高考专题复习：文言文特殊句式.ppt

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1、主谓倒装主谓倒装宾语前置宾语前置请留意请留意：当代生活中的倒装句当代生活中的倒装句宾语前置宾语前置定语后置定语后置古代汉语中与现代汉语不古代汉语中与现代汉语不同的句式（同的句式（考考 点点分分 析析判断句判断句被动句被动句 省略句省略句 倒装句倒装句【1宾语前置；宾语前置； 2谓语前置；谓语前置； 3介词结构后置；介词结构后置； 4.定语后置】定语后置】 判断句是对主语的性质、情况等作判断的句判断句是对主语的性质、情况等作判断的句子。在现代汉语里，表示判断一般要用判断词子。在现代汉语里，表示判断一般要用判断词“是是”。在文言里，表示判断大多不用判断词。在文言里，表示判断大多不用判断词“是是”，

2、往往用，往往用“也、者也、者”等帮助判断。等帮助判断。 判断句有肯定性判断、否定性判断。判断句有肯定性判断、否定性判断。肯定性判断：表示主语是什么或属于某一类。肯定性判断：表示主语是什么或属于某一类。否定性判断：表示主语不是什么或不属于某一类。否定性判断：表示主语不是什么或不属于某一类。一一. .判断句判断句 判断句有如下几种表示法：判断句有如下几种表示法： 1、用、用“者者”或或“也也”表示判断。这是典型的文言判断表示判断。这是典型的文言判断形式。分四种情形：形式。分四种情形： 用用“.者，者，.也。也。”表判断表判断 用用“.，.也。也。”表判断表判断 用用“.者，者，.。”表判断表判断

3、“.者也。者也。” 2 2、用动词、用动词“为为”“”“是是”表判断。表判断。 3 3、用副词、用副词“乃乃”“”“则则”“”“即即”“”“皆皆”等表示肯定判断。等表示肯定判断。 4 4、用否定副词用否定副词“非非” 、“无无”、“莫莫” ”、“末末”、“弗弗”等表示否定的判断。等表示否定的判断。 5 5、无标志判断句。无标志判断句。1、用、用“者者”或或“也也”表示判断。表示判断。 用用“.者，者，.也。也。”表判断表判断 “楚左尹项伯楚左尹项伯者者，项羽季父，项羽季父也也。”（鸿门宴鸿门宴） 师师者者，所以传道受业解惑，所以传道受业解惑也也 （韩愈（韩愈师说师说） 南冥南冥者者，天池，天池

4、也也 逍遥游逍遥游 （译：南冥（译：南冥是是天池。天池。） 主语后面用主语后面用“者者”表示停顿，在谓语后面用表示停顿，在谓语后面用“也也”表表示判断，即示判断，即“者者也也”式。这种判断句式，是式。这种判断句式，是古汉语中表示判断的典型格式。古汉语中表示判断的典型格式。用用“.，.也。也。”表判断表判断 上食埃土，下饮黄泉，用心一上食埃土，下饮黄泉，用心一也也 （劝学劝学） 明星荧荧，开妆镜也明星荧荧，开妆镜也宫车过宫车过也也 （杜牧（杜牧阿房宫赋阿房宫赋） 一人之心，千万人之心一人之心，千万人之心也也 （杜牧（杜牧阿房宫赋阿房宫赋） 今人有大功而击之今人有大功而击之,不义不义也也 （鸿门宴

5、鸿门宴）主语后面不用主语后面不用“者者”表示停顿，只在谓语后面表示停顿，只在谓语后面用用“也也”表示判断，即表示判断，即“，也也”式。式。这种判断句式中这种判断句式中“也也”同样不译，只在主谓语同样不译，只在主谓语之间加之间加“是是”。用用“.者，者，.。”表判断表判断 “四人四人者者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。弟安国平父，安上纯父。”（王安石（王安石游褒禅山游褒禅山记记） 主语后面用主语后面用“者者”表示停顿，而谓语后面不用表示停顿，而谓语后面不用“也也”，即，即“者者”式。这种判断句式中的式。这种判断句式中的“者者”不译，只在主

6、语和谓语之间加判断词不译，只在主语和谓语之间加判断词“是是”。 “.者也。者也。” 在句末连用语气词在句末连用语气词“者也者也”，表示加强肯定语气。，表示加强肯定语气。这种判断句，在文言文中也比较常见。这种判断句，在文言文中也比较常见。 如：如：“城北徐公，齐国之美丽城北徐公，齐国之美丽者也者也。” （战国策齐策战国策齐策） 莲莲,花之君子花之君子者也者也. （爱莲说爱莲说） 2 2、用动词、用动词“为为”和判断词和判断词“是是”表表判断。判断。 如今人方如今人方为为刀俎，我刀俎，我为为鱼肉，何辞为鱼肉，何辞为? (? (司马迁司马迁 鸿门宴鸿门宴) ) 朝歌夜闲，朝歌夜闲，为为秦宫人秦宫人

