2022年中考语文复习专题名著导读课件★★《简爱》读后展示课.pptx

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1、2022年中考语文复习专题名著导读课件简爱读后展示课环节一：导入环节二：画故事环节二：画故事要求： 学生提前完成好绘画任务，进行展示。在进行展示和介绍时，讲解要突出重点、突出精彩情节，讲清人物成长故事环节三：演人物要求：学生根据主人公不同时期的生活片段整理成为情景剧本。学生表演情景剧，可以分阶段展现人物的心路历程，从而体现人物性格特点。 同学们点评表演，说说看到了一个什么样的同学们点评表演，说说看到了一个什么样的简爱？简爱？ 第一场第一场 苦难的童年（舅妈家）苦难的童年（舅妈家） （简躲在早餐室窗龛里的座位上看书，被约翰发现 ）约翰：约翰：你躲在窗帘后面干什么？简：简：在看书。约翰：约翰：把书

2、拿来。 （简走回窗前把书取来。）约翰：约翰：你没有资格拿我们家的书。你是个靠人养活的，妈妈说过，你没钱，你父亲一文也没留给你。你本该去要饭，不该在这儿跟我们这样上等人的孩子一起过活，跟我们吃一样的饭，穿花妈妈的钱买来的衣服。现在，我要教训教训你再不敢去乱翻我的书架，那全是我的，这家里的一切都是我的，最多再过上几年就都是了。滚，站到门口去，别站在镜子和窗子跟前。（简照约翰的话做了，起初还没有觉察他到底想干什么，但是当一看到他举起书来，掂一掂，起身做出一个要扔过来的架势时，简本能地惊叫一声往旁边一闪，但已来不及，书已经扔了过来，打中了简，简跌倒了，头撞在门上，碰破了。伤口流出血来，痛得要命。）简：

3、简：你这残酷的坏孩子！你简直像个杀人犯你像是个监工头你就像那些罗马暴君！约翰：约翰：什么！什么！你们听见了吧，伊丽莎、乔治亚娜？我不该去告诉妈妈吗？不过我先要（约翰向简直冲过去，揪住了她的头发和肩膀。约翰边打边骂：耗子！耗子！）里德太太：里德太太：（里德太太在蓓西和阿博特的簇拥下来到现场。）带她到红房子里去，关起来。 随后，蓓西和阿博特抓住了简，把她拖上楼去。 （由简爱第一章改编）（当简被视为“说谎者”，被罚站凳子时，海伦出现了 ）海伦：海伦：来，吃点东西(简推开咖啡喝面包，继续大声哭泣着，海伦靠近简在地板上坐下，两臂抱膝，把头搁在膝头上，一声不响。）简：简：海伦，你干吗还跟一个人人都相信是撒

4、谎者的姑娘待在一起呀？海伦：海伦：人人吗，简？什么话，只有八十个人听见别人这样叫你，世界上却有几万万人呢。简：简：可几万万人跟我有什么相干？我认识的这八十个人瞧不起我。海伦：简，你错了。说不定全校没有一个人鄙视你或者不喜欢你，我相信，许多人还很同情你呢。简：简：听了勃洛克赫斯特先生说的那些话，他们怎么还会同情我？海伦：海伦：勃洛克赫斯特又不是神，他甚至也不是个受尊敬的大人物。他在这儿很不受欢迎，他从来没干过什么让别人喜欢他的事。要是他把你当成特殊的宠儿，你倒会在周围发现许多明里暗里的敌人的。实际上，要是敢的话，大部分人是会向你表示同情的。即使世上的人都恨你，相信你坏，只要你自己问心无愧，知道自

5、己是无辜的，你就不会没有朋友。简：简：不，我知道应当看重自己，可这还不够。要是别人不爱我，我活着还不如死，我受不了孤独和被别人憎恨，海伦。海伦：海伦：嘘，简！你把人的爱看得太重了。你太冲动，太感情用事。那只创造了你的躯壳，又赋予了它生命的至高无上的手，除了你脆弱的自身，或者跟你一样脆弱的造物以外，还给你准备了别的财富。除了这个尘世，除了人类，还有一个看不见的世界，一个神灵的王国。那么既然生命就会很快过去，死亡又确实是通向幸福和荣耀之门，我们又何必被苦恼压得灰心丧气呢？（海伦的话让简平静了下来，两人默默地依偎在一起。） （由简爱第八章改编） 第二场第二场 艰难中成长（在落伍德学校学习）艰难中成长

6、（在落伍德学校学习） 第三场第三场 体验爱情（在在桑菲尔德庄园当老师）体验爱情（在在桑菲尔德庄园当老师） （罗切斯特为了试探简而假意要娶贵族小姐时，简说与他非分手不可 ）罗切斯特：罗切斯特：你从哪儿看出了非这样不可呢？简：简：哪儿？是你，先生，让我明明白白看出来的。罗切斯特：罗切斯特：在什么上面？简：简：在英格拉姆小姐身上，在一位高贵而美丽的女人-你的新娘身上。罗切斯特：罗切斯特：我的新娘！什么新娘？我没有新娘！简：简：可是你就会有的。罗切斯特：罗切斯特：对，-我就会有的！-我就会有的！（咬牙切齿地）简：简：既然这样，我就非走不可了，你自己亲口说过的。罗切斯特：罗切斯特：不，你非留不可！我发誓

