时代的主题课件--高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx
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1、合作探究:你认为第三次世界大战会打起来吗?你认为第三次世界大战会打起来吗?目录CONTENTS时代的主题4.1 挑战与应对4.2第二单元 世界多极化 第四课 和平与发展【核心素养】政治认同:结合我国开展的系列外交活动和处理国际事务的相关活动,理解我国在维护世界和平与发展过程所作贡献,增强政治认同。科学精神:通过相关时政热点,感悟和平和发展是当今时代的主题,树立科学精神。公共参与:正确看待当代世界和平与发展的形势。【教学重点】和平的含义、地位、具体表现,发展的含义、地位、具体表现,和平和发展的关系。【教学难点】理解促进世界和平与发展的因素:能够理解我国促进世界和平与发展的措施,认同中国是国际社会
2、负责任的大国。 当今世界面临哪些问题和挑战?思考:1 1和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题问题。当今世界的局部战争与冲突从未间断当今世界的局部战争与冲突从未间断乌克兰危机。1000万难民流离失所。普京说:俄罗斯都没有了,那还要世界干什么!(2)(2)和平的和平的重要性重要性: 世界和平是人类社会存在和发展的世界和平是人类社会存在和发展的基本条件,维护世界和平维护世界和平可以给各国经济发展和其他全球性问题的可以给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的解决创造必要的前提前提。思考:分享总体和平的环境对我国经济社会发展的作用。(3)(3
3、)和平成为时代主题的和平成为时代主题的原因原因: 第二次世界大战后,国际形势总体稳定,第二次世界大战后,国际形势总体稳定,和平因素和平因素的增长超过了战争因素的增长,的增长超过了战争因素的增长,争取较长时期的和平的争取较长时期的和平的国际环境具有了现实可能性。国际环境具有了现实可能性。 饥饿的苏丹是摄影师凯文卡特的作品,刊登在纽约时报上,凭借该作品作者赢得1994年普利策新闻特写摄影奖。照片上是一个苏丹女童,即将饿毙跪倒在地,而秃鹫正在女孩后方不远处,虎视眈眈,等候猎食女孩的画面。这是一个苏丹女童,即将饿毙跪倒在地,而一只鹰正在女孩后方不远处,虎视眈眈,等候猎食女孩凯文卡特2020年全球饥饿人
4、口或为6.9亿,全球平均每年饿死的人口达300万据墨西哥通讯报道,世界上每6秒钟就有一个儿童饿死。由于蝗灾、新冠疫情俄乌冲突会等多种因素的影响,今年年全球粮食危机或将进一步加剧,由联合国粮食及农业组织、国际农业发展基金、世界粮食计划署等机构联合发布的报告显示,今年全球饥饿人口预计将增加1.3亿。饥饿人口30%集中在非洲,30%集中在印度。上述材料说明什么?3 3、发展问题、发展问题(1)(1)发展问题的发展问题的含义含义 发展问题是指发展问题是指 世界经济的发展问题,世界经济的发展问题, 特别是发展中国家经济的发展问题特别是发展中国家经济的发展问题。(2)(2)发展成为时代主题的发展成为时代主
5、题的原因原因:第二次世界大战结束以来,在相对和平的国际环境中,世界经济第二次世界大战结束以来,在相对和平的国际环境中,世界经济有了很大的发展,发展的规模和速度超越了以往任何时期。有了很大的发展,发展的规模和速度超越了以往任何时期。经济全球化经济全球化是当今世界的一个是当今世界的一个基本特征基本特征,世界经济发展更加注重,世界经济发展更加注重提高质量,知识经济方兴未艾,经济可持续发展问题日益受到关注。提高质量,知识经济方兴未艾,经济可持续发展问题日益受到关注。 发展是解决一切问题的发展是解决一切问题的总钥匙总钥匙。世界各国的共同发展,世界各国的共同发展,才能为国际社会的持久和平提供坚实的才能为国
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