中考语文一轮复习：标点符号的用法（共50张PPT）.pptx

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1、 17种 标点符号的用法 一、标点符号的分类 二、标点符号的用法 三、标点符号的位置 四、常用序次语的表示方式 一、标点符号的分类： 常用的标点符号有17种，分点号和标号两大类。 1.点号分为句末点号和句内点号。 句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种。 句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒 号4种。 2.标号有10种： 引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间 隔号、书名号、专名号、分隔号。 二、标点符号的用法 1.句号 用于陈述句的末尾。陈述句占句子的大多数，用来 判断、叙述、描写事实。例如： 我们中国人是有骨气的。我们中国人是有骨气的。 用于间接问句的末尾。 间接问句是包含在

2、陈述句、祈使句中的问句，是大 句的一部分，通常充当宾语。例如： 她问你赵姐还来不来了。她问你赵姐还来不来了。 1.句号 用于语气舒缓的反问句和祈使句末尾。例如： a你看，咱家谁管过你啦。你看，咱家谁管过你啦。 b我们还是回去吧。我们还是回去吧。 图或表的短语式说明文字，中间可用逗号，但末尾 不用句号。即使有时说明文字较长，前面的语段已 出现句号，最后结尾处仍不用句号。例如： 经过治理，本市市容市貌焕然一新。这是某区街道经过治理，本市市容市貌焕然一新。这是某区街道 一景一景 2.问号 选择问，中间的停顿用逗号，问号放在全句的末 尾。例如： 这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？这是临比赛胆怯呢，还是

3、身体不舒服？ 当选择问的选项较短且选项之间几乎没有停顿过， 选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意 突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用 问号。例如： 2.问号 a这是巧合还是有意安排？这是巧合还是有意安排？ b要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团 圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的？圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的？ 有些句子虽然有疑问代词或疑问格式，但是整个句 子不是疑问语气，句末不应用问号。例如： a鲁迅先生为什么写鲁迅先生为什么写自嘲自嘲这首诗？是值得谈一谈的这首诗？是值得谈一谈的 问题。（问号应改为逗号）问题

4、。（问号应改为逗号） 2.问号 b王进喜带领一二零五队，一连好几个晚上，围着篝王进喜带领一二零五队，一连好几个晚上，围着篝 火，讨论怎样对待困难？（问号应改为句号）火，讨论怎样对待困难？（问号应改为句号） c他完全知道这件事应该不应该谈？（问号应改为句他完全知道这件事应该不应该谈？（问号应改为句 号）号） 有的问句，主语和谓语倒置。例如： 安排工作了吗？这些新来的同志。（句中问号应改为安排工作了吗？这些新来的同志。（句中问号应改为 逗号，句末用问号）逗号，句末用问号） 2.问号 句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用问号，句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用问号， 疑问句构成的标题后面也用问

5、号。例如：疑问句构成的标题后面也用问号。例如： 曹邺（曹邺（816？），桂林人。？），桂林人。 有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。例有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。例 如：如： 请你们说话小声一点好不好？请你们说话小声一点好不好？ 2.问号 在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问 号。通常应先单用，再叠用，多叠用三个问号。在号。通常应先单用，再叠用，多叠用三个问号。在 没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。例没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。例 如：如： 这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？这就是你的做法吗？

6、你这个总经理是怎么当的？ 你怎么竟敢这样欺骗消费者？你怎么竟敢这样欺骗消费者？ 3.叹号 用于句子末尾，表示感叹语气。例如： 歌唱吧，为迎接这伟大的胜利！歌唱吧，为迎接这伟大的胜利！ 语气强烈的反问句、祈使句末尾，用叹号。例如： a我哪里比得上他呀！我哪里比得上他呀！ b小刘，快来！小刘，快来！ 感叹句如果有的成分倒置句末，叹号也应放在句 末。例如： 多美呀，祖国的春天！多美呀，祖国的春天！ 3.叹号 用于拟声词后，表示声音短促或突然。例如： 咔嚓！一道闪电划破了夜空。咔嚓！一道闪电划破了夜空。 句前有叹词，后是感叹句，叹号放在句末。例如： 啊，多么美丽的春天！啊，多么美丽的春天！ 表示声音巨

