卖炭翁--教学课件.pptx

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1、卖 炭 翁白居易目录认识一文体章节壹初读识故事章节贰章节叁章节肆细品悟情怀章节伍品读知劳苦深读明主旨第一章认识一文体 卖炭翁卖炭翁 唐唐 白居易白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车白

2、衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。绫，系向牛头充炭直。 文体辨析文体辨析 这首诗和我们以前学过的绝句或律诗相比，有什么不同？1.篇幅长，10句。2.每句字数不一，有三言和七言，七言居多。3.内容上有完整的故事情节。新乐府新乐府兴起兴起于中唐时期，于中唐时期，它远承它远承诗经诗经和汉魏乐和汉魏乐府的府的现实主义现实主义传统，传统，内容内容上从汉乐府的狭小生活框上从汉乐府的狭小生活框子子走向广阔的社会现实走向广阔的社会现实，形式上更加形式上更加自由自由，表现手，表现手法洒脱多

3、样，法洒脱多样，因其影响较因其影响较大形成了一场诗歌革新运大形成了一场诗歌革新运动：新乐府运动。动：新乐府运动。卖炭翁是白居易新乐府卖炭翁是白居易新乐府5050首组诗中的首组诗中的第第3232首首。白居易的新乐府从太宗创白居易的新乐府从太宗创业，玄宗失败，一直写到宪宗业，玄宗失败，一直写到宪宗时事，广泛地时事，广泛地反映了唐朝反映了唐朝190190年间的政治、经济、宗教、风年间的政治、经济、宗教、风俗、文艺、少数民族事务俗、文艺、少数民族事务等方等方面的重大问题。面的重大问题。他他宣称宣称要为君、为臣、为民、要为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作为物、为事而作，不为文而作。新乐府白居易

4、的新乐府第贰章初读-知故事 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系

5、向牛头充炭直。惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 听读课文听读课文卖炭翁卖炭翁 唐唐 白居易白居易鬓鬓 辗辗 辙辙骑骑 敕敕 叱叱 将将 系系chchbnbnjjchchjjzhzhninninjingjing字词积累字词积累 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车晓驾炭车辗辗冰冰辙辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。歇

6、。 翩翩两翩翩两骑骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称称敕敕，回车，回车叱叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将将惜不得。半匹红纱一丈绫，惜不得。半匹红纱一丈绫，系系向牛头充炭直。向牛头充炭直。 自读课文自读课文卖炭翁卖炭翁 唐唐 白居易白居易梳理情节梳理情节烧运失 借助借助课本课本注释，同注释，同桌合作一起讲讲诗桌合作一起讲讲诗中的中的故事。然后填空，概括故事：故事。然后填空，概括故事： 这这首诗歌通过讲述卖首诗歌通过讲述卖炭炭翁翁_炭、炭、_炭、炭、_炭炭的故事，来的故事，来表现了卖炭翁表现了卖炭翁生活的艰辛生活的艰辛。（各

7、填写一（各填写一个动词）个动词）第叁章品读-知劳苦探究：重与轻补细节- -炭之重一车炭，千余斤一车炭，千余斤= =一斧一斧的伐薪一斧一斧的伐薪+ +濡湿的双鬓濡湿的双鬓+ +.( (可以补原文，也可以补想象的细节）可以补原文，也可以补想象的细节）补细节- -炭之重一车炭，千余斤一车炭，千余斤= =一斧一斧的伐薪一斧一斧的伐薪+ +濡湿的双鬓濡湿的双鬓+ +.黑黑的十指黑黑的十指苍苍的白发苍苍的白发寒冷的天气寒冷的天气厚厚的积雪厚厚的积雪整夜的劳作整夜的劳作辘辘的饥肠辘辘的饥肠.卖炭得钱何所营？卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。身上衣裳口中食。一车炭，千余斤一车炭，千余斤在老翁心中值几何？在老翁心

