2022年钠的物理性质和化学性质教案 .pdf

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1、名师精编优秀教案钠的性质教案教学课题钠的性质教学目标教学目标知识目标使学生认识钠是一种很活泼的金属，了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质。能力目标通过学生动手实验，透过事物的表面现象，分析其产生的内在原因，以提高自身观察能力和分析问题的能力培养学生的实验能力、观察能力和思维能力。情感目标1. 通过学习，认识化学知识在公共危险性事故中的重要性，用实验激发学生学习化学的兴趣，培养学生严谨求实的科学态度和科学方法以及合作学习的精神。教学重点重点是通过实验认识金属钠的化学性质。教学难点引导学生通过实验探究金属钠的化学性质。教学方法实验探究，小组讨论，讲练结合法等，。教学过程教学环节教师活动学生活动备注引

2、入（1）、请大家看老师拿了一包什么？学生回答。一 位 同 学 上 来学生积极开动脑筋，并且动手画出钠的原精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 11 页名师精编优秀教案（2）、它的化学式是什么？请一位同学画一下钠的原子结构示意图。画 原 子 结 构 示意图。子结构示意图一、钠的原子结构示意图钠原子最外层只有一个电子，反应中易失去电子，化学性质很活泼。二、钠的化学性质导学根据 扬子 晚报 的报道，你有什么启示？学生们回答钠能与水反应。准备做实验。实验探究（一）教师按照以下步骤，边做试验边引导学生讨论、研究，得出结论。用小刀把钠块儿

3、切开，观察新切开的钠的颜色，及断面的颜色变化。学生们回答钠能与水反应。钠的质地较软，钠的银白色金属光泽。推测出钠与氧气反应。在烧杯中加入1.钠浮在水面上钠的密度小于水的密度。+11 2 8 1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 11 页名师精编优秀教案实验探究（一）钠与水的反应一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一小块钠放入水中，观察现象。2.钠熔成一个闪亮的小球钠的熔点低、反应放热。3.小球四处 游动气体推动小球迅速移动。4.发出“嘶嘶嘶”的 响声反应剧烈、有气体生成。5.加入酚酞，溶液变 红产物无色，并且呈碱性。2Na+2

4、H2O=2NaOH+H2结论钠的化学性质很活泼，是个活泼金属。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 11 页名师精编优秀教案实验探究（二）钠与氧气的反应1、将处理过的钠放置于空气中观察现象。2、 将一小块钠放于石棉网上加热 。观察现象。学生们观察到：钠表面很快变暗学生们观察到：钠在空气中燃烧，发出黄色的火焰，并生成淡黄色固体物质。4Na+O2=2Na2O 钠在空气中缓慢氧化生成氧化钠2Na+O2Na2O2 钠燃烧后的产物是过氧化钠 , 淡黄色三、钠的物理性质教师按照以下步骤，边做试验边引导学生讨论、研究，得出结论。点燃精选学习

5、资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 11 页名师精编优秀教案钠的物理性质1.钠存放于煤油中，并且沉在容器底部。学生们观察到：钠的非常规存放，及 在 煤 油 中 的 状态。推测出 钠的化学性质活泼，钠的密度比煤油大。2.用小刀把钠块儿切开，观察新切开的钠的颜色，及断面的颜色变化。学生们观察到：用小刀很容易就能把钠切开，并看到断面的光亮的银白色。但表面颜色逐渐变暗。钠的质地较软，钠的银白色金属光泽。推测出钠与氧气反应。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 11 页名师精

6、编优秀教案3.把一小块儿钠投放到一个盛有水的小烧杯里，观察现象4、将切下的钠放到石棉网上，用酒精灯加热，观察现象。学生们观察到：钠浮在水面上，且剧烈反应。学生们观察到：钠 迅 速 熔 化 并 燃烧。查阅资料钠的熔点是 97.81 。钠的密度小于水的密度。钠的熔点较低， 且容易氧化。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 11 页名师精编优秀教案结论通过实验，同学们归纳出钠的物理性质：钠的质地较软，有银白色金属光泽，钠的密度较小，大于煤油的密度但小于水的密度，钠的熔点较低，有较好的导电导热性。四、钠的存在根据以上所讲的内容，推测钠

7、能常规存放吗？在自然界中有单质状态的钠吗？同学们想到钠既容易与氧气反应又容易与水反应，所以不能常规存放，在自然界中没有单质状态的钠。少量钠应存放与煤油中， 在自然界中，钠只以化合态存 在 。 以NaCl、Na2SO4、 Na2CO3、NaNO3等 化 合 态 形式存在。五、钠的用途查阅教材和教辅资料同学们查到钠可以用来1制取过氧化钠。2原子反应堆的导热剂3强还原剂，还原贵重金属。4高压钠灯，透雾能力强。钠的用途很广。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 11 页名师精编优秀教案强 氧 化 剂 ， 将钛、锆、铌等金属 从 它 们

8、 卤 化物中还原出来。制 造 钠 和 钾 合金，是原子反应堆的导热剂。制造高压氧灯，发 出 的 黄 光 透雾能力强，亮度比高压汞灯高。制 取 过 氧 化 钠等化合物。钠小结一、钠的原子结构示意图二钠的化学性质a. 与水反应2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 +11 2 8 1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 11 页名师精编优秀教案常温： 4Na + O2 = = 2Na2O ( 白色) b. 与 O2反应点 燃点燃：2Na + O2 = Na2O2( 淡黄色 ) 三钠的物理性质1 色、态：银白色光泽、固体、

9、硬度较小2. 密度：比水小，比煤油大3. 熔、沸点：较低导热、导电性：良好四钠的存在无游离态，化合态有硫酸盐、碳酸盐、硝酸盐和氯化物五用途钠的用途很广作业1、由于钠很容易与空气中的_、_等物质反应，通常将钠保存在_里，以使钠与 _、_等隔绝。2、下列叙述中错误的是（）A 钠燃烧时发出黄色的火焰B 钠在空气中燃烧生成氧化钠C 钠与硫化合时可以发生爆炸D 钠是强还原剂精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 11 页名师精编优秀教案钠的性质板书一、钠的原子结构示意图二、钠的化学性质a、钠与水反应根据实验填表：钠浮在水面上钠的密度小于水

10、的密度钠熔化成闪亮的小球反应放热，钠的熔点低不停地 游动，发出“嘶嘶”声有气体生成烧杯中的酚酞试液变 红色有氢氧化钠生成生成的气体具有爆鸣 声生成氢气Na + 2H2O = 2NaOH + H2钠的化学性质很活泼，是个活泼金属。b、与氧气反应：常温： 4Na + O2 = = 2Na2O ( 白色) 点燃点燃： 2Na + O2 = Na2O2(淡黄色) 三、钠的物理性质根据实验填表：钠的物理性质表现内容金属光泽新切开表面银白色金属光泽硬度可以用刀切质地柔软密度沉与煤油而浮于水钠密度大于煤油小于水熔点低温可融化熔点较低四、钠的存在无游离态，化合态有硫酸盐、碳酸盐、硝酸盐和氯化物五、钠的用途六、作业+11 2 8 1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 11 页名师精编优秀教案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 11 页