初中演人音版八年级上册奏大海啊-故乡(19张)ppt课件.ppt

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1、谈谈大海！谈谈大海！ 大家见过大海吗？ 见过大海又给了我们什么样的感觉？ 说到大海大家想到了什么? 大家是否向往大海？学唱歌曲 AB 大海啊，故乡大海啊，故乡创作于创作于19831983年，王立平词曲，年，王立平词曲，这是影片这是影片大海在呼唤大海在呼唤的主题曲。歌曲旋律平缓，的主题曲。歌曲旋律平缓，优美动听，歌词质朴深情，表达了主人翁对大海，优美动听，歌词质朴深情，表达了主人翁对大海，故乡和母亲深挚的情感。故乡和母亲深挚的情感。这首歌曲也寄寓了作者对这首歌曲也寄寓了作者对祖国的美好祝愿。祖国的美好祝愿。 著名作曲家，吉林长春人。代表作品有著名作曲家，吉林长春人。代表作品有红楼梦红楼梦牧羊曲牧

2、羊曲太阳岛太阳岛等，他的音乐作等，他的音乐作品题材广泛，格调清新，表现手法丰富，具有浓郁品题材广泛，格调清新，表现手法丰富，具有浓郁的民族风格和个人特色。的民族风格和个人特色。 歌曲及作者简介 小时候小时候 妈妈 妈妈 对我讲，对我讲， 大大 海海 就是就是 我故乡我故乡。典型节奏体验：歌曲欣赏歌曲欣赏 1、说说这首歌曲的力度是怎么变化的？、说说这首歌曲的力度是怎么变化的？ （力度由弱到强）（力度由弱到强） 2、速度又是怎样的？、速度又是怎样的？ （速度稍慢）（速度稍慢） 3、音乐情绪又是怎样变化的？、音乐情绪又是怎样变化的？ （情绪由深情到激动）（情绪由深情到激动） 1 1、这首歌中模仿游子

3、声声呼唤故乡的高潮部分在哪、这首歌中模仿游子声声呼唤故乡的高潮部分在哪里？里？ （大海啊大海，就想妈妈一样 ） 2 2、这两句的音与前两句相比怎么样？表现了歌者怎、这两句的音与前两句相比怎么样？表现了歌者怎样的情感变化？样的情感变化？ （音区更高，情绪越来越激动，不断升华，就像翻滚的海浪一浪高过一浪） 3 3、后半部分演唱力度与情绪应该有什么变化呢？、后半部分演唱力度与情绪应该有什么变化呢？ （更强劲有力，情绪更激动，才能表达呼唤的真切）小时侯妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生，海里成长。大海呀大海，是我生活的地方，海风吹，海浪涌，随我漂流四方。大海呀大海，就像妈妈一样，走遍天涯海角，总在我的身旁。大海呀故乡，大海呀故乡，我的故乡，我的故乡。大海啊故乡大海啊故乡歌曲艺术处理 共有六个乐句，前两个乐句质朴，深情，共有六个乐句，前两个乐句质朴，深情，亲切，如叙家常一样，后两句情谊深长，亲切，如叙家常一样，后两句情谊深长，感情稍饱满，又起伏感。重复的后两个乐感情稍饱满，又起伏感。重复的后两个乐句感情饱满，情绪激动，有种呼唤的感觉。句感情饱满，情绪激动，有种呼唤的感觉。 总结：总结： 大海的辽阔，让我们羡慕不已，我们大海的辽阔，让我们羡慕不已，我们热爱大海，但我们更加热爱我们的祖国，热爱大海，但我们更加热爱我们的祖国，我们的故乡！我们的故乡！