2022年高一生物下学期期中试题三区 .pdf

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1、感受器大脑皮层下丘脑垂体内分泌腺组织山东省邹平双语学校2015-2016 学年高一生物下学期期中试题三区时间： 90 分钟 ，分值： 100 分一、 选择题 每题只有一个正确选项，每题2 分，共 60 分。请将正确选项填入答题卡。1. 以下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是A、下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制B、图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素C、假设图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动D、当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多2用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端，然后

2、探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及标记位置如下图，则以下有关处理方法及结果的表达正确的选项是A处理甲图中的A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在B处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在3将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是Aa Bb Cc D d 4右图为突触结构模式图，以下说法不正确的选项是A在 a 中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量精选学习资料 - - - - - - -

3、- - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 11 页B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输C处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质D中内容物使b 兴奋时，兴奋处膜外为负电位5. 以下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，以下有关表达中，正确的选项是( ) A.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的。B.如果该图中的a 为下丘脑、 b 为垂体、 c 为甲状腺，则c 分泌的甲状腺素对a 分泌 d、b 分泌 e具有抑制作用C.如果该图a 表示细胞中遗传信息的表达过程，则d 过程只发生于细胞核中D.如

4、果 a 表示抗原决定簇，b 表示吞噬细胞和T 细胞， c 为 B细胞，则该过程为细胞免疫反应阶段6如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息正确的选项是生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长A、B、C点的生长素浓度分别是对根、芽、茎的最适浓度D 点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏A B C D 7、图中曲线分别表示：A图表示光合作用中光照强度与CO2吸收量的关系， B图表示温度与酶的催化效率的关系， C图表示一定浓度的生长素类似物可以除去水稻田中的双子叶植物杂草， D图表

5、示环境温度与动物耗 O2量的关系。不正确的图是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 11 页8. 以下选项中，不属于人体内环境稳态范畴的是10以下关于人体免疫的表达不正确的选项是A有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞B记忆 T细胞经相同抗原刺激，可迅速增殖分化，并产生大量的抗体C人体的巨噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用D细胞免疫主要通过T 淋巴细胞发挥免疫效应11. 如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的选项是( ) A

6、.甲、乙都发生两次方向相反的偏转B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D甲发生一次偏转，乙不偏转12. 下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用，以下相关表达错误的选项是( ) A.下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化，因而能够调节水和无机盐的平衡B.当血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使肾上腺和胰岛A 细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素，从而使血糖浓度升高C.当血糖含量升高时，下丘脑的另一区域通过有关神经的作用，使胰岛B 细胞分泌胰岛素，从而使血糖浓度降低D.如果破坏下丘脑，动物就不再具有维持体温恒定的能力，这说明调节主要中枢在

7、下丘脑13. 如图中 , 甲表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，乙表示胚芽鞘对不同浓度生长素的反应,丙中表示a、b 两点生长素浓度变化的曲线应分别是( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 11 页A.和 B. 和C.和D.和14. 以下物质中，不属于内环境成分的是：A CO2 , O2B H2O , Na+C C6H12O6 , CO2 D血红蛋白 , 胃蛋白酶15假设图中甲、 乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关表达中不正确的选项是A细胞 2、细胞 4 依靠细胞外表的糖蛋白识别信息B信

8、息从细胞3 传递到细胞4 的速度比从细胞1 传递到细胞2 快C假设细胞1 为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2 的是甲状腺细胞D人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关16如右图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是( ) A B C D17在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为( ) 18. 科学家做过如下实验：把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端如下图；把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块

9、作为接受块放在下端；把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 11 页射。经过一段时间后，接受块A、B、C、D、E、F 的成分变化的表达正确的选项是A、含生长素比多，含生长素比多 B 、含生长素比少，含生长素比多C、小块中，含生长素最多 D、中生长素含量之和比中含生长素多如下图，横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果，可以获得的A、当生长素浓度为10 91时，抑制根的生长B、假设解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于1061C、低浓度生长素促进根、芽

