2022老师家长会讲话稿例文.docx

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1、2022老师家长会讲话稿老师家长会讲话稿（精选6篇）在当今社会生活中，须要运用讲话稿的场合越来越多，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。那么讲话稿一般是怎么写的呢？以下是我为大家整理的老师家长会讲话稿（精选6篇），希望对大家有所帮助。老师家长会讲话稿1首先，我代表初一（4）全体任课老师，对在百忙之中抽空来参与第一次家长会表示诚心的感谢！各位家长，我们老师和各位家长的心情一样，那就是孩子的健康成长是我们共同的愿望，我们都情愿看到孩子们在我们的教化下不断进步，成人成才，将来成为社会上的有用人才。这是我们今日召开这次家长会的主要目的。一、状况分析1、总体状况：初一段有六个班级，共计25

2、7名学生。依据入学成果平行分班。我们班有学生42人，其中女17人，男27人。学生来自瑞安市的各个乡镇。其中以马屿片和城关周边的乡镇居多。其中马屿片15人左右，这是由于随机分班的缘由。初一开设的科目有：语文、数学、科学、英语、社会、思想政治、音乐、美术、体育、劳动技术、成人、地方课程等科目。其中初中升学考试文化科目有五门，体育待定，其余为考查科目。从开学报道到进行军训到现在，在校时间将近三个月，学生基本适应我们寄宿制的学习生活，能对自己的学习生活进行恰当的支配，独立生活实力不断加强，呈现出良好的学习生活状态。这是令人感到兴奋的现象。2、在校学习生活支配学生一天在校的学习时间是惊慌的。时间支配：冬

3、季作息时间，早上6：40起床，7：007：30早读，7：308：00早餐，8：00起先上午上课，上午四节课，至11：40下课用中餐。12：20中午自修50分钟到1：10结束，1：40下午第一节课，下午三节课至4：30下课，其间为课外活动时间，5：20晚餐，6：006：30电视时间，6：309：10为晚上自修时间，期间包括两次课间休息和用晚点时间。9：40就寝。能保持睡眠时间在8小时以上。中午和晚间自修时间，都支配老师坐班管理，老师管理期间一般不讲课，让学生完成作业，有问题可以刚好向老师提问。学生的个人生活打理主要时间是下午放学时的课外活动时间。假如在校期间，学生能有效利用学习时间能完成学习任务

4、，驾驭学习的内容的。但个别学生由于学习期间留意力不够集中，学习的多余动作太多，对单位时间里的利用效不高，影响了学习的效率。生活区由生活老师全权管理，生活老师只把最突出的问题反映到班主任老师那里，要求班主任帮助解决。目前呈现出来的是个别同学对生活老师的管理抱着轻视的看法，认为生活老师不是老师，这个相识对孩子的成长是极其不利的，可以这么说生活区的遵守纪律的状况干脆影响到学生的学习。假如存在这一状况的孩子的家长要引起高度重视，帮助孩子端正这一方面的看法。对于我们寄宿制学校，生活管理是学校管理不行轻视的方面。3、学习状况：本班大部分同学能独立完成学习任务，做到上课仔细听讲，平常仔细独立完成老师布置的作

5、业，能合理支配时间进行对语文英语进行听说读写的训练，对数学科学等科目进行有效的练习。学习成果保持相对稳定，并呈现进步的态势。课程开设：下面结合期中考及其平常的学习作些说明。本次考试，由学校统一组织的是语文，数学，英语、科学四门课程，这四门课程是安阳学区统一命题联考的科目。在安阳学区十几所初中学校中，我们综合评价成果处在前茅，分别处在13名，其中语文第一。四科总分状况：级段班级前十名总分状况：最高分387分，顺次为385、383、382两个、381、380两个、379、378两个。我们班有三个同学处在前十名，陈怡位于段第3名，郑宁宁位于段第7名，项若倩位于段第10名。段前六十名一共有11名同学。

6、也就是说，这十一个同学四科平均分90以上。第十一名同学处级段59名，属于正常情形，说明就这次考试总体发挥正常。本班这次科目成果优差的状况如下：语文：85分以上同学27个，最高分95分，90分以上9名。比平常单元测试相差较大。平常单元测试90分以上的只有6人左右，反映了学生的综合实力很需加强。80分以下4人，80-70分中有两个，70分-60分只有一个，不及格1人。这次语文考的还比较志向，一方面我是班主任，另一方面是同学之间的相互帮助，班级里语文成果较好的同学去帮助那些基础较差的同学，经过一个星期的仔细努力，成果基本取得成效。但有个别学生基本属于语文基础较差，实力有欠缺，特殊语文的阅读实力和作文