7、非得这样，-这个誓言是算数的。简：简：我跟你说，我非走不可！你以为我会留下来，做一个对你来说无足轻重的人吗？你以为我是个机器人？是一架没有感情的机器？能受得了别人把仅有的一小口面包从嘴里抢走，把仅有的一滴活命水从我的杯子里泼掉吗？你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝曾赋予我一点美貌、大量的财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等，就像我们本来就

8、是那样。 （由简爱第八章改编） 第四场第四场 别别 后（离开罗切斯特先生后）后（离开罗切斯特先生后）地点：地点：圣约翰家圣约翰：圣约翰：你很饿了？简：简：是的，先生。圣约翰：圣约翰：这三天来低烧使得你少吃东西对你很有好处。要是一开始你就饥不择食，是有危险的。现在你可以吃了，但还是不能毫无节制。简：简：我相信，我吃你的不会吃得太久，先生。圣约翰：圣约翰： （冷淡地）是不会。你一旦告诉我你亲友的地址，我们可以写信给他们，你也就可以回家去了。简：简：这一点，我得坦白地告诉你，我是没有办法办到的，因为我根本没有家，也没有亲友。圣约翰：圣约翰：你是想说，你完全孤身一人，毫无亲友吗？简：简：是这样。我跟任

9、何一个活着的人都毫无联系，我也没有权利要求英国的任何一家来收留我。 （由简爱第二十九章改编） 第五场第五场 相聚（与罗切斯特先生相聚）相聚（与罗切斯特先生相聚）（罗彻斯特在庄园被烧毁，眼睛瞎了后，向简表白 ）罗切斯特：罗切斯特：简，你肯嫁给我吗？ 简：简：是的，先生罗切斯特：罗切斯特：一个比你大二十岁的残疾人，得由你一直来侍候着他。简：简：是的，先生罗切斯特：罗切斯特：当真吗，简？简：简：完全当真，先生。罗切斯特：罗切斯特：哦！我亲爱的！上帝保佑你，报偿你！”简：简：“罗切斯特先生，要是我一生中做过一件好事要是我动过一个好的念头要是我作过一次真诚的无可指摘的祈祷要是我有过一个正义的愿望，那我现

10、在就已经得到了报偿。对我来说，做你的妻子就是我在世界上最大的幸福。”罗切斯特：罗切斯特：“因为你喜欢牺牲。”简：简：“牺牲！我牺牲什么？牺牲挨饿得到食物，牺牲期待得到满足。有特权用胳臂搂抱我珍视的人用嘴唇亲吻我心爱的人依靠我信任的人；这是作出牺牲吗？如果是的话，那我当然是喜欢牺牲。”罗切斯特：罗切斯特：“还要忍受我的病弱，简，忽视我的缺点。”简：简：“这对我算不了什么，先生。现在我比以前更加爱你，现在我对你可以真正地有用，而以前你却处在骄傲的不依靠人的状态，除了做赏赐者和保护人以外，不屑扮演其他角色。”罗切斯特：罗切斯特：“在这以前，我一直厌恶受人帮助让人牵来牵去；我觉得，以后不会再厌恶了。我

11、不喜欢把自己的手放在用人手里，可是，觉得它由简的小小的手指握着，那可是愉快的。以前我宁可完全孤零零地一个人，也不愿经常由用人侍候着；可是简的温柔的照料却永远是件令人高兴的事。简合我的意；我合她的意吗？”简：简：“连我天性中最细微的纤维都感到合意，先生。”罗切斯特：“既然这样，我们再没什么可等待的了；我们得马上结婚。” （由简爱第三十七章改编）环节四：写书评环节四：写书评 知识链接：什么叫书评？ 书评，即评论并介绍书籍的文章，它以“书”为对象，实事求是的地、有见识地分析书籍的形式和内容，探求创作的思想性、学术性、知识性和艺术性，从而在作者、读者和出版商之间构建信息交流的渠道。要求：要求：通过对故

12、事情节的梳理和对人物形象的分析，感受外国作品的魅力。从小说的创作背景、小说的文化内涵、小说的叙事角度和语言特点等方面尝试写书评。由组长选择几封不同角度的书评，以推荐会的形式向大家展示。展示教师所写的书评展示教师所写的书评学生展示自己所写的书评学生展示自己所写的书评课堂小结：课堂小结： 简爱，在矛盾和挣扎中追求自由幸福的生活，她的平凡与伟大并存。这很好地反映了作者所生活那个时代女性对自由、平等、爱的追求，我们由此看到了一位伟大女性的伟大人生，从中领悟到了爱的真谛。在简爱这样一个丰满人物的引领下，让我们都成为一个会爱、勇敢、独立的人吧！作业安排：作业安排： 用读简爱学到的方法阅读一些外国小说推荐阅读契诃夫短篇小说选 我是猫