中考专题复习:《语音复习课件》ppt课件-精品文档资料整理.ppt
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1、第一篇语言积累及运用第一章基础知识积累及运用第一节语音1 1(2011(2011山东临沂山东临沂) )下列词语中加点字注音全都正确的一下列词语中加点字注音全都正确的一 项是项是( ()(2)(2分分) ) A A伫伫立立(zh(zh) )扒扒窃窃(b(b) )什什物物(sh(sh) )戛戛然而止然而止(ji(ji) ) B B嗤嗤笑笑(ch(ch) )菜菜畦畦(q(q) )提提防防(d(d) ) 毛骨毛骨悚悚然然(sng(sng) ) C C阴阴霾霾(mi(mi) )荫荫庇庇(p(p) )恣恣睢睢(su(su) )根深根深蒂蒂固固(d(d) ) D D亵亵渎渎(xi(xi) )禁禁锢锢(g(g
2、) )汲汲取取(j(j) ) 随机随机应应变变(yng(yng) )B 解析解析 本题考查多音字和易误读字的字音,难度较小。本题考查多音字和易误读字的字音,难度较小。 A A项中的项中的“扒扒”应读应读“pp”;C C项中的项中的“庇庇”应读应读“bb”; D D项中的项中的“汲汲”应读应读“jj”。做此类题,要注意平时的积。做此类题,要注意平时的积 累,并结合词语意义识记。累,并结合词语意义识记。真题体验真题体验2 2(2011(2011四川内江四川内江) )下列语句中加点字注音错误的一项是下列语句中加点字注音错误的一项是 ( () ) A A内江又名甜城,坐落在美丽富内江又名甜城,坐落在美
3、丽富饶饶(ro(ro) )的沱江之滨。是川东的沱江之滨。是川东 南乃至西南各省交通的重要交汇点,有南乃至西南各省交通的重要交汇点,有“川中川中枢枢(sh(sh) )纽纽” “ “川南咽喉川南咽喉”之称。之称。 B B白云山有白云山有“川中小青城川中小青城”之称,由之称,由108108个山头组成,峰个山头组成,峰峦峦 (lun(lun) )叠翠,连绵起伏,上下森林密布,林海茫茫,幽谷深叠翠,连绵起伏,上下森林密布,林海茫茫,幽谷深 壑壑(h(h) )纵横交错,悬崖绝壁随处可见。纵横交错,悬崖绝壁随处可见。 C C有时候他遇到了晚霞和新月,向他照有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀耀(yo(yo)
4、),向他投影,向他投影, 清冷中带些幽幽的温暖:这时他只想清冷中带些幽幽的温暖:这时他只想憩憩(x(x) )息,只想睡眠,息,只想睡眠, 而那股前进的力量,仍催逼着他向前走而那股前进的力量,仍催逼着他向前走 D D干枯的小草儿在我脚下发出干枯的小草儿在我脚下发出簌簌(s(s) )簌的响声,似乎在提醒我簌的响声,似乎在提醒我 注意它。它确实比你这地下森林要高出好几分呢,这注意它。它确实比你这地下森林要高出好几分呢,这得得(d(d) ) 意的小草儿。意的小草儿。C 解析解析 “憩憩”的读音为的读音为“qq”。3 3(2011(2011江苏苏州江苏苏州) )根据汉语拼音写出汉字。根据汉语拼音写出汉字
5、。(4(4分分) ) 元元_(xio_(xio) ) _(y_(y) )越越 习以为习以为_(chng_(chng) ) 明眸善明眸善_(li_(li) )宵宵逾逾常常睐睐 解析解析 本题考查根据拼音写汉字的能力,做题时要认真拼本题考查根据拼音写汉字的能力,做题时要认真拼 读,注意同音字,根据具体的语境确定汉字。读,注意同音字,根据具体的语境确定汉字。4 4(2011(2011四川达州四川达州) )下列加点字读音完全相同的一项是下列加点字读音完全相同的一项是 ( ()(2)(2分分) ) A A荒荒芜芜/ /妩妩媚媚 喑喑哑哑/ / 荫荫庇庇 义愤填义愤填膺膺/ /莺莺歌燕舞歌燕舞 呕心呕心沥
