2022年金属矿物与冶炼教学设计方案 .pdf
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1、金属矿物与冶炼教案设计一、 教材分析本节课位于粤教版初中化学下册第六章的第三节。学生是在学过金属的性质的基础上,进一步来了解金属的存在形式和常见金属的冶炼。同时也为下节学习珍惜和保护金属资源做了铺垫。二、 学习目标知识与技能1、了解地壳中含量较高的几种金属元素及其存在。2、知道可用铁矿石炼铁。3、学会用实验方法将氧化铁中的铁还原出来的原理。4、知道生铁和钢是铁的两种合金。过程与方法:1、通过对工业上铁的冶炼原理的探讨与研究,培养学生运用知识于实际生活的能力;2、提高学生分析和解决实际问题的能力及创新思维能精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -
2、第 1 页,共 4 页力。3、认识金属材料在生产生活和社会发展中的重要作用。情感态度与价值观:1、通过对钢铁、青铜等合金知识的介绍,培养学生的爱国主义情感;2、通过对冶铁原理的分析,培养学生安全操作意识和良好的环保意识。三、 重难点本节课的重点是实验方法将氧化铁中的铁还原出来的原理、装置及注意事项。处理方法:利用实验视频让学生观察并记录现象。然后通过小组讨论、总结和练习来达到学习效果。四、 学生分析学生已学过金属的性质而且生活中学生接触过大量的金属产品特别是铁制品。但是学生从来没有见过矿石和金属的冶炼。为此本节利用大量的图片和工业炼铁、炼钢的视频来满足学生的求知欲。精选学习资料 - - - -
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