7、水平较差。这跟小学的基础有较大的关系，入学考试为证。数学：90分以上16人，最高分100，仅一人，95分以上只有4人，跟其他班级相比，同样一个老师教，三班的数学成果有5个100分，不过平常学生的数学成果就显得薄弱。分班考时成果平均分明确低于其他班级两分，一方面小学底子薄弱，另一方面反映了学生的学习还不是很深化，数学的训练量还不够，综合实力有欠缺。80分以下16人，其中60-70的7人，不及格2人，本次考试的数学题深度中上，其中有部分的实力题，这16位中，除了小学数学的基础影响之外，主要问题还在不能解决综合性有肯定难度的题目，在以后的学习中要多做多想，数学就是靠训练的。英语：90分以上18人，最

8、高分97分，95分以上8人，跟平常相差不大，发挥较正常。80分以下13人，其中60分档3人，不及格2人。这些同学除了英语学习的爱好还需提高外，主要的缘由就在于不愿在英语的读记上下功夫，说简洁一点就是还有些偷懒的思想，对自己的学习很不够负责。科学：90分以上20人，平常单元测试90分以上的人数在28人以上，属于正常发挥。这次科学95分以上9人。科学平均有90分，可见绝大多数都能够仔细对待，不过另一方面是科学老师特别仔细的教学看法。80分只有1人，这位同学底子比较薄弱，反映了学生对科学的部分学问点驾驭还不够深人，有疏漏的地方。数学假如主要靠理解和训练的话，那么科学学习是理解记忆相并重的学科，本册科

9、学的主要内容是生物学问，记忆的东西比较多，成果不志向，除了上课听课不仔细之外，也有懒散的思想。基于以上的状况，我们准备在以后的教学中，调整教学方法，在依据科目的特点，在学习方法上多做指导，加强综合实力训练，同时做好个别学生的学习指导，能使学生共同进步。希望家长也重视科学成果，因为科学分数在中考中占重要分数，200分。而且初二年级中，科学都与数学挂钩，平常要督促孩子多重视。4、学生在校表现我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，主动乐观向上，大部分同学表现出对同学关切爱惜，能为班级集体着想，基本状况良好。但问题同时也是存在的，主要有以下几个方面：a、部分同学学习还不够主动主动，完成作业较

10、被动，字迹较潦草，有敷衍还愿的特点。极个别同学不刚好完成作业或不完成作业，有抄袭作业的行为。有三分之一的同学表现出不主动思索，唯老师是从，没有自己的理解思索。这些都是学习上的不良行为。b、部分同学表现出对同学不友爱，自我特性较强，没有宽度的胸怀，容不得别人的一些话语行为，常常出现跟同学争吵或打架的行为，部分男同学跟挑逗女同学。相当部分同学对老师不够礼貌，没有主动向师长问号。c、大部分同学对劳动不主动，打扫卫生不主动，不深化。d、部分同学生活自理实力还须要进一步加强，要做到刚好清理自己的卫生，保持衣服的整齐。e、小部分同学上课有小动作窃窃私语的不良习惯，部分同学上课走神，听课的效果不好，对学习影

11、响极大。课堂是学习的主阵地，不把握好，就没有进步的可能。二、几点建议基于以上状况，在这里向各位家长提几点建议，请家长结合自己子女的状况进行有针对性地教化。1、对自己的子女提出要求，并督促其进步。老师的要求是基于全班的，面对的42位同学，而你的要求是针对你的子女一个人的。虽然说一日为师终身为父，这其实是从对老师的敬重角度说的，有缘教化你的子女，使我们的荣幸，但我们最多只能赐予三年的教化，而你却是子女的终身的老师，你的要求对子女是长期的，有人说，父母的心有多高，他的孩子就能飞得多高。虽然说得有些片面，但也不乏有些道理。没有对子女提出要求的家长是个最不懂得运用家长权利的家长，换言之也是一个不负责任的