6、沥血血/ /销声销声匿匿迹迹 B B干干涸涸/ / 隔隔阂阂 炽炽热热/ /敕敕令令 忧心忧心忡忡忡忡/ /耳耳聪聪目明目明 擎擎天撼地天撼地/ /秦秦晋之好晋之好 C C阴阴霾霾/ /埋埋汰汰 遗遗骸骸/ /惊惊骇骇 花团锦花团锦簇簇/ /相形见相形见绌绌 气冲气冲斗斗牛牛/ /斗斗鸡走狗鸡走狗 D D跋跋涉涉/ /威威慑慑 窥窥伺伺/ /伺伺机机 广广袤袤无垠无垠/ /貌貌合神离合神离 鳞次鳞次栉栉比比/ /炙炙手可热手可热D 解析解析 A A芜芜ww/ /妩妩ww喑喑ynyn/ /荫荫ynyn沥沥ll/ /匿匿nn B B忡忡chnchn/ /聪聪cncn擎擎qnqn/ /秦秦qnqn
7、C C骸骸hihi/ /骇骇hihi簇簇cc/ /绌绌chch斗斗dudu/ /斗斗dudu 点拨点拨 本题考查字的读音。涉及多音字和常见易读错字的读音,本题考查字的读音。涉及多音字和常见易读错字的读音, 要根据具体语境进行区分。要根据具体语境进行区分。5 5(2011(2011江苏盐城江苏盐城) )阅读下面一段话,按要求答题。阅读下面一段话,按要求答题。(5(5分分) ) 铁军情铁军情盐阜情盐阜情纪念新四军重建军部七十周年音乐会在央视纪念新四军重建军部七十周年音乐会在央视 三套播出。这场音乐会让全国观众在享受高品位的视听艺术三套播出。这场音乐会让全国观众在享受高品位的视听艺术盛盛 宴的同时,
8、也深深感受到了宴的同时,也深深感受到了“水绿盐城水绿盐城”的的崭崭新风貌和独特新风貌和独特mimi 力。力。央视已把这场音乐会成为庆祝建党九十周年的重头戏之一央视已把这场音乐会成为庆祝建党九十周年的重头戏之一, 在央视频道多次播出。在央视频道多次播出。 (1)(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。给加点字注音或根据拼音写汉字。(3(3分分) ) 盛盛宴宴_崭崭新新_mimi力力_ (2) (2)画线句有语病,请写出修改后的句子。画线句有语病,请写出修改后的句子。(2(2分分) ) _ _shngshngzhzhn n魅魅将将“成为成为”改为改为“作为作为”。 解析解析 (1)“(1)“盛盛”为多
9、音字,有为多音字,有“shng”“chngshng”“chng”两个读音,两个读音, 在这里应读在这里应读“shngshng”,义为,义为“丰盛丰盛”;“崭崭”易误读为易误读为 “ “zhnzhn”;“魅魅”易误写为易误写为“魄魄”。 (2)(2)画线句病因为句式杂糅,应处理好主动与被动之间的关系。画线句病因为句式杂糅,应处理好主动与被动之间的关系。考点涵析考点涵析 语音题重在考查考生拼音能力和借助汉语拼音认读汉字、语音题重在考查考生拼音能力和借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的能力。纠正地方音的能力。 1辨认常用汉字的习惯性读音的错误。辨认常用汉字的习惯性读音的错误。 2判断字音字形的正误。判
10、断字音字形的正误。 3辩读多音字或形近字的读音。辩读多音字或形近字的读音。 4在具体的语境中认读字音。在具体的语境中认读字音。 5给句中加点的汉字注音。给句中加点的汉字注音。 6根据句中的拼音写出相应的汉字。根据句中的拼音写出相应的汉字。 7写出词语或句子的汉语拼音。写出词语或句子的汉语拼音。 应考链接应考链接一、形声字一、形声字 汉字是形、音、义的结合体。组成形声字的两个部分,一部汉字是形、音、义的结合体。组成形声字的两个部分,一部分表示字的意义,叫形旁;另一部分表示字的读音,叫声旁。同分表示字的意义,叫形旁;另一部分表示字的读音,叫声旁。同一个声旁和不同的形旁结合,又可以构成许多读音相同或