7、大或声音不断加大时，可叠用叹号；表 达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个叹 号。例如： 我要揭露！我要控诉！我要以死抗争！我要揭露！我要控诉！我要以死抗争！ 3.叹号 当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时， 可在问号后再加叹号。例如： 这么点困难就能把我们吓倒吗？！这么点困难就能把我们吓倒吗？！ 4.逗号 反复的词语之间要用逗号。例如： 水，水，我要喝水。水，水，我要喝水。 较长的并列的词语之间，一般要用逗号。例如： 政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作 品里都充分反映出来。品里都充分反映出来。 带句内语气词的主语（或其他成分）之后

8、，用逗 号。例如： 他呢，倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。他呢，倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。 4.逗号 较长的主语之后，要用逗号。例如： 苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，都苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，都 令人叹为观止。令人叹为观止。 句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例 如： 应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如： 对于这个城市，他并不陌生。对于这个城市，他并不陌生。 4.逗号 较长的主语中间、谓语中间或宾语中间，用逗号。 例如： 那姑娘头戴一顶草帽，身穿一条绿色的裙子

9、，腰间那姑娘头戴一顶草帽，身穿一条绿色的裙子，腰间 还系着一根橙色的腰带。还系着一根橙色的腰带。 前置的谓语之后或后置的状语、定语之前，用逗 号。例如： 她吃力地站了起来，慢慢地。她吃力地站了起来，慢慢地。 复指成分或插说成分前后，用逗号。例如： 车，不用说，当然是头等。车，不用说，当然是头等。 4.逗号 语气缓和的感叹语、称谓语或呼唤语之后，用逗 号。例如： 喂，你是哪个单位的？喂，你是哪个单位的？ 复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都 要用逗号。例如： 据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 5.顿号 句子内部并列词语之间的停顿，

10、用顿号。它表示最 小的停顿，但当并列词语较长或其后有语气词时， 为了表示稍长一点的停顿，也可用逗号。例如： a他引用了传说、民谣、古诗。他引用了传说、民谣、古诗。 b看游记最难弄清位置和方向，前啊，后啊，左啊，看游记最难弄清位置和方向，前啊，后啊，左啊， 右啊，看了半天，还是不明白。右啊，看了半天，还是不明白。 用于需要停顿的重复词语之间。例如： 他几次三番、几次三番地说。他几次三番、几次三番地说。 5.顿号 邻近的两个数字（一、二、三九）连用，表示 概数时不用顿号。如果是数字省略语，就要用顿 号。例如： a三四米三四米 三五天三五天 十五六顿十五六顿 十之七八十之七八 b全文共分四部分，第二

11、、三部分是主体部分。全文共分四部分，第二、三部分是主体部分。 用阿拉伯数字表示年月日的简写形式时，用短横线 连接号，不用顿号。例如： 2022-2-22（正）（正） 2022、2、22（误）（误） 5.顿号 标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分 之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号 之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还 有括注），宜用顿号。例如： a店里挂着店里挂着“顾客就是上帝顾客就是上帝”“质量就是生命质量就是生命”等横等横 幅。幅。 b红楼梦红楼梦三国演义三国演义西游记西游记水浒传水浒传， 是我国长篇小说的四大名著。是我国长篇小说的四大名著。 5.顿号 c 李白的

12、李白的“白发三千丈白发三千丈”（秋浦歌秋浦歌）、）、“朝如青朝如青 丝暮成雪丝暮成雪”（将进酒将进酒）都是脍炙人口的诗句。）都是脍炙人口的诗句。 标题中有并列词语时中间不用顿号，可在并列词语 之间空一格。 6.分号 并列的几个分句组，不论内部的结构是否一致，其 间都应该用分号。例如： 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕； 一部乱蓬蓬的花白胡子。一部乱蓬蓬的花白胡子。 6.分号 表示非并列关系的多重复句中第一层分句（尤其当 分句内部还有逗号时）之间的停顿，要用分号。例 如： 人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山人还没看见，已经先听见歌

13、声了；或者人已经转过山 头望不见了，歌声还余音袅袅。头望不见了，歌声还余音袅袅。 分号还用于分项列举的各项之间。例如： 特聘教授的岗位职责为：一、讲授本学科的主干基特聘教授的岗位职责为：一、讲授本学科的主干基 础课程；二、主持本学科的重大科研项目；三、领础课程；二、主持本学科的重大科研项目；三、领 导本学科的学术队伍建设；四、带领本学科赶超或导本学科的学术队伍建设；四、带领本学科赶超或 保持世界先进水平。保持世界先进水平。 7.冒号（参见标点符号练习题） 表示引起下文（提示下文）、总结上文。 用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。例如： 女士们、先生们：女士们、先生们： 冒号一般管到句终。 一