12、家长。在初中阶段，正是孩子不断成长起先懂事的阶段，这个时期的家长要求对子女的促进作用会更大。怎样对子女提出要求是个我们家长思索的问题，要求过高，不切合实际，对孩子没有作用，过低没有激发力，也没用，所以提出合理要求的前提就是对子女作科学深化的分析，包括她的现有的基础和学习的潜力实力，我们这次考试是进初中第一次综合性考试，可以当作你提出要求的一个重要的依据，但决不是唯一的依据，我们要从发展的眼光对孩子提出稍高于现在的要求，短期的目标提出要让他跳一跳够得着。除此之外，家长心中还得有个长期的目标，这个长期的目标依据你孩子的状况，可以先在告知他，也可以始终不告知他，但你心中肯定要有个盘算，希望孩子在学习

13、上要走多远。还是那句话，你的心有多高，你的孩子可能就飞得多高，你的心比天高，你的孩子可能就飞得比天还高。你的这个心思就是你的长远的目标。2、关注孩子的心理改变。孩子虽然大部分时间在学校里，但不是说你就没有可以关注孩子的可能了。其实，这恰恰说明，在周末回家的时候，你要多跟孩子沟通。各位家长请你细致回想一下，孩子周末回家的时候，你除了要求他刚好完成作业之外，还跟孩子细致的或心平气和的交谈过没有，假如没有的话，就是没有深化了解孩子，这种做法是不对的，因为对孩子的成长及其不利。现在调查发觉，在青少年当中患心理封闭症的人数较多，为什么，就是因为没有很好的沟通。在这个年龄阶段，是个相当危急的地阶段。我刚才

14、用了危急，并不是夸大其词，而是事实。依据心理学家探讨分析，孩子进入初中之后直至中学，在心理上是个裂变期也称心理断奶期。这个时期表现出的是独立意识的加强，但孩子真正的独立实力还不够具备，表现出的是对成人意识的相抵触，表现出了对同龄人的亲近，这些是正常的心理表现。我们不要大惊小怪的。这时，家长xx同等对待孩子，跟孩子多做沟通就显得比较重要，也是实现你的愿望的必经途径。假如一相抵触，你的教化起不到效果不说，你会觉得你的孩子越来越不像你的孩子，会影响到你和孩子之间的父子母女感情，对以后的关系都会有很大的损害。关注孩子的心理改变，其实就是关注孩子的健康成长。3、多跟老师做沟通。家长把子女送到我们这里来的

15、，大多自己多忙于工作的，这点我们理解。可是教化孩子单由学校老师担当，不说老师担当得了还是担当不了，其实这样的教化是完全有缺陷的。没有家长和家庭参加的教化是不能教化好孩子的。只有家庭和学校甚至社会的共同参加，才能有较好的教化成效。我们可能不大了解你们家里的状况，做学生的思想工作的时候就没有针对性，你们可能不大了解学校里的教化以及孩子在校的状况，教化孩子也就没有针对性。老师不行能常常跟全班的44位家进步行联系，只有家长在适当的时间打电话或者到学校里跟老师作沟通，才能刚好了解孩子的在校各方面的表现。但令人缺憾的是，我们班的家长在这一点上做得很不够。开学到现在，能跟我们老师进行主动联系的家长还不到15

16、位。这其实已经影响了我们孩子的学习成长。4、规划孩子的周末活动与孩子一起规划周末的学习及其其他活动。其中家长要关注的活动，我认为有以下几方面，不宜进嬉戏机时网吧，成人化较强的消遣场所。家庭成人上的网络嬉戏。不宜跟社会或周边公认的行为不良的孩子来往。不能让孩子在没有得以你的许可的状况下出外半天以上。不能让孩子没有在你的许可下走访同学达一天以上。一次看电视达一个小时以上，一天看电视达两个小时以上，不能让孩子在同学家过夜。应当支持的是活动：正常的同学交往，有益的学习活动，有益于身心健康的远足旅游及其它社会实践活动，学习之余的休息漫步等。督促孩子有安排完成家庭作业，每周要检查孩子的作业。老师家长会讲话