11、相近而一个声旁和不同的形旁结合,又可以构成许多读音相同或相近而意义不同的字,例如用意义不同的字,例如用“仓仓”做声旁,可以组成做声旁,可以组成“沧、苍、舱沧、苍、舱”等读等读“cngcng”的形声字。的形声字。 形声字的声旁本来是表示字的读音的,但是由于古今语音的形声字的声旁本来是表示字的读音的,但是由于古今语音的变化,有一部分形声字的声旁已经不能准确表示现代的语音,因变化,有一部分形声字的声旁已经不能准确表示现代的语音,因此造成了很多同学根据声旁的读音而错读汉字的情况。比如:此造成了很多同学根据声旁的读音而错读汉字的情况。比如:“莘莘学子莘莘学子”的的“莘莘”不读不读“xnxn”,而读,而读
12、“shnshn”;“吮吮”不读不读“ynyn”,而读,而读“shnshn”;“矿矿”不读不读“gunggung”,而读,而读“kungkung”。二、形近字二、形近字 汉语中有不少形体相近的字,因为不认识或没有注意而读成汉语中有不少形体相近的字,因为不认识或没有注意而读成与其形近的字的读音,造成误读。如与其形近的字的读音,造成误读。如“病入膏肓病入膏肓”的的“肓肓(hung(hung)”)”易读成易读成“盲盲(mng(mng)”)”、“饮鸩止渴饮鸩止渴”的的“鸩鸩(zhn(zhn)”)”易读成易读成“鸠鸠(ji(ji)”)”等。等。三、多音字三、多音字 多音字是指那些有两种或者两种以上读音的字
13、。多音字在现多音字是指那些有两种或者两种以上读音的字。多音字在现代汉语中为数不少,这给识记和拼读带来了不少麻烦。一个字有代汉语中为数不少,这给识记和拼读带来了不少麻烦。一个字有多个读音,原因是多方面的:多个读音,原因是多方面的: 1 1古代读音和现代读音不同,如古代读音和现代读音不同,如“凹凹”,古读,古读“ww”,现读,现读“oo”。 2 2词义不同,读音不同,如词义不同,读音不同,如“散散”字读字读“snsn”时,意义是时,意义是“没有约束,零散不规则没有约束,零散不规则”,所以,所以“松散、散装、散居松散、散装、散居”应读应读“snsn”;读;读“snsn”时,意义是时,意义是“由聚而散
14、由聚而散”,“散场、解散、散散场、解散、散伙、烟消云散、散步、散发伙、烟消云散、散步、散发”等都是先集中后散开的,所以,要读等都是先集中后散开的,所以,要读“snsn”。 3 3词性不同,读音不同,如:词性不同,读音不同,如:“泊泊”字,有字,有“bb”和和“pp”两种读音,我们可以大致把动词类的读成两种读音,我们可以大致把动词类的读成“bb”,譬如,譬如“停泊停泊”“漂泊漂泊”“”“泊车泊车”等;可以把名词类的读成等;可以把名词类的读成“pp”,譬如,譬如“湖泊、湖泊、梁山泊、血泊梁山泊、血泊”等。等。 4 4语体不同,读音不同。如语体不同,读音不同。如“露露”字,在书面语中读为字,在书面语
15、中读为“ll”,譬如,譬如“露骨、露天、原形毕露、崭露头角露骨、露天、原形毕露、崭露头角”等;在口语等;在口语“露头、露脸、露相、露马脚露头、露脸、露相、露马脚”等词语中读为等词语中读为“lulu”。四、汉语拼音拼写规则四、汉语拼音拼写规则 1 1标调位置标调位置 (l)(l)一般按顺序标在韵母部分的主要元音上,标在开口最大的一般按顺序标在韵母部分的主要元音上,标在开口最大的元音上,次序为:元音上,次序为:a ao oe ei iu uu u。 (2)iu(2)iuuiui音节调号标在最后一个元音上,调号如标在音节调号标在最后一个元音上,调号如标在i i上,上,i i上的圆点省去。上的圆点省去