7、（杜牧（杜牧阿房宫赋阿房宫赋） 同行十二年，不知木兰同行十二年，不知木兰是是女郎。（女郎。（木兰诗木兰诗） 巨巨是是凡人，偏在远郡凡人，偏在远郡, 行将为人所并。行将为人所并。( (司马光司马光赤壁之战赤壁之战) )注意：文言里许多注意：文言里许多“是是”是代词而不是判断词。是代词而不是判断词。 怎样判别怎样判别“是是”是是判断词判断词还是还是代词？代词？1 1、作为判断词的、作为判断词的“是是”在主语和谓语中间在主语和谓语中间，句子中已有名句子中已有名词或代词作主语，无需它指代人或事作主语。词或代词作主语，无需它指代人或事作主语。 如：如： 同行十二年，不知木兰同行十二年，不知木兰是是女郎女

8、郎2 2、作为判断词的、作为判断词的“是是”前面可以有前面可以有修饰成分修饰成分。 如：正如：正是是河豚欲上时。河豚欲上时。有的时候，指示代词有的时候，指示代词“是是”充当主语的句子也可以表示判断。充当主语的句子也可以表示判断。如：然而不胜者，如：然而不胜者，是是地利不如人和也。地利不如人和也。 （“是是”是指示代词而不是判断词，复指前面的人或事。）是指示代词而不是判断词，复指前面的人或事。） “是是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。多起来。 还有，肯定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否还有，肯定判断谓语前加的副词和否定判断

9、谓语前加的否定副词定副词“非非”，都不是判断词。，都不是判断词。3 3、用副词、用副词“乃乃”“”“则则”“”“即即”“”“皆皆”“”“诚诚”等表示肯等表示肯定判断。（这些词可以加强判断的语气或意味）定判断。（这些词可以加强判断的语气或意味） 当立者当立者乃乃公子扶苏。公子扶苏。(司马迁司马迁陈涉世家陈涉世家) 此此则则岳阳楼之大观也。岳阳楼之大观也。(范仲淹范仲淹岳阳楼记岳阳楼记) 即即今之偶然在墓者也。今之偶然在墓者也。(张溥张溥五人墓碑记五人墓碑记) 夫六国与秦夫六国与秦皆皆诸侯。诸侯。(苏洵苏洵六国论六国论) 此此诚诚危急存亡之秋也。（这确实是危急存亡之秋也。（这确实是）4 4、用否定

10、副词、用否定副词“非”、“无”、“莫”、“未未”、“弗弗”等表示否定的判断表示否定的判断 例如：例如： 六国破灭，六国破灭，非非兵不利，战不善，弊在赂兵不利，战不善，弊在赂秦秦(苏洵苏洵六国论六国论) 且夫天下且夫天下非非小弱也小弱也.过秦论过秦论 蚓蚓无无爪牙之利爪牙之利 劝学劝学 愿早定大计愿早定大计,莫莫用众人之议也用众人之议也.赤壁之战赤壁之战 5 5、无标志判断句。、无标志判断句。 文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。（名词对名词作出判断。（通过语意直接表示判通过语意直接表示判断）断） 如：如：“刘备，天下枭雄。刘备，天

11、下枭雄。”（司马光（司马光赤壁之赤壁之战战） 刘豫州王室之胄。刘豫州王室之胄。( (同上同上) ) 青，取之于蓝青，取之于蓝 （劝学劝学） 二二. .被动句被动句 所谓被动，是指主语与谓语之间的关系所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者，而不是主动词所表示的行为的被动者，而不是主动者、实施者。者、实施者。1.1.用用“为为”“”“为为所所” 或或“为为所所”表被动。表被动。 “为（宾语）为（宾语）+ +动词动词”式式。在动词前边加介词。在动词前边加介词“为为”，它可紧挨着动词（省略了宾语），也可引，它可紧挨着

12、动词（省略了宾语），也可引出动作行为的主动者。出动作行为的主动者。 如：如：吴广素爱人，士卒多吴广素爱人，士卒多为为用者。用者。(司马迁司马迁陈涉陈涉世家世家) 身客死于秦，身客死于秦，为为天下笑。天下笑。 （过秦论过秦论） （被天下人嘲笑）（被天下人嘲笑）“为为”的行为主动者有时可以不出现，或承前省的行为主动者有时可以不出现，或承前省略，变为略，变为“为所为所”的形式。的形式。如：不者，若属皆且如：不者，若属皆且为所为所虏！（虏！（鸿门宴鸿门宴）“为为所所”式式。用。用“为为”引进引进动作行为的动作行为的主动者，谓语前再加主动者，谓语前再加“所所”，表被动。，表被动。 如：有如此之势而如：有