14、个句子内部一般不应套用冒号。在列举式或条文 式表述中，如不得不套用冒号时，宜另起段落来显 示各个层次。例如： 第十条第十条 遗产按照下列顺序继承：遗产按照下列顺序继承： 第一顺序：配偶、子女、父母。第一顺序：配偶、子女、父母。 第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 8.引号 表明引用的部分。 着重论述的对象或重要的特定的词语。例如： 股市有它的行话：如股票价格上涨叫股市有它的行话：如股票价格上涨叫“牛市牛市”，因，因 牛的眼睛总朝上看；反之叫牛的眼睛总朝上看；反之叫“熊市熊市”，因熊的眼睛，因熊的眼睛 总朝下看。总朝下看。 表明是否定、反义或讽刺的词语。

15、例如： 这样的这样的“聪明聪明”还是少来一点好。（表否定）还是少来一点好。（表否定） 8.引号 表明是简称。例如： 你的这种做法到底是姓你的这种做法到底是姓“资资”还是姓还是姓“社社”。 表明是成语、熟语、术语。例如： a人们常常称技艺高超的工人为人们常常称技艺高超的工人为“能工巧匠能工巧匠”，赞，赞 精妙的艺术品为精妙的艺术品为“巧夺天工巧夺天工”。 b我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内 容，真是容，真是“懒婆娘的裹脚，又臭又长懒婆娘的裹脚，又臭又长”。 表示特殊的日子，特殊的事件。例如： “五四五四”运动运动 8.引号 表明是象声词、音译词、绰

16、号、专有名词。例如： a青蛙青蛙“呱呱呱呱”叫，惊醒了叫，惊醒了“豆腐西施豆腐西施”杨二嫂。杨二嫂。 b一条一条“金利来金利来”拴在脖子里，叫人不自在。拴在脖子里，叫人不自在。 引文中有引文，要分双引和单引，单引中还有引文 则用双引，总的原则是双中有单，单中有双。 引用的文字独立而又完整，则引文末尾的标点不能 改动，并将其写在后引号的里面。例如： 8.引号 爱因斯坦说：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有想象力比知识更重要，因为知识是有 限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步， 并且是知识进化的源泉。并且是知识进化的源泉。” 引文不

17、独立，引用的话只作为作者自己话的一部分 时，不管它是不是完整，引号前都不能用点号（问 号、叹号除外）。例如： a“满招损，谦受益满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有这句格言，流传到今天至少有 两千年了。两千年了。 b在老张在老张“同志们，走吧！同志们，走吧！”的招呼声中，我们这支的招呼声中，我们这支 队伍又出发了。队伍又出发了。 8.引号 引文不止一段时，每段开头仅用前引号，只在引文不止一段时，每段开头仅用前引号，只在 最后一段末尾用后引号。例如：最后一段末尾用后引号。例如： 我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福： “幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么，幸福是知

18、道自己喜欢什么和不喜欢什么， “幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么，幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么， “幸福是在正确的时间做了正确的选择。幸福是在正确的时间做了正确的选择。” 9.破折号表示解释说明、话题转变、声音延长等。（参 见标点符号练习题） 用于副标题前。例如： 为了周总理的嘱托为了周总理的嘱托 记农民科学家吴吉昌记农民科学家吴吉昌 引文后面注明出处或作者。例如： 朱门酒肉臭，路有冻死骨。朱门酒肉臭，路有冻死骨。杜甫杜甫 标示插入语（也可用逗号）。例如： 这简直就是这简直就是说得不客气点说得不客气点无耻的勾当！无耻的勾当！ 9.破折号 标示总结上文或提示下文（也可用冒号）。例如： 坚

19、强，纯洁，严于律己，客观公正坚强，纯洁，严于律己，客观公正这一切都难这一切都难 得地集中在一个人身上。得地集中在一个人身上。 标示引出对话。例如： 你长大后想成为科学家吗？你长大后想成为科学家吗？ 当然想了！当然想了！ 标示事项列举分承。例如：标示事项列举分承。例如： 9.破折号 根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支 学科：学科： 环境声学；环境声学； 环境光学；环境光学； 环境热学；环境热学； 环境电磁学；环境电磁学； 环境空气动力学。环境空气动力学。 9.破折号 破折号之后通常不会紧跟着使用其他点号；但当破破折号之后通常不会紧跟着使用