17、稿2在百忙之中，今日大家又坐在了一起，目的就是让家长和学校，老师共同来教化孩子，让孩子在最终的一年中能有更大的收获。孩子入学到现在，一晃五年就要过去了，在这五年中各位家长为了孩子的成长付出了不少心血，但以后的路还长着呢，为了孩子的健康成长，你们还要付出许多，今日我们坐在这里来就是要了解孩子在学校的一些学习状况，为小学最终一年的冲刺做打算。本班有64人，学生的构成也不大相同，但大多数学生有良好的学习环境，有家长的耐性辅导，这些学生学习比较轻松，再加上学生自身的学习习惯也比较好，上学放学遵守学习时间，能仔细踏实的完成各科作业，课余时间能从课外书籍中获得更广泛的学问。也有极少数的学生自身学习爱好不浓

18、，有的缺少家长的监管，对每个学问点驾驭的不到位，造成了学问的脱节。有的是自身的学习习惯不好，自觉性较差。无论那种状况，孩子终归是孩子，他们须要大人的呵护，大人的关切，有这样一句话说的好：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”下面我来谈谈对学生学习方面的要求：语文这一学科，他的内容很广泛，只靠课本是不够的，课本只是个引子，只教给学生基本的学问和学习语文的基本方法，要想让学生获得更多的学问，课外书籍是离不了的，同样一起入学的孩子，有的人知道的多，有的人知道的少，有的学生写作文下笔就能成章，有的却是三言两语，无话可说，这些差异就是学生在课外见得少，读的少造成的。“常读书心中有本，常练笔笔下生花

19、。”这就要求学生在课下多读课外书，同时要求家长要协作学生，让他们做一些力所能及的事，多参与一些有益的活动，这样学生有了亲身经验，亲身感受，写起来就有话可说了。数学要想学好，必需多练，让学生多做题，在做题的过程中驾驭方法，同时要求家长必需紧跟孩子，每天翻翻学生的作业，对孩子有督促的作用，也让孩子知道爸爸妈妈是关切他的，说实话家长管的孩子和家长关切少的孩子，学习成果是有明显区分的，不是说谁家的孩子聪慧，这就要看家长的重视和孩子的努力了。当然，孩子的学习环境和生活方面也要留意。“室雅何需大，花香不在多。”孩子的居室要整理整齐，至少要有一个宁静的学习环境，一些常用的工具书，家长要留意看电视声音要小，不

20、要常在家里喝酒打麻将，孩子学习耳边不是麻将声就是劝酒声，孩子怎么学习？还应留意孩子的饮食，早晨不吃早餐，整个一个上午，孩子的确有点吃不消。还会影响学生的学习效果。平安方面的教化也不行少，“近朱者赤，近墨者黑，”留意视察孩子身边的玩伴，视察孩子是否有异样现象，不要常给孩子零花钱，要多关切孩子，留意孩子的举动，作为五年级的学生，他们有了自己的想法，但他们辨别是非的实力还很差，家长肯定要留意指导。最终，请家长来听听孩子们的心声：（1）爸爸妈妈对我们的要求过高，我做不到。，我的心理压力很大。（2）我不信任爸爸妈妈说的话是真的。（3）爸爸妈妈对我说话的看法不好，语言不文明，不敬重人。（4）我说的话他们从

21、来不听，甚至连我的说明也听不进去，全部我不爱喝他们说话。（5）家长遇上不顺心的事总爱拿我撒气。听到孩子们的呼声，希望家长多和孩子沟通，把孩子当做自己的挚友，多和他们交谈，多关切他们的生活和学习，让他们的成果更上一层楼！老师家长会讲话稿3敬重的家长挚友们：大家好！首先，请允许我代表九六班的全体任课老师对您的到来表示热情的欢迎，对我校教化教学的发展的理解和支持表示诚心的感谢。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关切和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解九年级学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整

22、工作，提高教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，这是我们的学校、我们的孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点，我希望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果。“和衷共济谋发展，优化质量创新高”这是我们九年级口号，也是我们今日家长会的主题。针对本届九年级毕业班，我们学校已经和打算要抓的几个方面工作向各位家长作一个简洁的汇报：1封闭式教学，严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不行能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不行能取得好的成果。为此，我们重点实行了封闭式教学，强化了纪律教化，强化时间观