13、如此之势而为为秦人积威之秦人积威之所所劫（劫（六六国论国论）2.2.用用“被被”表被动表被动如：如： “忠而忠而被被谤，能无怨乎？谤，能无怨乎？” （忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？）（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？） “予犹记周公之予犹记周公之被被逮，在丁卯三月之望。逮，在丁卯三月之望。” （张溥（张溥五人墓碑记五人墓碑记）“被动词被动词”式式。这种句式与现代汉语的被动。这种句式与现代汉语的被动句一样。句一样。 3.3.用用“见见”“”“见见于于”表表被动。被动。 “秦城恐不可得，徒秦城恐不可得，徒见见欺。欺。”（史记廉颇史记廉颇蔺相如列传蔺相如列传） （白白地被欺骗）白白地被欺骗） “臣诚恐

14、臣诚恐见见欺欺于于王而负赵。王而负赵。”（同上）（同上） 吾长吾长见见笑笑于于大方之家。大方之家。( (庄子庄子秋水秋水) ) “暴暴见于见于王。王。”（孟子梁惠王下孟子梁惠王下）“见谓语见谓语”式。式。如把动作行为的主动者介绍出来，则使用如把动作行为的主动者介绍出来，则使用“见谓语见谓语于于”的形式。的形式。 (“于于”引出动作的主动者引出动作的主动者) 区别：区别： “见见”有一种特殊用法和表被有一种特殊用法和表被动的动的“见见”的形式很相近，但它不表被的形式很相近，但它不表被动，它放在动词前，表示动，它放在动词前，表示“对自己怎么对自己怎么样样”。 可译为可译为“我我”。如：。如：1、府

15、吏、府吏见见丁宁（我）丁宁（我） 2、生孩六月，慈父、生孩六月，慈父见见背（我）背（我）1、诚请、诚请见见教。教。2、望、望见见谅。谅。3、请勿、请勿见见笑。笑。翻译下列句子：翻译下列句子：诚挚地请求教导我。希望原谅我。请不要讥笑我。【特别提醒特别提醒】4.4.用介词用介词“于于”“”“受受于于”表被动表被动( (“于于”引出动作的主动者引出动作的主动者) )。 “谓语于谓语于”式式。用介词。用介词“于于”引进行为引进行为的主动者，表被动。的主动者，表被动。如：夫赵强而燕弱，而君幸如：夫赵强而燕弱，而君幸于于赵王，故燕王欲赵王，故燕王欲结于君。结于君。 （廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）“受谓语

16、受谓语”式式。 “受受”字，含有字，含有“被被”的意思，后面省略了介词的意思，后面省略了介词“于于”，主动者没有引出。如需引出主动者，就构成，主动者没有引出。如需引出主动者，就构成“受谓语于受谓语于”的形式。的形式。 （被人控制）（被人控制） 如：如：吾不能举全吴之地，十万之众，吾不能举全吴之地，十万之众，受受制制于于人。人。 (司马光司马光赤壁之战赤壁之战)5.5.无标志的被动句无标志的被动句 动词本身表被动。这是动词本身表被动。这是意义上的被动句意义上的被动句，需，需要根据要根据上下文上下文来判别。这种情况是指没有被来判别。这种情况是指没有被动词的被动句。动词的被动句。 蔓草犹不可除，况君

17、之宠弟乎蔓草犹不可除，况君之宠弟乎? (? (左传左传郑郑伯克段于鄢伯克段于鄢) ) 帝感其诚。（帝感其诚。（愚公移山愚公移山）荆州之民附操者，荆州之民附操者，逼兵势逼兵势耳。（耳。（资治通鉴资治通鉴） 这里的这里的“逼兵势逼兵势”是是“被兵势所逼被兵势所逼”的意思。的意思。 1. 用用“为为”“”“为为所所”(“为为”引出动作的主引出动作的主动者动者) 或或“为所为所”表被动。表被动。2. 用用“被被”表被动表被动3. 用用“见见”“”“见见于于”表被动表被动4. 用介词用介词“于于”“”“受受于于”表被动表被动5. 无标志的被动句无标志的被动句小结：小结： 常见的被动句有以下几种形式：常见

18、的被动句有以下几种形式：把下列文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（把下列文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）分） 夫王道者，不可以小用也。大用则王，小用则亡。昔者徐偃夫王道者，不可以小用也。大用则王，小用则亡。昔者徐偃王、宋襄公尝行仁义矣，然终以亡其身、丧其国者，何哉？其王、宋襄公尝行仁义矣，然终以亡其身、丧其国者，何哉？其所施者，未足以充其所求也。故夫有可以得天下之道，而无取所施者，未足以充其所求也。故夫有可以得天下之道，而无取天下之心，乃可与言王矣。天下之心，乃可与言王矣。观吴王困于姑苏之上，而求哀观吴王困于姑苏之上，而求哀请命于勾践请命于勾践，勾践欲赦之，彼范蠢者独以为不可，援