16、。 (3)(3)轻声音节不标调。如轻声音节不标调。如“的、地、得、了的、地、得、了”等。等。 2 2省略规则省略规则 (1)(1)、ee、anan、nn跟跟j j、q q、x x相拼时,相拼时, 上的两点要去掉,但上的两点要去掉,但与与n n、l l相拼时不能去掉。相拼时不能去掉。 (2)(2)复合韵母复合韵母iouiou、ueiuei、uenuen前加声母时,省去中间的前加声母时,省去中间的o o、e e分分别写成别写成iuiu、uiui, un , un (3)er (3)er作儿化韵尾时省去作儿化韵尾时省去e e。如花儿。如花儿(huar(huar) )。3 3增加规则增加规则 (1)i
17、(1)i、inin、inging单独成音节时,前面加单独成音节时,前面加y y。 (2)u(2)u前没有声母时,前面加前没有声母时,前面加w w。4 4大写规则大写规则 (1)(1)句子开头第一个字母,诗歌每行第一个字母要大写。句子开头第一个字母,诗歌每行第一个字母要大写。 (2)(2)专用名词和专用词组的每个词,开头的字母都大写。专用名词和专用词组的每个词,开头的字母都大写。 (3)(3)姓和名的第一个字母都大写。姓和名的第一个字母都大写。 (4)i(4)i韵母韵母( (除除i i、inin、inging) )前面没有声母时前面没有声母时i i大写。大写。5 5变化规则变化规则 (1)u(1
18、)u单独成音节时,单独成音节时,u u写成写成w w。 (2)(2)、ee、anan、nn单独成音时,分别写成单独成音时,分别写成yuyu、yueyue、yuanyuan、yunyun。 助记助记 拼写规则口诀:拼写规则口诀: b b、p p、m m、f f与与o o亲,一般不与亲,一般不与e e相拼;相拼; i i、u u后边有元音,后边有元音,i i、u u改写成改写成y y、w w; i i、u u后边无元音,后边无元音,i i前加前加y y,u u前加前加w w: j j、q q、x x是三兄弟,和是三兄弟,和 相拼把点去。相拼把点去。典型例题典型例题【例【例1 1】 (2010(20
19、10北京北京) )下列词语中加点字的读音完全正确的一项是下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 ( () ) A A巢巢穴穴(xu(xu) ) 记记载载(zi(zi) ) 斤斤计斤斤计较较(jio(jio) ) B B解解剖剖(po(po 暂暂时时(zhn(zhn) ) 茅茅塞塞顿开顿开(s(s) ) C C脑脑髓髓(su(su) ) 颠颠簸簸(b(b) ) 牵牵强强附会附会(qing(qing) ) D D酝酝酿酿(ning(ning) ) 应应酬酬(yng(yng) ) 扣人心扣人心弦弦(xin(xin) ) 解析解析 选项选项A中,中,“斤斤计较斤斤计较”的的“较较”应读应读“jioji
20、o”; 选项选项B中,中,“解剖解剖”的的“剖剖”应读应读“pupu”,“暂时暂时”的的 “ “暂暂”应读应读“znzn”; 选项选项C中,中,“牵强附会牵强附会”的的“强强”应读应读“qinqin”。D 点评点评 本题考查语音。涉及多音字的读音和常见易读错字本题考查语音。涉及多音字的读音和常见易读错字的读音。我们在平时复习中要注意对多音字、易读错字的的读音。我们在平时复习中要注意对多音字、易读错字的读音进行归类,从而识记。读音进行归类,从而识记。【例【例2 2】(2010(2010江苏苏州江苏苏州) )根据汉语拼音写出汉字。根据汉语拼音写出汉字。 梦梦_(hun_(hun) ) 挺挺_(b_