8、中值几何？半匹红纱一丈绫，半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭值。系向牛头充炭值。一车炭，千余斤最终换得的是什么？原句：原句：半匹红纱一丈绫，半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭值。系向牛头充炭值。改句：改句：一匹红纱一匹绫，一匹红纱一匹绫，挂向牛头充炭值挂向牛头充炭值。好不好好不好, ,为什么？为什么？比读- -得之轻原句：原句：半匹半匹红纱红纱一丈一丈绫，绫，系向牛头充炭值。系向牛头充炭值。改句：改句：一匹一匹红纱红纱一匹一匹绫，绫，挂向牛头充炭值挂向牛头充炭值。比较发现给的不仅比较发现给的不仅少，给的还是剩下少，给的还是剩下零头，零头，“半匹红纱，半匹红纱，一丈绫一丈绫”给老翁的给老翁的话，能不能卖出去

9、，话，能不能卖出去，穷人买不起，富人穷人买不起，富人看不上。对卖炭翁看不上。对卖炭翁来说是来说是一文不值一文不值。“半匹半匹”“”“一丈一丈”看出宫使欺凌之霸看出宫使欺凌之霸道，是在公开的掠道，是在公开的掠夺。夺。探究：强与弱探究：强与弱人物：人物：黄衣使者，白衫儿，卖炭翁黄衣使者，白衫儿，卖炭翁 时间：时间：日已高日已高 地点：地点：市南门外市南门外（“得得得得”的马蹄声由远及近，卖炭翁挣扎着起身，揉了揉昏花的双的马蹄声由远及近，卖炭翁挣扎着起身，揉了揉昏花的双眼。）眼。）卖炭翁：卖炭翁：（ ）这来的是谁？）这来的是谁？（马蹄声渐近）（马蹄声渐近）卖炭翁：卖炭翁：（ ）啊！怎么是他们！）啊！

10、怎么是他们！黄衣使者黄衣使者：（ ）皇上命我等来征收你的炭！）皇上命我等来征收你的炭！白衫儿：白衫儿：（ ）驾！）驾！白衫儿：白衫儿：（拿出半匹红纱一丈绫，系在牛角上）喏，给（拿出半匹红纱一丈绫，系在牛角上）喏，给你的炭钱。你的炭钱。卖炭翁：卖炭翁： （ ） （牛角上的那抹红，在风雪中舞动，就像老翁心头流的血。）（牛角上的那抹红，在风雪中舞动，就像老翁心头流的血。） 请在括号中补充人物的神态、动作或心理，在横线上补充人物的语言。演微剧瞪大了眼睛瞪大了眼睛揉了揉睡眼揉了揉睡眼傲慢不屑傲慢不屑我一车炭就换得半匹红纱一丈我一车炭就换得半匹红纱一丈绫，这叫我怎么活呀！绫，这叫我怎么活呀！瘫倒在地瘫倒在

11、地扬起马鞭扬起马鞭第肆章深读-明主旨实为掠夺的宫市制度 “苦宫市也苦宫市也”。“宫宫”指皇宫，指皇宫，“市市”是是买买的意的意思。中唐时期，宦官专权，横行无忌思。中唐时期，宦官专权，横行无忌，宫中日用所，宫中日用所需，不再经官府承办，而是由需，不再经官府承办，而是由太监太监直接直接直接直接向民间向民间“采购采购”，太监常率爪牙，太监常率爪牙分布在长安东西两市及热分布在长安东西两市及热闹街坊，闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索，还勒索“进奉进奉”的的“门户钱门户钱”及及“脚价钱脚价钱”。名为。名为“宫宫市市”，实际是一种公开的掠夺，实际是一种公开的掠夺，百姓

12、深受其害。，百姓深受其害。白白居易居易写作写作新乐府正是新乐府正是宫市为害最深的时候宫市为害最深的时候。卖炭翁卖炭翁题下题下自注：自注：苦宫市也苦宫市也 尝有农夫以驴负柴至城尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦官称卖，遇宦官称“宫市宫市”，取之，才与绢数尺，又久取之，才与绢数尺，又久索索“门户门户”，仍邀以驴送，仍邀以驴送至内。农夫涕泣，以所得至内。农夫涕泣，以所得绢付之，不肯受，曰：绢付之，不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。须汝驴送柴至内。”农农夫曰：夫曰：“我有父母妻子，我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，待此然后食。今以柴与汝，不取值而归，汝尚不肯，不取值而归，汝尚不肯，我有死而已！我有死而已！”