19、桴进兵，勾践欲赦之，彼范蠢者独以为不可，援桴进兵，卒刎其颈。项籍之解而东，高帝亦罢兵归国，留侯谏曰：卒刎其颈。项籍之解而东，高帝亦罢兵归国，留侯谏曰：“此此天亡也，急击勿失。天亡也，急击勿失。”此二人者，以为区区之仁义，不足以易此二人者，以为区区之仁义，不足以易吾之大计也。吾之大计也。 （2）吴王困于姑苏之上，而求哀请命于勾践。（）吴王困于姑苏之上，而求哀请命于勾践。（3分）分） 译文：译文： 吴王被困在姑苏城上，就向勾践哀求饶他性命。吴王被困在姑苏城上，就向勾践哀求饶他性命。2.介词结构后置介词结构后置1.被动句被动句于于于于 天台生困暑，夜卧絺帷中，童子持翣飏于前，适甚就睡。天台生困暑，夜

20、卧絺帷中，童子持翣飏于前，适甚就睡。久久之，童子亦睡，投翣倚床，其音如雷。之，童子亦睡，投翣倚床，其音如雷。生惊寤，以为风雨且至也。生惊寤，以为风雨且至也。抱膝而坐，俄而耳旁闻有飞鸣声，如歌如诉，如怨如慕，拂肱刺肉，抱膝而坐，俄而耳旁闻有飞鸣声，如歌如诉，如怨如慕，拂肱刺肉，扑股扑股撍撍面。毛发尽竖，肌肉欲颤；两手交拍，掌湿如汗。引而嗅面。毛发尽竖，肌肉欲颤；两手交拍，掌湿如汗。引而嗅之，赤血腥然也。大愕，不知所为。蹴童子，呼曰：之，赤血腥然也。大愕，不知所为。蹴童子，呼曰：“吾为物所苦，吾为物所苦，亟起索烛照亟起索烛照。”烛至，絺帷尽张。蚊数千，皆集帷旁，见烛乱散，烛至，絺帷尽张。蚊数千，皆

21、集帷旁，见烛乱散，如蚁如蝇，利嘴饫腹，充赤圆红。生骂童子曰：如蚁如蝇，利嘴饫腹，充赤圆红。生骂童子曰：“此非吾血者耶？此非吾血者耶？尔不谨，蹇帷而放之入。尔不谨，蹇帷而放之入。且彼异类也，防之苟至，乌能为人害且彼异类也，防之苟至，乌能为人害？”童子拔蒿束之，置火于端，其烟勃郁，左麾右旋，绕床数匝，逐蚊童子拔蒿束之，置火于端，其烟勃郁，左麾右旋，绕床数匝，逐蚊出门，复于生曰：出门，复于生曰：“可以寝矣，蚊已去矣。可以寝矣，蚊已去矣。” 15把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（1）吾为物所苦，亟起索烛照。（）吾为物所苦，亟起索烛照。（2分）分）

22、（2）且彼异类也，防之苟至，乌能为人害？（）且彼异类也，防之苟至，乌能为人害？（3分）分）15【答案答案】：【解析解析】（1）我被小虫咬得难受，（你）赶紧起来找蜡烛照明。）我被小虫咬得难受，（你）赶紧起来找蜡烛照明。（2）它们是异类，防范它们如果很周到，怎么会成为人类的祸害？）它们是异类，防范它们如果很周到，怎么会成为人类的祸害？（1）句兼考查被动句式，）句兼考查被动句式，“为为所所”表示被动，表示被动，“亟亟”，赶紧，赶快。，赶紧，赶快。（2）句兼考查判断句，）句兼考查判断句，“苟苟”，如果；，如果；“至至”，周到；，周到；“乌乌”，怎么；，怎么；“为为”，成为。，成为。【参考译文】 天台生

23、因为天气热而难受。晚上躺在细葛做的蚊帐里面，童子手里拿着大扇子在前面挥动，舒服极了，于是就睡着了。过了很久，童子也睡着了，丢掉大扇子，靠在床边，鼾声像打雷一般。天台生惊醒过来，以为快要刮风下雨了，抱着自己的膝盖坐在那里。不久，耳旁听到飞动鸣叫的声音，像是唱歌、又像是在倾诉，像是充满哀怨、又像是充满思慕；接着就攻击天台生的手臂，刺入到他的肉里面去，扑向他的大腿，咬囓他的脸面，让天台生毛发都竖了起来，肌肉也几乎要颤动。天台生两手用力合拍，掌心湿湿的、好像是汗水，拿来闻闻，竟是鲜血的腥味啊！天台生吓一大跳，不知该怎么办，就用脚踢了踢童子，呼叫他说：“我被什么东西给困扰了，赶快拿蜡烛来照看看！”蜡烛来

24、了，蚊帐全都开了，原来有几千只蚊子聚在蚊帐边。蚊子们看到烛火，四散乱飞，好像一群蚂蚁，好像一堆苍蝇，尖尖的嘴巴、饱饱的肚皮，通体涨大变红。天台生骂童子说：“这不正是囓吮我血的东西吗？都是你不谨慎，把蚊帐拉开而放它们进来！况且这些东西是异类，如果好好预防的话，它们又那能害人呢？”童子拔了些蒿草、捆成一卷，就在草端点起火来，烟随着风回旋，童子拿着蒿草左右挥来挥去，绕床好几圈，把蚊子赶到门外去了。童子回报天台生说：“可以好好睡觉了，蚊子都赶走了。” 朱晖做官很刚直，被上司忌恨，所任职之处，他都被人弹劾。离开临淮后，隐居于田野荒泽中，穿布衣吃粗食，不和邑里的人交往，乡党讥讽他的刚直。建初年间，南阳发生

