第6课《阿西莫夫短文两篇——被压扁的沙子》课件（共22张PPT）--部编版语文八年级下册.pptx

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1、金属金属 带带追追 射射 思考：本文要说明的是什么? 撞击说火山说 如果地球突然经历了一个火山爆发期，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时爆发，那么也可能造成一许多火山大致同时爆发，那么也可能造成一个足以使生物大量灭绝的灾难。个足以使生物大量灭绝的灾难。 可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳中，引起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。中，引起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间阳光无法抵达地球表面。

2、这也许是一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。 文章怎样引出“撞击说”的？找出有关表现这一内容的文字。 科学家怎样证明“撞击说”的？分析科学家的证明思路：分析科学家的证明思路：推断推断结论结论证明思路：证明思路： 这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？撞击说火山说因为在恐龙灭绝的那个年代的岩石层中，因为在恐龙灭绝的那个年代的岩石层中，发现了斯石英发现了斯石英 压扁的沙子。压扁的沙子。斯石英只在被撞击后才形成，所以如果斯石英只在被撞击后才形成，所以如果是火山爆发吞没了恐龙，就不会有是火山爆发吞没了恐龙，就不会有“斯石

3、英斯石英”存存在。在。撞击说火山说 科学界研究恐龙灭绝问题，在作者看来有何意义？撞击说火山说1.即非常纯的沙子。撞击说火山说2.你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？ 两篇文章都采用的都是两篇文章都采用的都是，重在说明事理，在短，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入浅识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。出地解释清楚。都采用了多种说明方法都谈到了恐龙的灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同谈到恐龙的化石无处不在，是为谈到恐龙的化石无处不在，是为了证明另一种科学理论（了证明另一种科学理论（“板块构造板块构造”理论）的正确。理论）的正确。恐龙的灭绝则成为探讨的主题，恐龙的灭绝则成为探讨的主题，“被压扁的沙子被压扁的沙子”则成了证据。则成了证据。 课文所选两篇就同一问题从不课文所选两篇就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论据或同角度思考，从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示：不同领域的科学发现有益的启示：不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；可以互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角度思考问题的方法。要学会从不同角度思考问题的方法。科学家研究问题的方式给我们很多启示：