2022年高级中学高中化学教案必修一:二氧化硫的性质和作用 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载第一单元含硫化合物的性质和应用第一课时:二氧化硫的性质和作用【三维目标】知识与技能目标: 了解二氧化硫对空气的污染,知道硫酸型酸雨的形成原因和防治;掌握 SO2的物理性质、化学性质。过程与方法目标:通过对SO2性质的实验探究,进一步学习基本的化学实验技能;在交流、讨论、对比中,理解学习元素化合物的方法。情感态度与价值观目标:培养合理使用化学物质的观念,形成良好的环保意识及可持续发展观。【教学重点】SO2的还原性、酸性、氧化物通性、漂白性。【教学难点】SO2的还原性和在不同环境下表现出性质的多重性。【教学过程】【引入】【展示】一瓶盛满SO2的集气瓶。【板书】一物理性质无色、刺激
2、性气味、有毒气体;易液化(沸点100C ) 、易溶于水 (140) 二化学性质1 酸性氧化物:SO2 + 2NaOH Na2SO3 + H2O(Na2SO3 + H2O + SO2 = 2NaHSO3 )SO2 H2O H2SO3(H2SO3为二元中强酸、弱电解质)SO2 CaO CaSO3注解:可在回顾有关CO2的性质中推进新知识的学习。与CO2对比学习。强调 SO2和 CO2一样是酸性氧化物,具有酸性氧化物的通性。讲评 SO2和 H2O 的反应可演示教材88 页观察与思考实验1,进行验证。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -
3、- - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载H2SO3和 H2CO3一样,只能存在水溶液中且不稳定,易分解成水和SO2,所以本反应是可逆反应(在同一条件下,既能向正反应方向进行,又能向逆反应方向进行的反应)。【过渡】 能不能用澄清的石灰水来鉴别SO2 与 CO2 ?(不能)如何鉴别?下面继续学习 SO2 不同于 CO2的化学性质。【演示】 教材 P88 观察与思考实验 2 【板书】2 漂白性 : 使品红溶液等某些有色物质褪色。原理和特点:与某些有色物质结合,生成不稳定的无色物质;这种无色物质在加热或长时间后
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