2022年野外拉练活动方案 .pdf

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1、野外拉练活动方案【篇一：野外拉练策划书】二一二 二一三学年度野 营 拉 练策划书冶金学社二一二年十月二十四日一、活动背景：每个季节都有不同的感想，而深秋，对人们出行有了自然而然的亲切感。秋天的山平添了许多浪漫的诗意，于是我想在10 月底，让冶金学社全体社员来一次登山活动。这不仅可以呼吸到大自然的清新空气，也可以让我们体验到运动的快乐，也是为了增进新社员间的友谊。二、活动主题：攀五泉之巅，增社员之情”三、活动时间： 2012 年 10 月 27 日。四、活动地点 :五泉山公园。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页五、活动

2、人员：冶金学社全体成员。六、活动目的： (一)丰富社员课余时间，提高社员身体素质以及团队合作精神 (二)让同学们掌握户外运动的技巧,利于学生之间的友好发展。 (三)培养社员不怕苦、不怕累、齐心协力、团结互助的精神,表达当代大学生积极活跃的精神面貌。七、活动流程： (一) 预定好校车，统一前往五泉山公园。 (二)全体社员当日早晨7 点在指定地点集合,各部长清点人数，提前传达注意事项和活动目的，以部门为单位，各部长负责。 (三)到山脚时，依次有秩序上山。 (四)爬山，爬山过程中各部统一行动，做好拍照工作，要有秩序，注意安全。五休息，建议休息30 分钟后开展活动 .六开展娱乐性活动:无固定时间，假设

3、爬山用时过长，可对时间进行压缩，假设短也可增加。(娱乐活动各小组可唱歌，玩游戏。但要注意安全 ) (七)午餐用时 50 分钟，可与娱乐性活动相结合。注：午餐由各部长提前打好包装，带到目的地。 (八)自由活动，原则上不允许单独活动，可以结伴活动，也可以社员之间互相认识互相交谈，看书或其它。 (九)同学感言，再次集聚，每人表达此次登山活动的感想和收获。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页 (十)拍照留念。 (十一 )集体统一下山，有序进行，注意安全。十二回校八、活动安全：一我们沿着正规的道路前进而不是抄小道，因此排处很多危

4、险。二我们是团队行动，每小组必须有部长跟随，在途中如有人有事离开必须向说明原因和回来时间，防止人员走失。三各部需带好午餐饮用水以及桌布等。切记保护环境，下山前将垃圾收集起来，统一处理，不得乱扔。四登山是一个集体行为，不要以自我感觉体力良好而一往无前，无视了落后的队友。五尽量空出双手，要求身着长袖长裤，穿登山鞋或轻便平底鞋。九、经费预算：冶金学社二一二年十月二十四日【篇二：野外拉练策划书】三方学校野 2015.10.27拉策划 书练 三方学校校办外一、活动背景：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页为丰富学生在校学习生活，

5、培养团队协作精神，增进师生交流，加大三方学校对外形象宣传，辅助招生工做展开，特策划此次野外拓展拉练活动。二、活动主题：团结 和谐 欢乐 感恩三、活动时间： 2015 年 10 月 29 日上午。四、活动地点 :五、活动人员：三方学校全体师生六、活动安全负责划分一由学生处、教务处牵头组织本次活动，校办负本次活动的主要责任；二班主任为第一责任人，副班主任进行协助工作的展开；三学生处、教务处为第二责任人。四其他老师协助好班主任工作，为第三责任人七、活动组织者责任人一学生处， 29 日 8 点集合好所有学生，8:10 准时出发，安排护校队统一着军装，训练好护旗手带旗等职责二教务处8 点前负责把面包水以

6、及学生个人物品装车，督促好全体人员的时间观念，做好面包水等物品的发放工作三于文生老师7 点 50 前准备好相机，随时做好拍照准备四出发前有张校长明确出发路线以及出行安全教育精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页五刘占老师做好拓展训练所需物资准备，有教务处协助六肖影杰老师负责车辆协调，7 点 40 在行政楼前待命八、活动目的： (一)丰富学生课余时间，提高学生身体素质以及团队合作精神； (二)让同学们掌握户外运动的组织技巧,利于学生之间的友好发展； (三)培养学生不怕苦、不怕累、齐心协力、团结互助的精神,表达三方学生积极活

7、跃的精神面貌；四加大三方学校对外形象宣传，辅助招生工做展开。九、活动流程： (一) 提前预定好路线，全体师生徒步统一前往女娲广场附近，再有女娲广场步行至，进行拓展活动。 (二)全体师生当日早晨点在指定地点集合,各班主任清点人数，提前传达注意事项和活动目的，以班级为单位，学生处负责。 (三)在外出时每班2 路纵队，途中有口号声、歌声，“ 三方学校 ” 大旗领队，挑选4 名护旗手军装护旗； (四)徒步行进过程中各班统一行动，做好拍照工作，要有秩序，注意安全。五休息，建议休息15 分钟后开展活动 .六开展娱乐性活动:同起同坐、无敌风火轮、解手链、十人九足、袋鼠跳等游戏。 (娱乐活动各班级可拉歌，玩游