10、的生长，高浓度生长素则促进茎的生长D、根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10820以下有关顶端优势的表达，错误的选项是 ( ) A除去顶芽可促进侧芽生长B顶端优势现象说明了生长素作用的两重性C在林业生产中常需要保持顶端优势 D切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势21丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的丝瓜种子浸泡在以下5 种溶液中24 小时，然后种植。比较雄花与雌花平均数，求出性别比方下表：分析上表数据，以下表达中不正确的选项是浸泡液雄花雌花雄花：雌花的比值水( 对照 ) 甲( 赤霉素 (100 毫克升 ) 1O 乙(CP(100 毫克升 ) 丙( 乙烯利 (1000 毫克升

11、) 5. 3 丁( 整形素 (10 毫克升 ) A甲液对丝瓜花性别分化影响不大 B乙液较利于雌花的形成C丙液对丝瓜花性别分化影响不大 D丁液有利于雄花的形成22. 右图是一平放的活植物根尖，另将 2 个琼脂块A、 B置于如图 位置，以下说法正确的选项是( ) A、生长素浓度：A.B，生长速度：背地侧向地侧B、生长素浓度：A.B，生 长速度：背地侧向地侧精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 11 页C、生长素浓度：A.B，生长速度：背地侧向地侧D、生长素浓度：A.B，生长速度：背地侧向地侧23. 以下图是研究植物向性运动的实验示

12、意图，该实验结果不能说明 ( ) A产生生长素的部位是根尖和茎尖B生长素对植物生长的作用具有两重性C根生长具有向重力性，茎生长具有负向重力性 D根和茎的向性运动都是对环境的一种适应24以下关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的选项是A在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B找准枝条的上下端，防止颠倒C所用每个枝条都应留34 个芽 D此探究活动中不存在对照实验25如图显示一研究外界刺激对根生长反应的实验装置，斜置的铁丝网上垫一层棉絮，下端浸入水中。请根据萌发种子所受外界刺激的作用，分析以下哪种情况较可能是其生长状况A引力的作用使根向下生长B

13、水分的刺激使根向上弯曲生长C地心引力首先使根向下生长，继而棉絮中的水分使根向上生长D地心引力与水的刺激抵消，根停止生长26. 生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4D涂抹子房，得到无籽番茄果实平均重量见下表。2，4D浓度 ( mg L) 0 5 10 15 20 25 30 35 无籽番茄平均重量(g 个 ) 0 据表得出的正确结论是 A 2，4D浓度超过25 mgL，对果实的发育起抑制作用 B 2，4D与生长素的作用效果相同 C 2，4D可以促进扦插枝条生根 D 2，4D诱导无籽番茄的最适浓度范围为2025 mgL 精选学习资料 - - - - -

14、- - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 11 页27预防传染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗DNA疫苗，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。关于DNA疫苗的表达不正确的选项是 ( ) ADNA疫苗导入人体能够产生特异性免疫B导入人体的DNA疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用CDNA疫苗的接种可以到达预防特定微生物感染的目的DDNA疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的28如图表示为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线，以下说法正确的选项是阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力a为“J”型曲线，b

15、为“S”型曲线阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数K 值为环境容纳量A B C D29、按一对夫妇生两个孩子来计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展国家的人口翻一翻大约需要 20-40 年，美国需要40-80 年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于A、种群数量和密度 B、种群年龄结构C、种群性别比例 D、出生率和死亡率30、以下图中的曲线1 4 是在 W 、X、Y、Z 四种条件下细菌种群的生长曲线，这四种条件是：W 不断提供食物、水、氧气，除去废物 X随时间延续，食物耗尽，有害废物积累Y随时间延续，食物耗尽，无害物质积累Z随时间延续， 食物耗尽，

