高三生物一轮复习课件:细胞代谢中的原因分析.pptx
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1、细胞代谢中的原因分析1.细胞外的K可以通过载体蛋白逆浓度梯度进入植物的根细胞。在有呼吸抑制剂的条件下,根细胞对K的吸收速率降低,原因是_。2.(2021全国甲,30)某研究人员使用放射性同位素32P标记的脱氧腺苷三磷酸(dATP,dAPPP,)等材料制备了DNA片段甲(单链)。该研究人员在制备32P标记的DNA片段甲时,所用dATP的位磷酸基团中的磷必须是32P,原因是_。 细胞逆浓度梯度吸收K是主动运输过程,需要消耗能量,呼吸抑制剂会影响细胞呼吸,使细胞主动运输因供能不足而速率降低 dATP脱去、位上的两个磷酸基团后,则为腺嘌呤脱氧核苷酸,是合成DNA的原料之一3.干旱条件下,很多植物光合作
2、用速率降低,主要原因是_。人工光合作用系统由于对环境中水的依赖程度较低,在沙漠等缺水地区有广阔的应用前景。叶片气孔开放程度降低,CO2的吸收量减少此类题目属于非选择题中的“科学思维”的特征设问,此类题目在语言表达题型中所占比例很高,其设问方式一般有以下几种:“合理的解释是_” “判断的依据是_”“其原因是_” “其机理是_”等。这些试题旨在考查考生在新情境条件下对知识体系的掌握程度,也是对高考评价体系中的关键能力和学科素养进行考查,是真正素质考查的体现。一、原因类试题的类型一、原因类试题的类型1.解释已知条件与结果之间的逻辑关系,该类试题一般已知某一特定外界条件的改变,然后要求考生回答某一生理
3、过程发生什么样的改变,最后要求考生回答该生理过程发生改变的原因。例如,(2019全国,29)与干旱处理前相比,干旱处理后该植物的光合速率会_,出现这种变化的主要原因是_。2.没有对应的外界条件,要求考生直接解释某一生理现象出现的原因。例如,(2020全国,30)农田施肥的同时,往往需要适当浇水,此时浇水的原因是_(答出1点即可)。第一类原因类试题所占比重更大,分值也更大,难度也更高,考生往往不知道如何组织文字,很难把要点答全,也会因为答案不准确、不规范而失分。二、解题策略二、解题策略1.解释已知条件与结果之间逻辑关系因果桥法分析高考题中长句描述题的标准答案就会发现,其实答案用词的出处一般有两个
4、:一是命题者在描述题干时的信息,二就是教材中的重要概念、原理等。植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制,光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度,已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的,回答下列问题:(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中,适宜条件下照光培养,培养后发现两种植物的光合速率都降低,原因是_。(2)若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中,照光培养一段时间后,发现植物的有氧呼吸增加,原因是_。答案答案(1)植物在光下进行光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量,使密闭小室中CO2浓度降低,光合速率也随之降低(2)甲种植物在光下进行光合作用释放O2,
5、使密闭小室中O2增加,而O2与有机物分解产生的H发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节,所以当O2增多时,有氧呼吸增加甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题:甲、乙两种植物单独种植时,如果种植密度过大,那么净光合速率下降幅度较大的植物是_,判断的依据是_。答案答案甲光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大,种植密度过大,植株接受的光照强度减弱,导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大已知一种有机物X(仅含有C、H两种元素)不易降解,会造成环境污染。某小组用三种培养基筛选土壤中能高效降解X的细菌(目标菌)。号培养基:在牛肉膏蛋白胨培养基中加入X(5 g/L)。号培养基:
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- 生物 一轮 复习 课件 细胞 代谢 中的 原因 分析
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