25、了大的饥荒，米价一石，涨到千余钱，朱晖散尽家产，来分给宗族故旧中贫弱的人，乡族的人心都顺服他了。后来官升到尚书令，因年老多病而乞求退休。 晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。自去临淮，屏自去临淮，屏居野泽，布衣蔬食，不与邑里通，乡党讥其介。建初中，居野泽，布衣蔬食，不与邑里通，乡党讥其介。建初中，南阳大饥，米石千余，晖尽散其家资，以分宗里故旧之贫南阳大饥，米石千余，晖尽散其家资，以分宗里故旧之贫赢者，乡族皆归焉。后迁为尚书令，以老病乞身。赢者，乡族皆归焉。后迁为尚书令，以老病乞身。 （选（选刨后汉书刨后汉书朱晖传），有改动）朱晖传），有改动） 13把文言文阅读材

26、料中画横线的句子翻译成现代汉语。把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。 朱晖做官很刚直，被上司忌恨，所任职之处，他都被人弹劾。朱晖做官很刚直，被上司忌恨，所任职之处，他都被人弹劾。译文：译文： 三三. .省略句省略句 句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的。不过，文言文里这种现象更突出，而今共有的。不过，文言文里这种现象更突出，而且有些在现代汉语里一般不能省略的句子成分，且有些在现代汉语里一般不能省略的句子成分，古文中也经常被省略。古文中也经常被省略。常见的有以下几种

27、。常见的有以下几种。1 1省略主语。省略主语。2 2省略谓语。省略谓语。3 3省略宾语。省略宾语。4 4省略介词。省略介词。 省略句省略句1、省略主语、省略主语（1）承前省。如：永州之野产异蛇，黑质而白）承前省。如：永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。（2）蒙后省。如：沛公谓张良曰：度我至军中，）蒙后省。如：沛公谓张良曰：度我至军中，公乃入。公乃入。（3）对话省。）对话省。 如如- 曰：独乐乐，与人乐乐，孰乐？曰：独乐乐，与人乐乐，孰乐？ 曰：不若与人。曰：不若与人。异蛇异蛇草木草木异蛇人公公孟子孟子王王 1省略主语。有承前省、蒙后省

28、略主语。有承前省、蒙后省，自述或对话中也常常省略。省，自述或对话中也常常省略。 有时一个复句或一段话中有时一个复句或一段话中多处省略主语多处省略主语，这些主语所指不是同一对象这些主语所指不是同一对象，在阅读和，在阅读和翻译时要注意。翻译时要注意。 如：如：“见渔人，乃大惊，问所从来。具见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。答之。便要还家，设酒杀鸡作食。”（桃花源记桃花源记） 在翻译成现代汉语时，省略的主语要补在翻译成现代汉语时，省略的主语要补充出来。充出来。 夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而 竭竭 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，

29、其三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之不善者而改之 老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里里鼓鼓鼓鼓择择行行2省略谓语。与现代汉语比省略谓语。与现代汉语比较，文言中谓语的省略较多见。较，文言中谓语的省略较多见。 3省略宾语。省略宾语。 宾语的省略有两种情况：省略动词的宾宾语的省略有两种情况：省略动词的宾语和省略介词的宾语。语和省略介词的宾语。 省略动词的宾语省略动词的宾语 “以相如功大，拜为上卿。以相如功大，拜为上卿。”（廉颇蔺廉颇蔺相如列传相如列传） 这句话就省略了动词谓语这句话就省略了动词谓语“拜拜”的宾语的宾语“之之” 项王曰：项王曰：“壮士

30、！赐之卮酒。壮士！赐之卮酒。”则与则与( 之之)斗卮酒。斗卮酒。(司马迁司马迁鸿门宴鸿门宴)省略介词的宾语省略介词的宾语 “竖子不足与谋！竖子不足与谋！”（鸿门宴鸿门宴） 这句话中省略了介词这句话中省略了介词“与与”的宾语的宾语“之之”。 旦日，客从外来，与（旦日，客从外来，与（之之）坐谈。）坐谈。 在文言文中在文言文中,介词介词“以以”、“为为”、“与与”的宾语的宾语“之之”往往承上文省略。在译成往往承上文省略。在译成现代汉语时，省略了的动词宾语或介词现代汉语时，省略了的动词宾语或介词宾语要补充出来。宾语要补充出来。 4省略介词。省略介词。 在文言文中，介词在文言文中，介词“于于”和和“以以