20、其他点号；但当破 折号表示语音的停顿或延长时，根据语气表达的需折号表示语音的停顿或延长时，根据语气表达的需 要，其后可紧接问号或叹号。例如：要，其后可紧接问号或叹号。例如： “是他是他？”石川简直不敢相信自己的耳朵。石川简直不敢相信自己的耳朵。 10.省略号表示引文的省略、列举的省略、说话断断续 续等。（参见标点符号练习题） 标示特定的成分虚缺。例如： 因为因为，所以，所以 10.省略号 标示引文的省略。例如： 我们齐声朗诵起来：我们齐声朗诵起来：“俱往矣，数风流人物，俱往矣，数风流人物， 还看今朝。还看今朝。” 标示列举或重复词语的省略。例如： 他气得连声说：他气得连声说：“好，好好，好算我

21、没说。算我没说。” 标示对话中的沉默不语。例如： “还没结婚吧？还没结婚吧？” “”他飞红了脸，更加忸怩起来。他飞红了脸，更加忸怩起来。 10.省略号 文中的“等”、“等等”，有时就表示省略。用 了“等”、“等等”，就不要再用省略号。 省略号之后通常不用点号，但当句末表达强烈的语 气或感情时，可在省略号后用问号或叹号。例如： 这，这是这，这是？ 省略号占两个字的位置，有时省略的是一大段或几 段文字，就用十二个圆点表示，单独成行，不顶 格。 11.连接号的形式有短横线“-”、一字线“”和浪纹 线“”三种。例如： a鲁迅（鲁迅（18811936），浙江绍兴人。），浙江绍兴人。 b“北京北京广州广州

22、”特别快车特别快车 c 2530g 化合物的名称或表格、插图的编号，要用短横线。 例如： a 3-戊酮为无色液体。戊酮为无色液体。 b参见表参见表2-9 11.连接号 连接号码，包括门牌号码、电话号码，以及用阿拉 伯数字表示年月日等，要用短横线。例如： 联系电话：联系电话：010-88842603 在复合名词中，要用短横线。例如： 吐鲁番吐鲁番-哈密盆地哈密盆地 某些产品的名称和型号，要用短横线。例如： WZ-10直升机具有复杂天气和夜间作战的能力。直升机具有复杂天气和夜间作战的能力。 12.括号 括号标明行文中的注释性的文字，或补充说明前边 的词语或句子。这种注释或补充说明面比较宽，可 以解

23、释语义，注明时间，也可以交代引出处，列举 具体内容，还可以讽刺、批评、订正错误等。 从注释的范围看，它有句内括从号和句外括号之 分。只注释和补充说明句中一部分词语的叫句内括 号。例如： 猴子跳到一个十二三岁的孩子（他是船长的儿子）猴子跳到一个十二三岁的孩子（他是船长的儿子） 面前，把他的帽子摘下来。面前，把他的帽子摘下来。 12.括号 补充和注释全句的叫句外括号。它放在正文的句末 点号之后。例如： 他培育了许多香花，繁殖殖和训练了许多小动物。他培育了许多香花，繁殖殖和训练了许多小动物。 （他后来还曾照顾动物园里的一只没有妈妈的小虎，（他后来还曾照顾动物园里的一只没有妈妈的小虎， 每天用牛奶喂它

24、。）每天用牛奶喂它。） 表示放在引号里的话是有特殊意味的，如意义突出 的。 12.括号 括号和破折号都可以注释前边的话，两者的区别 大致是：内容重要，属于正文的部分的，用破折 号；内容不太重要，不是正文的一部分，只是注释， 没有它也不影响意思完整的，用括号。 括号内行文末尾需要时可用问号、叹号和省略号。 例如： 3分钟过去了（仅仅才分钟过去了（仅仅才3分钟！），从眼前穿梭而过分钟！），从眼前穿梭而过 的出租车竟达的出租车竟达32辆。辆。 12.括号 标示序次语。例如： 语言有三个要素：（语言有三个要素：（1）声音；（）声音；（2）结构；（）结构；（3） 意义。意义。 标示汉语拼音注音。例如：

