01绪言化学使世界变得更加绚丽多彩.ppt

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1、表演小魔术表演小魔术 1、会变色的魔水会变色的魔水 2、会发光的镁条、会发光的镁条想一想：想一想： 如果你是语文，数学，英语，物理，政治等学科的老师，以水为主题，可以说些什么？语文老师说：水体现一种奉献精神，洗净了别人，语文老师说：水体现一种奉献精神，洗净了别人， 把脏东西留给自己。把脏东西留给自己。英语老师说：英语老师说：Water is the source of life .物理老师说：水的沸点是物理老师说：水的沸点是100 .历史老师说：水能载舟，亦能覆舟。历史老师说：水能载舟，亦能覆舟。化学老师说：化学老师说：水是由氢元素和氧元素组成的。水是由氢元素和氧元素组成的。绪言 化学使世界变

2、得更加绚丽多彩 打开化学课本，你想知道什么呢？打开化学课本，你想知道什么呢？化学使世界变得更加绚丽多彩，是这样吗？化学使世界变得更加绚丽多彩，是这样吗？化学学什么？有趣吗？化学有什么特点？学了有化学学什么？有趣吗？化学有什么特点？学了有什么用？什么用？一、什么是化学一、什么是化学二、化学发展的历程二、化学发展的历程三、为什么要学化学三、为什么要学化学化学化学对象对象物质物质组成组成结构结构性质性质变化规律变化规律实现人类实现人类梦想梦想推动进步推动进步纳米铜（有很好的延展性，在室温下可拉纳米铜（有很好的延展性，在室温下可拉长长50多倍而不出现裂纹）多倍而不出现裂纹）隔水透气的鸟笼隔水透气的鸟笼

3、直径直径6mm的尼龙绳吊起的尼龙绳吊起2t的汽车的汽车二、化学的定义：二、化学的定义： 化学是在分子、原子层次上研究化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构以及物质性质、组成、结构以及变化规变化规律律的科学。的科学。 掌握物质的内部掌握物质的内部组成、结构和变化规律组成、结构和变化规律，可以制，可以制造新的产品造新的产品。例如：例如： 通过了解橡胶的组成和结构，进行人工合成通过了解橡胶的组成和结构，进行人工合成橡胶。橡胶。 物质物质的性质决定用途，所以，掌握了物质的的性质决定用途，所以，掌握了物质的性质性质，就能更好的利用物质就能更好的利用物质例如：例如： 掌握掌握了某种药物能杀死哪种

4、病菌的性质，了某种药物能杀死哪种病菌的性质，就可以对症下药。就可以对症下药。 知道知道天然气具有可燃性，就可以把它作天然气具有可燃性，就可以把它作燃燃料。料。四个阶段：四个阶段：4、当代当代：绿色化学。：绿色化学。 （为子孙后代造福）（为子孙后代造福）1、古代古代:火火 （改善了人类生存的条件）（改善了人类生存的条件） 翠绿色的孔雀石翠绿色的孔雀石 、陶瓷、铜器、铁器等、陶瓷、铜器、铁器等 （人类（人类 利用了物质变化）利用了物质变化）2、近代：原子论（英、近代：原子论（英-道尔顿）、道尔顿）、分子学说（意分子学说（意-阿伏加德罗）阿伏加德罗） （化学真正成为一门独立的科学）（化学真正成为一门

5、独立的科学） 元素周期表（俄元素周期表（俄-门捷列夫）门捷列夫） （使化学有规律可循）（使化学有规律可循）3、现代：纳米技术、现代：纳米技术,1nm=10-9m。 （使化学在材料、（使化学在材料、能源、环境和生命科学等研究上发挥越来越重要的作能源、环境和生命科学等研究上发挥越来越重要的作用）用）三、化学发展的历史三、化学发展的历史1、人类认识化学并使之成为一门独立的学科，、人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的过程。经过了漫长的过程。例如：例如： 人们发现和利用了火；人们发现绿色的孔人们发现和利用了火；人们发现绿色的孔雀石雀石Cu2(OH)2CO3等铜矿在炭火中等铜矿在炭火中被被烧

6、后烧后，可得到红色铜可得到红色铜。 人们利用化学生产出了越来越多的物质。人们利用化学生产出了越来越多的物质。陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆唐代蜡染屏风唐代蜡染屏风越王勾践青铜剑越王勾践青铜剑2、原子论和分子学说的创立，、原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。奠定了近代化学的基础。道尔顿和阿伏伽德罗道尔顿和阿伏伽德罗等科学家等科学家经研究得出：物质是由分子经研究得出：物质是由分子和原子构成的，分子的破裂和原子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变和原子的重新组合是化学变化的基础。化的基础。扫描隧道显微镜扫描隧道显微镜3、人们了解了物质的组成、人们了解了物质的

7、组成人们发现和合成的物质已经超过人们发现和合成的物质已经超过3000万中。万中。科学家发现组成这些物质的基本成分科学家发现组成这些物质的基本成分-元素元素，只有，只有100多种。就像多种。就像26个英文字母个英文字母组成十多万个英文单词一样。组成十多万个英文单词一样。 例如：例如： 水（水（H2O）是由氢元素和氧元素组成的。）是由氢元素和氧元素组成的。 二氧化碳（二氧化碳（CO2）是由碳元素和氧元素组）是由碳元素和氧元素组成的。成的。俄国化学家俄国化学家门捷列夫门捷列夫发现了元素发现了元素周期律并制得了周期律并制得了元素周期表元素周期表。4、绿色化学、绿色化学利用无污染的原料生产对环境无利用无

8、污染的原料生产对环境无污染的物质。污染的物质。介 绍 新 知化学与人类的关系化学与人类的关系生活中处处有化学。生活中处处有化学。1 1、利用化学利用化学生产化肥和生产化肥和农药，以增农药，以增加粮食的产加粮食的产量；量；2 2、利用化学、利用化学合成药物，以合成药物，以抑制细菌和病抑制细菌和病毒，保障人体毒，保障人体健康；健康； 3 3、利用化学、利用化学开发新能源开发新能源和新材料，和新材料，以改善人类以改善人类的生存条件；的生存条件； 4、利用化学、利用化学综合应用自综合应用自然资源和保然资源和保护环境，以护环境，以使人类生活使人类生活得更加美好得更加美好 氢氢H 氦氦He 锂锂Li 铍铍Be 硼硼B 碳碳C 氮氮N 氧氧O 氟氟F 氖氖 Ne 钠钠Na 镁镁Mg 铝铝Al 硅硅Si 磷磷P硫硫S 氯氯Cl 氩氩Ar 钾钾K 钙钙Ca