教学课件C语言程序设计第10章 文件.ppt

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2、-7-212022-7-212022-7-212022-7-212022-7-212022-7-212022-7-212022-7-212022-7-21文件使用方式文件使用方式意义意义“r”或或“rt”只读打开一个文本文件，只允许读数据只读打开一个文本文件，只允许读数据“w”或或“wt”只写打开或建立一个文本文件，只允许写数据只写打开或建立一个文本文件，只允许写数据“a”或或“at”追加打开一个文本文件，并在文件末尾写数据追加打开一个文本文件，并在文件末尾写数据“rb”只读打开一个二进制文件，只允许读数据只读打开一个二进制文件，只允许读数据“wb”只写打开或建立一个二进制文件，只允许写数据只

3、写打开或建立一个二进制文件，只允许写数据“ab”追加打开一个二进制文件，并在文件末尾写数据追加打开一个二进制文件，并在文件末尾写数据“rt+”读写打开一个文本文件，允许读和写读写打开一个文本文件，允许读和写“wt+”读写打开或建立一个文本文件，允许读写读写打开或建立一个文本文件，允许读写“at+”读写打开一个文本文件，允许读，或在文件末追加数据读写打开一个文本文件，允许读，或在文件末追加数据“rb+”读写打开一个二进制文件，允许读和写读写打开一个二进制文件，允许读和写“wb+”读写打开或建立一个二进制文件，允许读和写读写打开或建立一个二进制文件，允许读和写“ab+”读写打开一个二进制文件，允许

4、读，或在文件末追加数据读写打开一个二进制文件，允许读，或在文件末追加数据表表10-1：文件使用方式的符号和意义：文件使用方式的符号和意义2022-7-212022-7-21若当前目录下存在若当前目录下存在tt.txt文件，则程序文件，则程序执行结果如下：执行结果如下：File is opened!2022-7-212022-7-212022-7-212022-7-21假设假设D盘存在盘存在mn.txt文件，且内容为文件，且内容为“welcome to open mn.txt”程序执行结果如下：程序执行结果如下：welcome to open mn.txt 2022-7-212022-7-212

5、022-7-21假设假设student文件存在，则程序执行结果如下：文件存在，则程序执行结果如下：enter filename:student They are working hard!#They are working hard!2022-7-212022-7-21程序执行结果如下：程序执行结果如下：enter the infile name: Student enter the outfile name: Teacher 2022-7-212022-7-212022-7-212022-7-212022-7-21程序运行情况如下：程序运行情况如下：LiHao 1021 18 room_30

6、1 liuke 1032 20 room_302 WeiLa 1025 21 room_303 WenYi 1027 19 room_304 SunMo 1016 20 room_305 上述程序运行时，屏幕并没有输出任何信息，上述程序运行时，屏幕并没有输出任何信息，只是将从键盘输入的数据送到磁盘文件上。只是将从键盘输入的数据送到磁盘文件上。2022-7-212022-7-21程序运行时不需要从键盘输入任何数据，屏幕程序运行时不需要从键盘输入任何数据，屏幕显示以下信息：显示以下信息：LiHao 1021 18 room_301liuke 1032 20 room_302WeiLa 1025 2

7、1 room_303WenYi 1027 19 room_304SunMo 1016 20 room_3052022-7-212022-7-212022-7-212022-7-21程序执行结果如下：程序执行结果如下：operation 3652 operation 36522022-7-212022-7-21lwhile(ch=getchar()!=n)l fputc(ch,fp);l rewind(fp);l ch=fgetc(fp);l while(ch!=EOF)l putchar(ch);l fseek(fp,1L,1);l ch=fgetc(fp);l l fclose(fp);l2022-7-212022-7-212022-7-21