（新人教版）五年级下6《同分母分数加、减法》ppt课件-精品文档资料整理.ppt

《（新人教版）五年级下6《同分母分数加、减法》ppt课件-精品文档资料整理.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新人教版）五年级下6《同分母分数加、减法》ppt课件-精品文档资料整理.ppt（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1. .同分母分数加、减法同分母分数加、减法分数的加法和减法分数的加法和减法 表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。它的分数单位是（ ）， 里面有( )个( )。8383复习填空一：8 83 3813 381复习填空二：（1） 的分数单位是（ ）。7818（2） 里面有（ ）个 。5919（3） 是4个（ ）。47（4） 3个 是（ ） 。1535175（5） 1里面有（ ）个 ，即是（ ）。15555复习填空三：1 1= = = = = = = = = = 8 2 7 a （a0a0）82a71可以写为分母不为 0的 任何分子分母相同的分数。约分：68=510=39=614=

2、34121337你能提出什么数学问题？爸爸吃了 3 块饼。妈妈吃了 1 块饼。爸爸吃了 张饼，妈妈吃了 张饼。3818问题一：爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？+3818即( ) 个( ) 和 ( ) 个 ( )合起来，是（ ）个 ( ) ，即（ ）。181818483+1 84812=431要注意什么？要注意什么？能约分的要约成最简分数能约分的要约成最简分数问题二：能约分的要约成最简分数能约分的要约成最简分数 爸爸比妈妈多吃了多少张饼？-38183 - 1 8= 即( ) 个( ) 减去 ( ) 个 ( )，还剩（ ）个( ) ，即（ ）。3181182818228=14要注意什么？要注意什么？问

3、题：问题：1. .观察两个算式，有什么共同点吗？观察两个算式，有什么共同点吗？ 2. .你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？ 同分母分数相加、减，同分母分数相加、减，分母不变分母不变，只把，只把分子相加、减分子相加、减，计算的结，计算的结果，果，能约分的要约成最简分数能约分的要约成最简分数。 83- - 81 813- - 4 1 8 241 83 81 813 2 1 8 421同分母分数加减法计算法则： 同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。判断：判断：96911879961（ ）8785

4、028875（ ） （ ）103102 （ ）（ ）（ ）101 （ ） （ ）10321104（ ）问题：问题：1. .怎样列式？怎样列式？ 2. .结果是多少？结果是多少？ 3. .你是怎样算的？你是怎样算的？1. .列式并计算。列式并计算。 54522 52 52 76- - 72 726- - 7 4问题：问题：1. .怎样列式？怎样列式？ 2. .结果是多少？结果是多少？ 3. .春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。 （1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占）社会科学、自然科学和文艺类图书共占 图书总量的几分之几？图书总量的几分之几？ （2）其他图

5、书占图书总量的几分之几？）其他图书占图书总量的几分之几？答答：（：（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的 ; ;1110111（2）其他图书占图书总量的其他图书占图书总量的 。1152311311211511101- -11101111- -1110111111011 - -我能学以致用一本书，小巧第一天看了它的 ,第二天看了它的 ，两天之后，这本书还剩几分之几没看完？71741 1 7174 777174771472答：这本书还剩答：这本书还剩 。72作业：第作业：第91页练习二十三，页练习二十三， 第第3题、第题、第4题、第题、第5题。题。 分数加法的含义与整数加法的含义相同，是把两个数合并成一个数的运算。 分数减法的含义与整数减法的含义相同，是已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。