13、遂殴宦官。遂殴宦官。街吏擒以闻，诏黜此宦官，街吏擒以闻，诏黜此宦官，而赐农夫绢十匹。而赐农夫绢十匹。 - -实录实录 曾经有农夫用驴驮着木柴，曾经有农夫用驴驮着木柴，有个官吏声称王宫中所设的市肆有个官吏声称王宫中所设的市肆邀拿这些木柴，就给了他几尺的邀拿这些木柴，就给了他几尺的绢，有向他索取门户税，仍然强绢，有向他索取门户税，仍然强要驴送这些木柴到宫内。农夫开要驴送这些木柴到宫内。农夫开始哭泣，八所得到的绢还给官吏。始哭泣，八所得到的绢还给官吏。官吏不肯接受，说：官吏不肯接受，说：“我一定要我一定要拿你的驴。拿你的驴。”农夫说：农夫说：“我有父我有父母妻儿，靠卖这些木柴才有饭吃。母妻儿，靠卖这

14、些木柴才有饭吃。现在我把我的柴给你，不拿报酬现在我把我的柴给你，不拿报酬久回去，你还不愿意，我只有一久回去，你还不愿意，我只有一死而已了。死而已了。”就殴打官吏。街上就殴打官吏。街上的官吏八农夫抓起来，将此事向的官吏八农夫抓起来，将此事向上禀报，皇帝听到了久下令罢免上禀报，皇帝听到了久下令罢免了这个宦官，有赐给农夫十匹绢。了这个宦官，有赐给农夫十匹绢。译文卖柴人和卖炭翁有何异同点？卖柴人和卖炭翁有何异同点？相同点：相同点：都被宫市掠夺，都被宫市掠夺，都是最底层的都是最底层的劳动人民，最劳动人民，最卑微的小人物。卑微的小人物。不同点：不同点： 结局不同。结局不同。卖炭翁：卖炭翁：结局悲惨，结局悲

15、惨，面对宫使的掠夺，无面对宫使的掠夺，无可奈何。可奈何。卖柴翁：卖柴翁：在被逼走投在被逼走投无路的情况下，奋起无路的情况下，奋起反抗，怒殴宦官，得反抗，怒殴宦官，得到了补偿，皇帝罢免到了补偿，皇帝罢免了宦官。了宦官。实录后面写了好多内容，农夫如何打、如何骂，可是在卖炭翁里面只有三个字-惜不得，这样改编好还是不好呢？ 改编好，什么都不说，什么都不做，面对改编好，什么都不说，什么都不做，面对强权，无可奈何，求告无门，只能听天由命，强权，无可奈何，求告无门，只能听天由命，这是一种更深层次的苦，更说明宫市掠夺的可这是一种更深层次的苦，更说明宫市掠夺的可怕。如果写出来，反而没有了鞭挞的力量。将怕。如果写

16、出来，反而没有了鞭挞的力量。将故事进行改编，是为了更好的突出主题。故事进行改编，是为了更好的突出主题。第五章细品-悟诗情文中既像诗人说的，又像卖炭翁文中既像诗人说的，又像卖炭翁说的句子有哪些？说的句子有哪些？一车炭，千余斤一车炭，千余斤可怜身上衣正单，可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。心忧炭贱愿天寒。白居易有一种对人真正的同情，能站在他人的角度去看、去写、去倾诉，所以他的诗有悲天悯人的情怀，有震撼人心的力量。卖炭得钱何所营卖炭得钱何所营? ?身上衣裳口中食。身上衣裳口中食。作业：1. 1.发挥想象，把卖炭翁改写成一发挥想象，把卖炭翁改写成一则故事。则故事。2.2.课外阅读白居易的新乐府。课外阅读白居易的新乐府。