21、(b) ) 新陈新陈_(di_(di) )谢谢 孜孜不孜孜不_(jun_(jun) ) 解析解析 注意字的结构,注意字的结构,“幻幻”不能写成不能写成“幼幼”,“拔拔”不能不能 写成写成“拨拨”,“代代”不能写成不能写成“伐伐”,“倦倦”不能写成不能写成 “ “卷卷”。这些字都是形近字,稍微不注意就会写错,一定要。这些字都是形近字,稍微不注意就会写错,一定要 注意字的结构差别。注意字的结构差别。 点评点评 本题考查对形近字的把握。有的形近字字形十分相像,本题考查对形近字的把握。有的形近字字形十分相像, 只是一笔之差,或者是某一笔、几笔的长短曲直略有不同,只是一笔之差,或者是某一笔、几笔的长短曲
22、直略有不同, 所以要仔细区别。所以要仔细区别。幻幻拔拔代代倦倦【例【例3 3】(2010(2010河南河南) )下列加点字的读音完全相同的一项是下列加点字的读音完全相同的一项是 ( () ) A A字字帖帖碑碑帖帖请请帖帖俯首俯首帖帖耳耳 B B和和蔼蔼和和煦煦和和解解和和衷共济衷共济 C C绚绚烂烂炫炫耀耀渲渲染顾弄染顾弄玄玄虚虚 D D精精湛湛辗辗转转栈栈桥桥崭崭露头角露头角 解析解析 A A项中项中“帖帖”,在,在“字帖字帖”“”“碑帖碑帖”中都中都“titi”, 在在“请帖请帖”中读中读“titi”,在,在“俯首帖耳俯首帖耳”中读中读“titi”; C C项中前三个加点字都读项中前三个
23、加点字都读“xunxun”,第四个加点字读,第四个加点字读“xunxun”; D D项中四个加点字分别项中四个加点字分别“zhn”“zhn”“zhn”“zhnzhn”“zhn”“zhn”“zhn”。 B B项中,四个项中,四个“和和”都读都读“hh”。B 点评点评 本题考查语音,涉及的主要是多音字和常见易读错字。本题考查语音,涉及的主要是多音字和常见易读错字。中考语音题常关注汉字的读音,平日我们容易读错的字往往中考语音题常关注汉字的读音,平日我们容易读错的字往往是形似字、形声字和多音字。要注意区别识记。是形似字、形声字和多音字。要注意区别识记。【例【例4 4】(2010(2010湖北宜昌湖北宜
24、昌) )在下列句子的横线上,给加点字注音在下列句子的横线上,给加点字注音 或根据拼音写汉字。或根据拼音写汉字。 经典是一种精神,携经典是一种精神,携_ 五千年浩荡古风,在斑斓中飞扬。五千年浩荡古风,在斑斓中飞扬。 ( (选自刘汉俊选自刘汉俊经典中国经典中国) ) 转眼过去了的日子,也是充满转眼过去了的日子,也是充满xixi_ 想的日子。想的日子。 ( (选自王蒙选自王蒙青春万岁青春万岁) ) 解析解析 第第题要先看清题要先看清“携携”的字形再加拼音,不要和的字形再加拼音,不要和 “ “镌镌(jun(jun)”)”混淆;第混淆;第题要注意题要注意“遐遐”的偏旁,因为的偏旁,因为 它有几个形近字:
25、暇、蝦、瑕,它们容易混淆。它有几个形近字:暇、蝦、瑕,它们容易混淆。 点评点评 本题考查汉字的音形互写。在解答时,要根据汉字本题考查汉字的音形互写。在解答时,要根据汉字 造字特点造字特点主要是形声字的声旁和形旁表音、表义的主要是形声字的声旁和形旁表音、表义的 特点,结合具体语境作答。特点,结合具体语境作答。xixi遐遐【例【例5 5】(2010(2010辽宁大连辽宁大连) )给加点的字注音,依据拼音填写汉字。给加点的字注音,依据拼音填写汉字。(1)(1)匀匀称称_ (2)(2)蹲蹲踞踞_(3)(3)润如油润如油(go(go)_)_ (4)(4)大大(ch(ch)_)_大悟大悟 解析解析 (1)
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