美观念。5、 积极发扬中华民族艰苦朴素的优良传统。6、及时指出一条正确的道路给那些盲目追求名牌、攀比名牌的中学生。7、通过这次研究学习,提高我们的综合素质。三、 研究方法: 社会调查法、问卷调查法具体步骤: 1、 资料收集。上网查找、调查、查阅报刊杂志等2、 实践调查。 3、小组讨论。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共
3、 9 页4 四、 研究过程 : 方法: 调查分析法。我们通过在几个班级作为调查对象,进行问卷调查,对调查对象不记名,以使调查结果力求真实,对答卷进行综合分析,得出结论。调查统计数据表 Q1 没有必要穿孩子喜欢就好无所谓 59.1% 21.8% 19.1% Q2 用成绩交换看他表现拒绝给他讲道理 42.7% 7.8% 10% 39.5% Q3 羡慕别人质量好攀比美观 20.4% 27.4% 39.5% 13.7% Q4 让他有面子让他好好读书尽量满足他的要求不同意 0.9% 36.9% 25.4% 36.8% Q5 不能承受还能承受尽量完全能承受 16.8% 34.5% 30.5% 18.2%
4、Q6 100元以下 100 300 元 300 500 元 500 元以上精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页5 33.7% 35.6% 18.3% 12.4% Q7 耐克乔丹没牌子类 20.4% 65.9% 14.7% Q8 每天穿有时穿没穿过 28.6% 56.3% 15.1% 由以上调查结果可以看出,在当代城区的中学生中名牌服饰占50%以上,从这一点上可以看出中学生对名牌服饰的热衷.其中大多数家庭条件好的 (后备数据得知 ,上列数据未能列出 )中学生穿名越来越多 ,从第二题则可看出产生这一现象的原因是大多数中学生
5、爱名牌的质量 ,穿起来舒服 .这是一个好的现象 ,它反映出当代中学生对商品的理解.但仍有一些同学认为名牌价格高、档次高、看起来阔气 ,这又说明了另一批中学生不去想名牌到底有些什么内在意义 . 可能是中学与小学的大步跨跃,进入初中以后 ,有 43%以上的中学生开始注重名牌 ,但也有 27%的人却从来没有想过.这其中的大部分是成绩好 ,且家庭条件一般的同学.所以 ,注重名牌对成绩有好处吗 ?很值得我们深思 .第六题中 ,认为校园 “ 名牌热 ” 会影响学习的不过 32%,而认为此现象很普通,不值得一提的却有44%以上,这正是中学生不管学习和穿着的关系,认为名牌现象不值得去提,便促进了校园内 “ 攀
6、比风 ” 的产生 . 毕竟是中学生 ,许多条件与想法受到现阶段身份的限制.第四题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页6 有 42%的同学都和父母一起去购买名牌服饰,这就是说父母一定程度是允许孩子去穿名牌.其中也仍有 30%的人说自己喜欢就买.这是一种不太好的表现.虽然已是中学生 ,但太多自由 ,自己爱买就买 ,既不是一种合理的消费,也会让自己穿上一些不适当的服饰,更严重一点 ,会引出同学之间的攀比风,如不加制止 ,后果可想而知.第五题提到家长是否鼓励孩子穿名牌,有 76%的家长都不太过问.这正是现在中学生名牌服饰日益增
7、多的重要原因.据网上资料得知 :父母往往有意无意说些推波助澜的话,让孩子有了胜人一筹的优越感 .在同学面前炫耀自己萌生娇娇心态. 现在,传媒日益火爆 ,服装杂志数不胜数 ,有 40%的中学生表示 ,有时会去看 ,也许是喜欢其中的一些华丽照片,但不可忽视的是,这些华丽照片对中学生带来的影响。中学生很有可能照片对中学生带来的影响 .中学生很可能仿照 ,穿出奇装异服。不过,有 30%左右的中学生认为 “ 名牌热 ” 应降温,这是对的,但降温的方法是值得寻找的。现状及影响过度的消费,会导致学生产生盲目攀比、崇拜金钱等好逸恶劳的不良思想,同时也会引起一些心理问题。如一位小学三年级男生, 看到周围的几位同
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