31、”常被省略。常被省略。 狗吠（狗吠（于于）深巷中）深巷中 （陶渊明（陶渊明归园田居归园田居） 几世几年，摽掠（几世几年，摽掠（于于）其人）其人 （杜牧（杜牧阿房宫赋阿房宫赋） 所以敢先（所以敢先（于于）汝而死）汝而死 （林觉民（林觉民与妻书与妻书） 又何不幸而生（又何不幸而生（于于）今日之中国）今日之中国 （林觉民（林觉民与妻书与妻书） “赐之（赐之（以以）彘（）彘（zhzh）肩。）肩。”（鸿门宴鸿门宴） 句中省略了介词句中省略了介词“以以”。译为现代汉语时，省略了的介词也。译为现代汉语时，省略了的介词也要补充出来。要补充出来。 死马且买之（死马且买之（以以）五百金，况生马乎？）五百金，况生马

32、乎？ “自自”也可以省略，如：也可以省略，如： 或王命急喧，有时朝发（或王命急喧，有时朝发（自自）白帝，暮到江陵。）白帝，暮到江陵。 （郦道元（郦道元 三峡三峡） 另外：修饰语和中心词的省略另外：修饰语和中心词的省略吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也美我者，欲有求于我也吾吾吾吾倒装句1宾语前置；宾语前置；2谓语前置谓语前置（又叫（又叫“主谓倒装主谓倒装”）；3介词结构后置介词结构后置（又叫（又叫“状语后置）状语后置）；4.定语后置定语后置 一是一是疑问句中疑问代词作宾语疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。时，宾语前置

33、。 二是二是否定句中代词作宾语否定句中代词作宾语时，时，宾语前置。宾语前置。 三是三是用用“之之”或或“是是”把宾语提取到动词前，把宾语提取到动词前，以突出强调宾语以突出强调宾语。这时的。这时的“之之”“”“是是”只是宾语只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。前置的标志，没有什么实在意义。 四是四是介词宾语前置介词宾语前置 。 动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语前置有以下几种情况。前置有以下几种情况。 （1 1）疑问句中疑问代词作宾语时，疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。宾语前置。 文言文中用疑问代词文言文中用疑问代词“谁谁”、“何何”、“奚奚”、“

34、安安”曷、胡、恶、焉、孰等做宾曷、胡、恶、焉、孰等做宾语时往往放在动词的前面。语时往往放在动词的前面。翻译下列句子，找出它们的特点翻译下列句子，找出它们的特点 大王来何操？大王来何操？ 沛公安在？沛公安在？ 客何为而来客何为而来? ? “何操何操” “操何操何” “安在安在”“在安在安”“何为何为”“为何为何”句子的特点：句子的特点： 1 1、都是疑问句，、都是疑问句， 2 2、疑问代词分别是、疑问代词分别是“何何”“”“安安”“”“何何”，它们分别作它们分别作“操操”“”“在在”“”“为为”的宾语，的宾语， 3 3、宾语都前置。、宾语都前置。（2）否定句中代词作宾语时，宾语前置。）否定句中代

35、词作宾语时，宾语前置。l这类宾语前置，要具备两个条件：这类宾语前置，要具备两个条件：l一是宾语必须是代词；一是宾语必须是代词；l二是必须是否定句，由二是必须是否定句，由“不不”、“未未”、“毋毋”、“莫莫”、“弗弗”、“非非”“”“否否”“”“无无”等否定词表示。等否定词表示。l在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。定词之后。 翻译下列句子，找出它们的特点翻译下列句子，找出它们的特点忌不自信忌不自信然而不王者，未之有也。然而不王者，未之有也。古之人不余欺也！古之人不余欺也！是以后世无传焉，臣未之闻也是以后世无传焉，臣未之闻也。“不自信不自信”

36、“不信自不信自”“未之有未之有”“未有之未有之”“不余欺不余欺”“不欺余不欺余”“未之闻未之闻”“未闻之未闻之”句子的特点：句子的特点：1 1、都是否定句、都是否定句，2 2、代词分别是、代词分别是“自自”“”“之之”“”“余余” ” “之之” ” ，它们分别作，它们分别作“信信”“”“有有”“欺欺”“”“闻闻”的宾语的宾语，3 3、宾语都前置、宾语都前置。3.用用“之之”或或“是是”把宾语提取到动词前，把宾语提取到动词前，以突出强调宾语以突出强调宾语。这时的。这时的“之之”“”“是是”只是只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。宾语前置的标志，没有什么实在意义。 如：如：“句读句读之之不知，惑

37、不知，惑之之不解。不解。”（韩愈（韩愈师说师说）（之，宾语提前的标志）（之，宾语提前的标志） “不知不知句读，句读，不解不解惑惑”夫晋，何厌夫晋，何厌之之有有带有疑问代词的短语充带有疑问代词的短语充当宾语，置于动词之前。当宾语，置于动词之前。翻译下列句子，找出它们的特点翻译下列句子，找出它们的特点去我三十里，惟命去我三十里，惟命是是听。听。唯利唯利是是图。图。 无乃尔无乃尔是是过矣？过矣？用用 “ “是是”把宾语提到动词前，以突出强把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的调宾语。这时的“是是”只是宾语前置的只是宾语前置的标志标志，没有什么实在意义没有什么实在意义。“是是”有时还可以在前置的宾语