23、念，坚持把学生良好的道德品质和行为习惯作为素养教化的重要内容，推行学生的品德评分制度，把学生的品质状况作为评比优秀班干部、三好学生、文明学生的重要依据。并通过各种活动培育学生良好的文明习惯、卫生习惯、学习习惯、健康习惯、生活习惯、勤俭节约和自我管理的习惯。2加强思想政治教化，增加学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大志向、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了许多道理，目标明确了，信念增加了，学习也变的主动主动了，成果也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。3、加强寝室生活管理。学校支配四位老师和四位管理员

24、分别管理和指导男、女生寝室的日常生活、内务整理，公共财物、卫生等工作。并且每天有四位值周老师照看学生的就寝，一般都到学生睡着为止。刚好处理一些偶发事情，比如身体不适等。通过不断完善和改进寝室管理，以及各种竞赛活动，学生生活管理秩序有序，做到学生安心，家长放心。4、加强班主任班级管理工作，建立了班主任工作考核奖惩方法，对班主任的班级管理、学生平安、学生思想、各项活动等每月进行定性和定量考核。5、在教学上，我们要求老师抓好“备、讲、改、辅、考”五个环节，细心备课，仔细上课，努力提高课堂效率，精选试题、习题，我们要求每位老师都要仔细分析近三年的中考试卷，精确把握中考命题的方向，努力提高复习的效率。充

25、分发挥集体备课的作用、充分利用集体才智。每次月考都召开九年级年级组会议，仔细总结，细致分析，提出改进措施，使我们的教学更加完善。在教学过程中，针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据，结合学生的性格、看法，可以有针对性地进行各种诱导性和激励性的评价，客观科学地评价每一位学生。6、既要全面抓，又要重点抓。我们始终坚持“不放弃每一个学生，关切激励每一个学生的健康成长”的宗旨，同时又要有所侧重，本届毕业班尖子群不厚，整个比较均衡，所以我们对冲刺严中提前批或重点中学有希望的同学要重点抓，要求班主任、课任老师常常做他们的思想工作，找他们谈心，了解他们的学习生活状况，学习上对这些同学提出严格的要求

26、，生活上常常激励帮助他们，使这些同学在学习上能够明确目标，增加学习动力。对“特困生”或有偏科的同学实行“导师制”，即每个老师负责三、四个学生，每周至少找他们谈话一次，了解思想学习状况，帮助他们制定短期和长期目标，找寻他们的闪光点，刚好赐予表扬，使他们能够体验到胜利后的喜悦，进而重新点燃学习的希望。同时，从基础人手进行辅导。各位家长，我们九六班在学校的领导下，将严格根据学校的规定办事，我们九六班的全体任课老师将不负大家重托，我们将在很多方面不断改进，不断完善，而且须要家长的协作，因此，在这里，我向各位家长提几点要求：依据我们了解的状况，发觉家长在教化中产生以下五种误区。误区一：过分爱护。孩子已进

27、入九年级，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。误区二：过分干涉。很多家长认为九年级这一年时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。误区三：过分期盼。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样简单挫伤孩子的自信念。误区四：有些家长经常对孩子说，要中考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但简单引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。家长要言传身教。误区五：有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。要重视心理健康。针对以上状况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点看法：1、仔细

28、阅读每月的成长报告单，不要只关注孩子的成果和名次；仔细重视家长反馈看法，我们学校对你反馈看法都会重视的，合理建议都会接受；2、常常与学校沟通沟通，做好协作工作“十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠侥幸心理也是断然培育不好孩子的。所以家长在管理的过程中、在与学校协作上要留意以下几点：第一、建立良好的挚友关系，放下架子。订正孩子的关键性缺点时肯定要留意考虑成熟，选择最佳地点和时机。创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教化好孩子的。不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌

29、高校。其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。所以要给孩子创建一种良好的学问环境，至少孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避开不必要的家庭闲谈。教给方式方法，不做保姆或警察。其次、“关切要全面”，即关切的不仅仅是孩子的成果、孩子的吃穿、孩子的身体状况，更重要的是孩子的学习习惯、学习方法、投入程度即勤奋程度，特殊是孩子的思想状况，比如志向、情趣、交友意识等等。另外，还要对教化方面的政策、信息进行必要的了解。第三、“分析要客观”，即对孩子的学习成果分析肯定要符合实际，找出孩子存在的问题与症结，以便实行措施对症下药。一般来说，对于成果的分析，要考虑下列诸种因素

