人教版五年级数学上册册第七单元数学广角《植树问题_第1课时》PPT课件.ppt
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1、让我们一起留意一下让我们一起留意一下身边的数学吧!身边的数学吧!身边处处有数学!身边处处有数学!5个手指间有个手指间有几个间隔?几个间隔? 5个手指间有个手指间有4个间隔。个间隔。 人民大会堂前有几根柱子?人民大会堂前有几根柱子?1 2 3 4 5 67 8 9101112人民大会堂前有人民大会堂前有12根柱子根柱子。 12根柱子间有几个间隔?根柱子间有几个间隔?1 2 3 4 56 7 8 9101112根柱子间有根柱子间有11个间隔个间隔。数学无处不在。通过刚才的观察与思考,数学无处不在。通过刚才的观察与思考,你能从中发现规律,继而运用规律解决生你能从中发现规律,继而运用规律解决生活中一些
2、简单而又实际的问题吗?活中一些简单而又实际的问题吗?下面,让我们一起进入今天的学习下面,让我们一起进入今天的学习 引例引例 同学们在全长同学们在全长20米的小路米的小路一边一边植树植树。每隔。每隔5米栽一棵(米栽一棵(两端要栽两端要栽)。一)。一共需要准备多少棵树苗?共需要准备多少棵树苗? 直接用除法直接用除法“205=4”能一步能一步到位解答这个关于到位解答这个关于“两端都要栽两端都要栽”的的植树问题吗?植树问题吗? 让我们现在就来验证一下吧!让我们现在就来验证一下吧!一边一边植树植树两端要栽两端要栽一边一边植树植树两端要栽两端要栽两端都种了吗?两端都种了吗?两端都种了吗?两端都种了吗?间隔
3、间隔5米米间隔间隔5米米 间隔间隔5米米 间隔间隔5米米0米米示意图告诉我们:示意图告诉我们:直接用除法直接用除法“205=4”能一步到位解答这个能一步到位解答这个关于关于“两端都要栽两端都要栽”的植树问题的植树问题吗?吗? 示意图告诉我们:示意图告诉我们: “205=4”得到的得到的只是一个什么样的数?植树的只是一个什么样的数?植树的“棵数棵数”要在要在“205=4”的基础上加几?的基础上加几?我们用一条线段来代表我们用一条线段来代表20米长的小路米长的小路再用几个点或短竖线来代表小树苗再用几个点或短竖线来代表小树苗这就是我们经常要用到的这就是我们经常要用到的线段图线段图,线,线段图可以很好
4、地帮助我们思考。段图可以很好地帮助我们思考。每隔5米种一棵(两端都种)路长(米)画一画间隔数棵数1015253034672356讨论与交流:讨论与交流:间隔数间隔数都必须都必须靠数数靠数数的方的方法法数出来数出来吗?你能根据已知条件吗?你能根据已知条件通过算通过算术方法术方法列式求出列式求出间隔数吗?间隔数吗?讨论与交流:通过刚才的模拟植树活动,讨论与交流:通过刚才的模拟植树活动,当当“在一条线路的一侧,两端都要栽在一条线路的一侧,两端都要栽”时,时,植树的植树的“棵数棵数”与与“间隔数间隔数”有什么关系?有什么关系?线路一侧线路一侧 两端都栽两端都栽 棵数棵数=间隔数间隔数+1间隔数间隔数=
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