初中人教版八年级音乐下册.第五单元唱歌化蝶.(18张)ppt课件.pptx

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1、 v梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台，与，与白蛇传白蛇传、孟姜女孟姜女、牛郎织女牛郎织女并称中国古代并称中国古代四大民间传说四大民间传说。其中，。其中，梁祝梁祝传说是我国最传说是我国最具魅力的口头传承艺术，也是唯一在世界具魅力的口头传承艺术，也是唯一在世界上产生广泛影响的上产生广泛影响的中国民间传说中国民间传说。梁祝故。梁祝故事在民间流传已有一千四百六十多年，可事在民间流传已有一千四百六十多年，可谓中国家喻户晓，流传深远，被誉为爱情谓中国家喻户晓，流传深远，被誉为爱情的千古绝唱。从古到今，有无数人被的千古绝唱。从古到今，有无数人被梁山梁山伯伯与与祝英台祝英台的悲惨爱情所感染。的悲惨爱情所感染。梁山

2、伯梁山伯与祝英台与祝英台与与罗密欧与茱丽叶罗密欧与茱丽叶齐名。齐名。 一个古老而优美动人的民间传说一个古老而优美动人的民间传说 四世纪中叶,在我国南方的一个乡村祝家庄,聪明扫盲情的祝员外之女祝英台,冲破封建传统的束缚,女扮男装去杭州求学。在那里，她与善良、纯朴而贫寒的青年书生梁山伯同窗三载并建立了深挚的友情。当两人分别时，祝用各种美妙的比喻向梁吐露内心蕴藏已久的爱情，诚笃的梁山伯却没有领悟。一年后，梁得知祝是个女子，便立即向祝求婚。可是祝已被许配给一个豪门子弟马太守之子马文才。由于得不到自由婚姻,梁不久便悲愤死去。祝英台得到这个不幸的消息，来到梁的坟墓前，向苍天发出对封建礼教的血泪控诉。梁的坟

3、墓突然裂开，祝毅然投入墓中。遂化成一对彩蝶，在花丛中飞舞，形影不离。v赴杭求学赴杭求学 草桥结拜草桥结拜 同窗三载同窗三载 共读共玩共读共玩 十八相送十八相送 长亭惜别长亭惜别 英台抗婚英台抗婚 楼台相会楼台相会 哭灵哭灵 控诉控诉 投坟投坟 化化 蝶蝶同窗三载玩共读共 歌曲歌曲化蝶化蝶是词作家是词作家阎肃老师根据小提琴协奏曲根据小提琴协奏曲梁祝梁祝的的音乐主题填词而成的歌曲，而填词而成的歌曲，而梁祝梁祝的的音乐又又是根据是根据越剧曲调写成的，所以歌曲写成的，所以歌曲化化蝶蝶也带有浓浓的越剧韵味。也带有浓浓的越剧韵味。阎肃老师阎肃老师爱情主题爱情主题音乐音乐越剧曲调越剧曲调 第第一段一段 惜别

4、惜别 突出了化蝶结局，使全曲达突出了化蝶结局，使全曲达 到到 到到 到高潮，表达了人们对梁祝到高潮，表达了人们对梁祝纯纯 纯真爱情的肯定与歌颂。纯真爱情的肯定与歌颂。 第二段第二段 化蝶化蝶 人们对梁、祝爱情故事的千古传颂。人们对梁、祝爱情故事的千古传颂。 第三段第三段 相爱相爱 对梁山伯与祝英台同窗生活的回顾对梁山伯与祝英台同窗生活的回顾 及及 及对十八相送惜别心情的深刻描述及对十八相送惜别心情的深刻描述。v1、碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊，千古传颂深深爱，、碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊，千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台。山伯永恋祝英台。v第一次陈述表达了人们对梁祝爱情的千古传颂第一次陈述

5、表达了人们对梁祝爱情的千古传颂v（赞美歌颂的）（赞美歌颂的）v2、同窗共读整三载，促膝并肩两无猜，十八相送情切切，、同窗共读整三载，促膝并肩两无猜，十八相送情切切，谁知一别在楼台。谁知一别在楼台。v第二次陈述是对梁山伯与祝英台同窗共读生活的回顾及对第二次陈述是对梁山伯与祝英台同窗共读生活的回顾及对十八相送惜别心情的深刻描述十八相送惜别心情的深刻描述v（愉快深情的（愉快深情的）v3、楼台一别恨如海，泪染、楼台一别恨如海，泪染双翅身化彩蝶翩翩花丛来，双翅身化彩蝶翩翩花丛来，历尽磨难真情在，天长地久历尽磨难真情在，天长地久不分开不分开 v第三次陈述突出了化蝶故事，第三次陈述突出了化蝶故事，使全曲达到了高潮，表达了使全曲达到了高潮，表达了人们对梁祝纯真爱情的肯定人们对梁祝纯真爱情的肯定与歌颂与歌颂v（激动地）（激动地）v-根据根据小提琴小提琴协奏曲协奏曲梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台 爱情主题填词而成爱情主题填词而成. 温国良作品温国良作品温国良温国良-梁祝梁祝当代当代书法绘画作品当代当代书法绘画作品用画笔描绘着爱情的永恒用画笔描绘着爱情的永恒用舞姿延续着不老的传奇用舞姿延续着不老的传奇同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根