初中苏少版七年级下册音乐5.欣赏丰收锣鼓(民乐合奏)(33张)ppt课件.ppt

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1、英雄大会英雄大会二胡笛子中国民族打击乐器中国民族打击乐器拉弦乐器：二胡、中胡、低胡、四胡、京胡、 板胡、革胡、坠胡等弹拨乐器：扬琴、琵琶、柳琴、中阮、大阮、三弦、古琴、古筝等吹管乐器：笛、萧、唢呐、笙、管打击乐器：大鼓、堂鼓、大锣、云锣、大钹、 小钹、碰铃、梆子、木鱼中国民族管弦乐队中国民族管弦乐队 中国民族管弦乐队是以中国民族乐器作为资源进行整合的，借鉴西洋乐队的编制而逐步形成。乐队人员配置大致可分为大型编制（60-80）、中型编制（40人左右）、小型编制（20人左右）三种乐队规模。( 丰收)锣鼓（民族管弦乐曲）作曲作曲：彭修文 蔡惠泉 仔细聆听下面这段音乐表现了什么样的场仔细聆听下面这段音

2、乐表现了什么样的场面？你从音乐中感受到了怎样的情绪？面？你从音乐中感受到了怎样的情绪？ 这段音乐展现了一幅热烈、欢腾、你追我赶的劳动场面。表达了人们内心的喜悦。（锣鼓部分）节奏明快，速度较快，情绪高涨，尤其是最后的锣鼓部分，情绪更为高涨，这首乐曲就叫丰收锣鼓。 你眼前出现了怎样的场面？你从音乐中感受到了怎样的情你眼前出现了怎样的场面？你从音乐中感受到了怎样的情绪？绪？（第一部分热烈、欢腾的劳动场面）（第一部分热烈、欢腾的劳动场面） 第二部分与第一部分相比，在情绪上有什么变化，表达了人们怎样的情绪？（人们劳动时的喜悦心情）第三部分描绘了怎样的意境？ 以明亮的音色和散板旋律，展现出优美如画的田园景

3、色。 以柔和的音色和琶音旋律，犹如阳光下的水库粼波。第四部分表现了怎样的情景？第四部分表现了怎样的情景？（欢庆丰收的宏大场面）（欢庆丰收的宏大场面） 欣赏音乐时，可以采用结构验证的方法。请边听音响边验证欣赏音乐时，可以采用结构验证的方法。请边听音响边验证乐曲的结构，在空格里填上恰当的字母标记。乐曲的结构，在空格里填上恰当的字母标记。ab过渡句锣鼓段过渡句c过渡句de过渡句过渡句歌唱性旋律（田园风光）描绘性旋律（波光粼粼）引子鼓 唢呐合奏二胡独奏唢呐领奏合奏十面锣唢呐二胡弹拨乐器笛子云锣打击乐华彩段b尾声abba过渡句锣鼓段过渡句cc过渡句d e过渡句a过渡句歌唱性旋律（田园风光）描绘性旋律（波光粼粼）旋律分析旋律分析引子鼓 唢呐合奏二胡独奏唢呐领奏合奏十面锣aba打击乐华彩段b尾声唢呐二胡弹拨乐器笛子云锣编一编，做一做编一编，做一做