25、“的（的（de）”这个字在现代汉语中最常用。这个字在现代汉语中最常用。 标示引语的出处。例如： 他说得好：他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，未画之前，不立一格；既画之后， 不留一格。不留一格。”（板桥集板桥集题画题画） 12.括号 常见的括号还有几种，如 【 】 等，多用于 文章注释的标号或根据需要作为某种标记。例如： a 奇观奇伟的景象。奇观奇伟的景象。 b 【法新社消息】【法新社消息】 13.着重号表示文中需要强调的部分。例如： 马克思主义发现了物质世界的变化和发展的客观规马克思主义发现了物质世界的变化和发展的客观规 律。律。 14.间隔号 表示月份和日期之间的分界。例如： 一二一

26、二九运动九运动 标示外国人名或少数民族人名内部的分界。例如： 杰克杰克伦敦伦敦 标示词牌、曲牌、诗体名等和题名之间的分界。例 如： 天净沙天净沙秋思秋思 标示书名与篇（章、卷）名之间的分界。例如： 淮南子淮南子人间训人间训 14.间隔号 用在构成标题或栏目名称的并列词语之间。例如： 天天地地人人 15.书名号表示书籍、文件、报刊、文章、电影、诗 歌、雕塑等的名称。例如： a朝花夕拾朝花夕拾 b中国青年报中国青年报 c清贫清贫 书名、篇名末尾如有叹号或问号，应放在书名号之 内。例如： 15.书名号 日记何罪？日记何罪？ 不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证 照、组织机构、会议、活动等名称

27、，不应用书名 号。例如： 闪光闪光牌电池经久耐用。（书名号应改为引号）牌电池经久耐用。（书名号应改为引号） 书名有时带有括注。如果括注是书名、篇名等的一部 分，应放在书名号之内，则应放在书名号之外。例 如： a 琵琶行（并序）琵琶行（并序） b 人民日报人民日报（海外版）（海外版） 16.专名号只用在古籍或某些文史著作里面。 17.分隔号又称正斜线号，须与反斜线号“”相区别 （后者主要是用于编写计算机程序的专门符号），使 用分隔号时，紧贴着分隔号的前后通常不用点号。例 如： 横眉横眉/冷对冷对/千夫指千夫指 三、标点符号的位置： 1.逗号、问号、顿号、分号、冒号、句号、感叹号等 常见符号要注意

28、用在句子或词语后面的空格里，它 可以放在一行的末了，不能放在另一行的开头。 2.标号中的引号、括号、书名号的前半个不能放在一 行的末尾，后半个不能放在另一行的开头。 3.破折号和省略号要标在空格中间，各占两个字的位 置，不应分作两截而分放在上行的末尾和下行的开 头。这两种符号可以写在一行当中的开头和末尾。 4.直行书写，点号都用在文字底下的右侧，着重号放 在文字的右边，书名号放在文字的上下。书名号如 改用竖浪线，就放在文字的左边或右边。专名号也 放在文字的左边或右边。引号改用、，括 号改用，破折号改用竖线，省略号改为直行。 5.书名号内再用书名号时，双书名号（ ）在外， 单书名号（）在内。 6

29、.分隔号不能出现在一行的开头或一行的末尾。 四、常用序次语的表示方式： 1.用“首先”“其次”“最后”或“第一”“第二” “第三”等，后面用逗号。例如： 首先，思想上要重视。其次，要掌握有关知识。首先，思想上要重视。其次，要掌握有关知识。 2.用“一”“二”“三”或“甲”“乙”“丙”等， 后面用顿号。例如： 根据代词指代的对象的不同，代词可分为三种：根据代词指代的对象的不同，代词可分为三种： 一、人称代词，二、疑问代词，三、指示代词。一、人称代词，二、疑问代词，三、指示代词。 3.数字外面加了括号，序次语后面就不再加点号。例 如： 第一单元有下面几篇课文：（一）谈第一单元有下面几篇课文：（一）谈水浒水浒的人物的人物 和结构（二）说和结构（二）说“小小”（三）文学评论两篇（三）文学评论两篇 4.用阿拉伯数字时，后面用小圆点（该符号属于外文的 标点符号）。 5.阿拉伯数字与小圆点结合表示章节关系的序次语末尾 不用任何点号。例如： 3.1生理停顿生理停顿 3.2逻辑停顿逻辑停顿 6.用于章节、条款的序次语后宜用空格表示停顿。例 如： 第一课第一课 春天来了春天来了 谢谢！谢谢！