38、前加上一个范围副词有时还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯唯”，构成，构成“唯唯.是是.”.”的格式。如：的格式。如： 唯利是图唯利是图 唯命是从唯命是从 唯你是问唯你是问 惟兄嫂是依惟兄嫂是依 祭十二郎文祭十二郎文韩愈韩愈4.4.介词宾语前置介词宾语前置 在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置于介词之前，形成一种倒置介词宾语往往置于介词之前，形成一种倒置的现象。的现象。 疑问句中疑问代词疑问句中疑问代词“何何”、“安安”、“孰孰”、“谁谁”等作等作介词介词宾语时

39、，宾语宾语时，宾语前置。前置。微斯人微斯人,吾吾谁谁与与归归? 岳阳楼记岳阳楼记不然不然,籍籍何何以以至此至此? 鸿门宴鸿门宴 介词宾语是介词宾语是方位名词方位名词，放，放介词介词前。前。项王、项伯项王、项伯东东向向坐。坐。 鸿门宴鸿门宴 为了强调为了强调介词介词宾语，将宾语，将宾语宾语放介词前放介词前。一言一言以以蔽之。蔽之。 论语论语选出下列各组中选出下列各组中不是不是宾语前置的句子宾语前置的句子 1、（、（ ）A 何以知之？何以知之？B 未之有也。未之有也。C 安得广厦千万间安得广厦千万间D 弗之怠弗之怠2、 （ ）A 其间旦暮闻何物？其间旦暮闻何物？B 君何以知燕王？君何以知燕王？C

40、莫之或止莫之或止D 未之多见也未之多见也CA一一 试试身身 手手 3、将下的宾语前置句分类，正确的一、将下的宾语前置句分类，正确的一项是（项是（ ） 是以后世无传焉是以后世无传焉 而良人未之知也而良人未之知也 然则一然则一羽之不举羽之不举 惟奕秋之为听惟奕秋之为听 时人莫之许也洞庭君时人莫之许也洞庭君安在安在 微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归? 无乃尔是过与无乃尔是过与 大王大王来何操来何操 一言以蔽之一言以蔽之A、 /B、 /C、 /D、 /D（1）是介是介词宾语前置词宾语前置（2）动词宾语前动词宾语前置置/ 巴俗尚鬼而废医，唯巫言是用，娶妇必责财，贫人巴俗尚鬼而废医，唯巫言是用，娶妇必责财

41、，贫人女至老不得嫁，可为约束，立制度，违者有罪，几变其女至老不得嫁，可为约束，立制度，违者有罪，几变其习。习。郡吏赵至诚贪狡凶横，持守以下短长，前后莫郡吏赵至诚贪狡凶横，持守以下短长，前后莫能去。可暴其罪，荷枷置狱，言于大府诛之，闻者快服。能去。可暴其罪，荷枷置狱，言于大府诛之，闻者快服。 可轻财乐义，急人之急，忧人之忧。可轻财乐义，急人之急，忧人之忧。一日自远一日自远归，家以窭告，适友人郭行扣门曰归，家以窭告，适友人郭行扣门曰“吾父病，医邀钱百吾父病，医邀钱百千，卖吾庐而不售。千，卖吾庐而不售。”可恻然，计橐中装略当其数，可恻然，计橐中装略当其数，尽与之。关中称其贤。尽与之。关中称其贤。 （

42、选自（选自宋史宋史列传列传） 12下列各句中，与下列各句中，与“唯巫言是用唯巫言是用”句式相同的一项是句式相同的一项是（ ） A阙秦以利晋，唯君图之阙秦以利晋，唯君图之 B一日自远归，家以窭告一日自远归，家以窭告 C言于大府诛之言于大府诛之 D夫晋，何厌之有夫晋，何厌之有 12D 解析：解析：D.宾语前置句。宾语前置句。A.省略句。省略句。B.省略句。省略句。 C.介词结构后置句（或状语后置句）。题干中介词结构后置句（或状语后置句）。题干中“唯巫言是用唯巫言是用”是宾语前置句。是宾语前置句。 【附：译文】【附：译文】 巴地的风俗崇尚鬼神而废弃医术，只听从巫师的话来治病，娶媳妇巴地的风俗崇尚鬼神

43、而废弃医术，只听从巫师的话来治病，娶媳妇必要索取钱财，穷人家的女儿至老也不能出嫁，侯可订立规约制度，判必要索取钱财，穷人家的女儿至老也不能出嫁，侯可订立规约制度，判违反者有罪，基本地改变了当地的不良风俗。违反者有罪，基本地改变了当地的不良风俗。郡吏赵至诚贪婪狡猾郡吏赵至诚贪婪狡猾凶狠残暴，把持下属的短处，身边的人对他无可奈何，侯可暴露他的罪凶狠残暴，把持下属的短处，身边的人对他无可奈何，侯可暴露他的罪行，将其带枷押入狱中，向州官言明判其死罪，听到的人无不感到快慰、行，将其带枷押入狱中，向州官言明判其死罪，听到的人无不感到快慰、佩服。佩服。 侯可轻财乐义，把别人的急事当作自己的急事，把别人的忧愁