8、戏。但要注意安全) (七)自由活动，原则上不允许单独活动，可以结伴活动，也可以学生之间互相认识互相交谈等。 (八)同学感言，再次集聚，每人表达此次活动的感想和收获。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页 (九)拍照留念。 (十)集体统一返回，有序进行，注意安全。十、活动安全：一我们沿着正规的道路前进，副班主任为安全员在主要街道负责安全指挥工作。二本次为团队行动，每班必须有班主任带头前行，副班主任在队伍后面跟随，在途中严禁学生请假离队，防止人员走失。三各班每人发一个面包防止运动后饥饿。要求同学们保护好环境，返回前将垃圾收集

9、起来，统一处理，不得乱扔。四需要派车一辆，拉学生物品以及面包等，途中跟不舒服的学生可以乘车前行，保障好每个学生不落伍！三方学校【篇三：尤溪中学2013 年野外拉练活动方案】尤溪中学 2013 年野外拉练活动方案为了磨练学生的意志、锻炼其体魄，增强组织性、纪律性，培养吃苦耐劳的精神，同时感受新农村建设所带来的的成果，让学生增加知识，开阔视野，陶冶情操，拓展思维，按照学校的政教处德育工作计划，我校经讨论及实地考察后决定于3 月 28 日周四组织学生到山舟拉练。为确保本次活动能够安全、有序、顺利地进行，特制定本方案：一、组织领导 1、成立学校野外拉练工作领导小组组长：王以文精选学习资料 - - -

10、- - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页副组长：许先忠叶人晓组员： 各班班主任及随队教师紧急救援组携带急救包：组长：叶人晓组员：王先根刘存军 王洪泽二、野外拉练地点、线路、时间野外拉练时间： 4 月 17 日野外拉练地点：山舟三、交通工具交通工具：步行出发时间 :8：00从学校出发三、活动内容 1、野外拉练：步行，练学生的意志、锻炼其体魄；参观山舟竹笋基地2、到达目的地后，分班级分小组进行活动，培养学生集体感、及增强小组的凝聚力。 3、学生参与社会调查四、野外拉练工作责任安排四、具体要求 2、及时联系尤溪派出所沟通关于野外拉练活动的安排和动态。 3

11、、组织全校师生开展一次以野外拉练为主题的安全教育活动，提高学生的安全意识、自我保护意识和应对突发事件的能力；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页 4、每班安排两位教师维持活动秩序，必须保持通讯畅通，班主任老师必须随带本班学生家长的联系方式。5、外出活动前必须对学生进行安全教育，要讲明具体的安全要求，要特别强调一切命令听指挥，不能单独活动，不能随意买无证摊贩的东西，不能在小河或水池边玩耍，严禁前往地势险峻或无安全保障的地方玩耍。 6、外出活动原则上不许学生单独分散活动，分散活动必须安排负责人。学生活动期间，随队教师应密切

12、注意学生动态并采取有效的管理措施。 7、住宿学生到校后休息，通校学生到校再回家，如有特殊情况，必须向老师请假。五、应急预案首先，进行严密的部署，制订野外拉练的全部过程。 1、活动之前先派老师踩点，看路线、选地点。看哪些地点不适合学生要防止学生前往，力保做到心中有数。 2、学校除了加强对学生的安全教育外，尤其要加强步行的安全常识教育。 3、各个班级除了由班主任、随队教师带队外，校领导要自始至终做好看护和管理工作，将责任落实到具体的老师个人，做到谁带队谁负责。 4、配备相应的卫生小药箱准备常用药品，防止发生意外事故，能及时处理。 5、师生发现险情交通事故、个人或集体食物中毒等，应立即拨打当地 11

13、0、120 请求救助，必要时可向镇政府、镇派出所、卫生院等有关部门求助，保护好现场并采取必要的自救措施。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页 6、师生发现险情同时立即向带队老师、副组长、组长层层汇报，组长立即报告教育局，根据指示制定具体救助方案，并和当地有关部门及人员密切合作、妥善处置。 7、事后要及时向上级部门汇报详细情况。六、应急预案的实施 1、应急预案启动后，由在现场的安全小组成员协商处置，并由在场的最高 职务者发布命令，组织自救或呼救。 2、学校其他条线成员应在预案启动后由带队老师迅速组织相关人员对本活 动点进行仔细盘查和集中教育。 3、应急预案的实施必须以人为本，学生的利益高于一切，所有发布的命令 必须立即无条件执行。否则将从重追究有关人员的责任。尤溪中学政教处 2013 年 3 月 20 日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页