30、：孩子学习基础的凹凸、投入程度多少、复习科目的支配合理与否、听课效果如何、巩固练习是否独立完成、是否练习充分以及孩子的身体健康因素。当然，也包括题目的难易状况分析。考试后要与之分析缘由，以激励的方式进行督促。同时也要主动地为孩子创建良好的学习环境和学习条件，使孩子能开心的学习。其中特别重要的一条是引导孩子依据自己的实际制定出奋斗目标。在制定目标时，要提示自己的孩子正确地评估自己，要实事求是，目标不要过高，可分远期和近期目标。远期目标就是你长大后想成为什么样的人，中考时想考什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你要达到怎样一个水平。这其中，我们尤其要激励学习上有困难的子女制定适合自己的目标，要使

31、子女看到希望，增加努力决心。目标确定后，要让大家知道，让他们给自己增加前进的动力，另一方面也可以得到大家的督促。家长肯定要激励孩子不懂就问，努力养成自学的习惯。第四、“引导要正确”，即对孩子要正确引导，使其全身心投入学习之中。这里我特殊请家长在对孩子进行引导时，肯定要同等相待、晓之以理，切忌出现过分宠爱或动辄呵斥、或撒手不管或唠叨过分等现象。同时应在师生关系、同学关系的处理上重点关照。就是说，在师生关系上，要引导孩子敬重老师、虚心求教，努力适应老师的风格；在同学关系上，要引导孩子学会宽容、互谅、友爱、团结，和谐的人际氛围也是促进学习进步的重要因素；要教孩子要有爱心，有一颗和善的心。要让他们爱自

32、己的父母，爱自己身边的人，因为连自己父母都不爱的人怎么会爱国。要给孩子创建一个和谐、暖和的家庭环境。特殊在男女同学关系的处理上，更要引导孩子妥当处理。家长应帮助孩子消退青春期心理障碍。初中生正处在青春期发育的关键阶段，家长要有意识地帮助孩子正确地相识青春期生理和心理发展的规律，使孩子懂得一些必要的生理和心理卫生老师家长会讲话稿4各位家长：大家晚上好!我是本班的数学老师。特别感谢各位能在百忙之中抽空来参与这次家长会。学校对六年级毕业班是特别重视的，希望我们的孩子能快速适应小学最终冲刺阶段的学习生活，珍惜最终一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次

33、家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高短信教学质量。同时也希望家长能够参加到学生的短信管理之中。终归家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的短信要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。一、汇报本班单元考试状况本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。我们应当清晰，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信念，而应当与老师、孩子一起探讨问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上短暂有困难的孩子基础学问比较差。这就须要我们的家长协作老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提

34、高学习成果的方法。这次考试90分以上的同学有：二、近一个多月学生在校表现状况1、上课仔细，回答问题主动的同学：2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写仔细的同学有：3、主动问老师题目的同学：4、数学综合素养比较高的同学：三、本学期的教学安排五月份将进入总复习。针对学生基础差这一特点，打算从最基础的学问起先复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习的学问练习，目的是找出针对性的问题;二是已经复习的学问练习，目的是加深巩固所复习的学问点，并考察是否过关。这就须要家长叮嘱孩子上课肯定要专心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作

35、业是老师发觉您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。四、给各位家长提几点建议1.多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，假如你的孩子贪玩，不仔细学习，导致成果差，应当进行适当的指责，但是孩子的确努力了，成果还不志向，应当给他信念，多激励他，千万不要泼冷水，更不应当放弃。2.依旧做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特殊是他的学习习惯，发觉问题刚好解决。在这里就希望各位家长协作老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具(铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齐全，如没有的话，督促他打算

36、好。教化他要仔细运用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。3.平常应和孩子谈谈心，沟通一下，你的孩子在想什么，最喜爱做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习状况，应刚好和老师联系，刚好沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。各位家长，你的孩子在小学的学习还有2个多月的时间，假如你能主动地协作，再加上孩子和老师的共同努力，我信任你的孩子在数学毕业考试中肯定能取得比较志向的成果。感谢大家!老师家长会讲话稿5敬重的各位家长：大家好！我是这个班的物理老师，姓薛，今日