44、当作侯可轻财乐义，把别人的急事当作自己的急事，把别人的忧愁当作自己的忧愁。自己的忧愁。 一天他从远方归来，家人把家中的团境告诉了他，适一天他从远方归来，家人把家中的团境告诉了他，适逢友人郭行敲他家的门说：逢友人郭行敲他家的门说：“我的父亲生病，医生索要百千钱，卖了我我的父亲生病，医生索要百千钱，卖了我家的房子也凑不够这钱。家的房子也凑不够这钱。”侯可显出怜悯同情的样子，计算自己的财物侯可显出怜悯同情的样子，计算自己的财物大致和那数目相当，全给了他。关中地区的人们都称赞他贤能。大致和那数目相当，全给了他。关中地区的人们都称赞他贤能。 4、找出宾语前置句并翻译：、找出宾语前置句并翻译： 太祖少机警

45、有权术，而任侠放荡，不治行太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：何禺页异焉。玄谓操曰：“天下将乱，非天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？乎？”【译】【译】 所以世人并没有所以世人并没有认为认为他有什么他有什么奇特奇特的地方。的地方。（否定句中宾语前置）（否定句中宾语前置） 故世人未之奇也。故世人未之奇也。2.2.谓语前置谓语前置（主谓倒装）（主谓倒装） 为了强调谓语，有时将谓语置于主语之为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。前。

46、这仅仅是因为语言表达的需要。 如，如，“甚矣，汝之不惠（慧 ） ！甚矣，汝之不惠（慧 ） ！ ”（愚公移山愚公移山） 汝之不惠（慧）甚矣。汝之不惠（慧）甚矣。 嘻嘻!晏子之家若是其贫也晏子之家若是其贫也! (晏子春秋晏子春秋晏晏子辞千金子辞千金) 晏子之家其贫若是也。晏子之家其贫若是也。 甚善矣，子之治东阿也！甚善矣，子之治东阿也！ （刘向（刘向晏子晏子治东阿治东阿）？3.3.状语后置状语后置 现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。成分往往要以状语来理解。

47、1.1.介词省略的状语后置。介词省略的状语后置。 2.2.介词结构作状语后置。介词结构作状语后置。 a.“a.“于于” b.“b.“以以” c.“c.“乎乎”（1 1）介词省略的状语后置。）介词省略的状语后置。 例如：例如：鸿门宴鸿门宴：“将军战河北，臣战将军战河北，臣战河南。河南。” “战河南战河南”即即“战（于）河南战（于）河南”，应理解，应理解为为“于河南战于河南战”。（2 2）介词结构作状语后置。）介词结构作状语后置。 在现代汉语里，介词结构常常放在动词前作在现代汉语里，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里有则往往置后作补语。状语，古代汉语里有则往往置后作补语。a.“a.“于于”

48、用介词用介词“于于”组成的介宾短语在文言文中大组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。语。 “青，取之于蓝，而青于蓝。青，取之于蓝，而青于蓝。”（荀子（荀子劝劝学学） 两个两个“于蓝于蓝”在翻译时，都要放在动词前做在翻译时，都要放在动词前做状语。状语。 得双石于潭上。得双石于潭上。( (苏轼苏轼石钟山记石钟山记) ) b.“b.“以以” 介词介词“以以”组成的介宾短语，在今译时，一般组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。都作状语。 如：如：“具告以事。

49、具告以事。”（史记项羽本记史记项羽本记） “以事具告。以事具告。” 这种句子往往是承前省略了动词宾语，实际就这种句子往往是承前省略了动词宾语，实际就是是“以事具告（之）。以事具告（之）。” 促织促织：“覆之以掌覆之以掌” “以掌覆之以掌覆之”应理解为应理解为“用手掌覆盖（蟋用手掌覆盖（蟋蟀）蟀）”。 为坛而盟，祭以尉首。为坛而盟，祭以尉首。( (司马迁司马迁陈涉世家陈涉世家) )c.“c.“乎乎” 介词介词“乎乎”组成的介宾短语在补语位置组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。时，在翻译时，可视情况而定其成分。 如：如：“生乎吾前，其闻道也固先乎吾。生乎吾前，其闻道也固先乎吾

50、。”（韩愈（韩愈师说师说） “生乎吾前生乎吾前”既可译为既可译为“在我的前面出在我的前面出生生”，作状语，又可译为，作状语，又可译为“生在我的前生在我的前面面”，作补语，一般来说仍作补语，而，作补语，一般来说仍作补语，而“固先乎吾固先乎吾”的的“乎吾乎吾”则一定要作状则一定要作状语。语。 君子博学而日参省乎己。君子博学而日参省乎己。( (荀子荀子劝学劝学) ) 4.4.定语后置定语后置 文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放表现的内容，或使