16、 由于突变结果， 出现了新的菌株， 它们能代谢原有菌种产生的有害废物。以下哪项的生长条件和生长曲线的配对是正确的？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 11 页二、简答题 每空 1 分，共 40 分31 15 分以下图为血糖代谢示意图。请据图答复：1当体内G过多时分泌增多，使G进入 A合成，进入合成肌糖元，进入组织细胞进行和。同时还抑制和，从而使G浓度降到正常水平，但G的浓度不会降到低于正常水平，因为在调节过程中存在调节。2当 G在血液中含量过低时，的活动加强，并分泌，它主要作用于A促进，促进。3当食物中获取G过多，就会通过，

17、在体内储存，长时间将会导致。32. 12 分如下图是相邻的两个神经元。请据图答复：1两个神经元相接触的部位叫作，其结构如图中方框内所示。神经元A 的末梢膨大成B ，它的顶端 C 叫作。与 C 相对应的 D 部位叫作。 C 与D 之间的 E叫作。 a 能释放进入 E ，使兴奋从CO2+H2O+E精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 11 页一个神经元传递到另一个神经元。2静息时，神经纤维的细胞膜内外的电位表现为位，当神经元受到刺激产生兴奋时，兴奋部分就发生变化，因而与未兴奋部分间形成了，从而形成了，使兴奋得以传递。33 6 分赤

18、霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验来验证：赤霉素与生长素具有协同作用。实验步骤：取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段假设干段，平均分成两组。将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B 的培养皿中培养液的成分见以下图，在相同且适宜的条件下培养。每隔12 小时，测量茎切段长度一次，48 小时后计算茎切段伸长的平均值。实验结果见以下图曲线。根据以上实验答复：1以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是缺少。2请参照上述实验完善实验，写出你补充的实验设计，并预测整个实验的结果，同时根据结果得出结论。应补充的实验：第一步：。第

19、二步：。第三步：。实验结果的预测：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 11 页。结论：。34、(7 分 )20 世纪 30 年代 , 人们将环颈稚引到美国的一个岛屿。经跟踪调查绘出环颈稚种群的增长曲线如下图。请据图答复。(1) A B, 由于 , 种群增长不明显。(2)D E, 从生物因素看 , 随种群密度的增长, 个体间由于加剧 , 以及该种群的捕食者增加 , 导致该种群的降低 , 增高 , 从而使种群数量的增长率下降。(3)EF 段表示期 , 其种群净值增长率为, 该岛屿上环颈稚的最大数量为左右。邹平双语学校201520

20、16 第二学期期中考试(3 区) 高一年级生物理科班试题答案一、选择题1-5 BCDBB 6-10 BCADB 11-15 DADDC 16-20 DBDBD 21-25 ADADC 26-30 DBCBC 二、简答题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 11 页31、 15 分1胰岛 B细胞；胰岛素；肝糖元；骨骼肌细胞；有氧呼吸；转变为脂肪；肝糖元的分解；非糖物质转化为葡萄糖；反馈；2胰岛 A细胞；胰高血糖素；肝糖元的分解；非糖物质转化为葡萄糖3转变为脂肪；肥胖32、 12 分（1）突触、轴突；突触小体；突触前膜；突触后膜

21、；突触间隙；突触小泡；递质（2）外正内负；电位；电位差；局部电流33、 6 分1对照实验。2应补充实验：第一步：再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段假设干段，平均分成两组。第二步：将这两组茎切段分别放入C、 D培养皿中， C组培养液加一定浓度的生长素，D 组培养液加一定浓度的赤霉素，与A、B组一同培养。第三步：用同样方法测量并计算茎切段伸长的平均值。实验结果的预测：C、D组的茎切段都比B组的短，但都比A组的长；结论：说明生长素和赤霉素都能促进茎的伸长，两种激素的协同作用，使其对植物茎伸长的促进作用增强。34、 7 分1适应新环境2种内斗争出生率死亡率稳定 0 2000只精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 11 页