37、，借这个机会想和家长们沟通一下孩子的物理学习问题。第一，我想说的是，物理是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。的确是这样的，物理是整个中学阶段（包括中学）学生们最难搞定的一门学科，但物理又是中考当中拉分大、提分快学科之一，希望家长们肯定要引起重视。其次，我简洁的介绍下初中物理的特点：物理与日常生活联系比较紧密，物理现象相对多一些，要记忆的概念会比较多，可以说是理科中的文科，希望家长在对孩子进行学法指导的时候也要留意这一点，考试不好最主要的缘由还是在于学生对于这门课的重视程度不够以及学习习惯不好；本学期，物理内容多，难度加大，又加上这学期上课时间短，全部任务特别重。假如在物理科目

38、上不多贪时间，就很难跟上了。第三，我说一下本班的学生状况，本班学生大多聪慧、活泼、好动。但懒散也是他们的共性。上课部分同学，留意力不集中，有说话现象，不仅影响自己，更会影响到其他同学。作业、家庭不按时完成，有的甚至有不交作业现象。当然也有我的缘由，我原来带的班比较多，还有班主任工作，全部有时根本照看不来，另外我的性格不太好，比较随和，对学生不够严厉，这也是自觉性不高的同学成果差的缘由。作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄予着家庭的希望，为了共同的目标，为了孩子能把物理这门课学好，我给家长们几个小小的建议：1、隔段时间看看孩子的课堂笔记本，条件允许的状况下最好是每星期能检查

39、一次；2、肯定要重视孩子的作业是否刚好完成了，要家长们多督促。刚才的几条建议，仅供你们参考，假如大家对于我的教学工作有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，假如有家长想了解孩子的物理学习状况，我们也可以个别沟通。感谢大家！老师家长会讲话稿6各位家长：晚上好，我是带我们班语文教学的王老师，也是副班主任。今日上午和孩子们进行了一个短暂的见面，孩子们的活泼可爱，给我留下了深刻的印象。一个从教七年的“老”老师，始终躬耕小学语文讲台，有着丰富的语文教化阅历，在教学过程中秉承着爱每一个学生并塑造每一个学生的教学理念，本着教学生学好文化学问，领悟做人的道理，踏踏实实地进行工作。希望这学年，可以在

40、各位家长的信任，理解和支持下，顺当开展我们班的语文教学工作，我们通过线上的方式在齐聚在这里，是为了一个共同的目标，那就是让我们的孩子健康的成长，欢乐地学习生活。现在我们面临的问题是我们的孩子虽然在入学之前都经过学前教化，可是对于真正的小学生活还是生疏的，我们要做好这方面的引导工作。我们要在较短的时间内适应小学生活，这就须要我们的家长的大力协作，对于语文学习，我提几点要求，也是建议：1、重视生字默写的检查低年段以识字认字为主，当天学习的生字，课堂上不行能驾驭，记忆，巩固完全靠课外，多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严峻，学了后面忘前面。其实，这种现象很正常，克服的唯一方法就是多写，常常写

41、，加强记忆。2、阅读是获得学问，相识世界的基本形式。语文课堂上阅读教学的运用在于教给方法，而发展实力，拓展学问，则须要大量的阅读。课外阅读是我特别重视的一部分，也是我从教以来从未放松的工作，我用个许多的方法，花了许多心思去引导我的学生爱上阅读，所以班级的阅读理解实力特别不错，写话作文水平明显提高。关于阅读习惯的培育，下面是我的一些建议。1、给孩子一个宁静，简洁的阅读环境，在家里主动开展亲子阅读，睡前阅读等活动。2、常常带孩子去图书馆借阅优秀读物。家长可以依据一年级的认知特点，选择一些童话书籍，儿歌，简洁的古诗文背诵等等。3、每天做完作业，留出半小时进行课外阅读，可以朗读，默读等多种形式。常常倾

42、听孩子说说读书的内容和体会，共享他的欢乐，多激励。4、重视孩子们的书写看法。书写实力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写看法，干脆反映孩子一阶段学习的看法，学习的质量，学习的成果。我们许多家长在检查孩子的作业时往往会问:作业做出来了吗?很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯，一旦形成想要变更就不简单了，所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特殊是小学x年级，孩子的手部肌肉起先发育，这是练习写字的最佳时期。假如家长能够在这个时期赐予-定的协作指导，会取得很好的效果。指导时，要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿态。我们老师都知道，只要字迹工整的孩子学习成果大都非常优秀，因为一个字一个字仔细书写的过程熬炼了孩子的留意力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页