高考语文复习语言表达简明、鲜明、生动课件24张.pptx
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1、语言运用:语言运用: 语言表达简明、鲜明、生动语言运用要简明、鲜明、生动语言运用要简明、鲜明、生动1.题型题型2.答题步骤和技法答题步骤和技法【教学要点】【教学要点】1 1 浙江卷浙江卷 在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。( (两处各不超过两处各不超过4040个字个字) )倡议书倡议书各位同学:各位同学:乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知,乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知,_。可是,我。可是,我市不文明乘车现象时有发生,甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的市不文明乘车现象时有发生,甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。
2、悲剧。为此,我们向全校同学发出倡议:为此,我们向全校同学发出倡议:_文明乘车,从我做起!让我们用自己的行动为城市增光添彩!文明乘车,从我做起!让我们用自己的行动为城市增光添彩!中学学生会中学学生会年月日年月日一、真题引领一、真题引领答案:答案:(示例示例)文文明乘车让出行更安全,更高效,体现了一个人的基本素养,也有益于社会明乘车让出行更安全,更高效,体现了一个人的基本素养,也有益于社会和谐自觉排队,有序上车;尊老爱幼,主动让座;举止文明,谈吐有礼和谐自觉排队,有序上车;尊老爱幼,主动让座;举止文明,谈吐有礼解析:解析:本题取材于现实生活,有时代特点和现实意义,注重对应用文写作能力的本题取材于现
3、实生活,有时代特点和现实意义,注重对应用文写作能力的考查。根据倡议书中已有的信息可知,考查。根据倡议书中已有的信息可知,第一处补写的内容应该是文明乘车的意义,第一处补写的内容应该是文明乘车的意义,第二处补写的内容应该是倡议的具体内容。文明乘车的意义可从安全、省第二处补写的内容应该是倡议的具体内容。文明乘车的意义可从安全、省时、个人素养的体现等方面展现。倡议的内容要紧紧围绕文明乘车展开,要时、个人素养的体现等方面展现。倡议的内容要紧紧围绕文明乘车展开,要有可行性,语言表达要准确、鲜明。有可行性,语言表达要准确、鲜明。2 2 重庆卷重庆卷 阅读下面一段文字,按要求答题。阅读下面一段文字,按要求答题
4、。百合说:百合说:“我会开花,我会开花,_。”有一天,百合终于开花了,那洁白成为断崖上最美丽的颜色。有一天,百合终于开花了,那洁白成为断崖上最美丽的颜色。(1)请在横线处补写一句话。要求:既能回应野草的嘲讽,又能表现百合请在横线处补写一句话。要求:既能回应野草的嘲讽,又能表现百合坚定的信念;不少于坚定的信念;不少于20字,不多于字,不多于25字。字。(2)文中处,有三处多余,这三处是文中处,有三处多余,这三处是:答案:答案:(1)(1)无须别人欣赏,我一定要用花朵证明自己与众不同无须别人欣赏,我一定要用花朵证明自己与众不同(2)(2)解析:解析:(1)本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜
5、明、生动的能力。本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。补写内容要紧扣上下文及提示语。答案按照提示语分为两部分,首先要回应补写内容要紧扣上下文及提示语。答案按照提示语分为两部分,首先要回应“野草野草”的嘲讽,其次要体现的嘲讽,其次要体现“百合坚定的信念百合坚定的信念”。整个语句实际上是要体。整个语句实际上是要体现百合现百合“开花开花”的价值。的价值。(2)本题考查辨析并修改病句的能力。本题考查辨析并修改病句的能力。“小百合小百合”前文已经出现,应承前省略。前文已经出现,应承前省略。“内在的内在的”与与“心里心里”语意重复。语意重复。“偏僻偏僻的的”与与“荒郊野外荒郊野外”语意
6、重复。语意重复。“简明简明”包括包括“简简”和和“明明”两个方面。两个方面。“简简”即即“简要简要”,就是话语力,就是话语力求简练,不说多余的话。求简练,不说多余的话。“明明”即即“明白明白”,就是,就是要把意思表达清楚,不让要把意思表达清楚,不让人产生误解。人产生误解。二、语言表达简明二、语言表达简明示示例:例: 山东卷山东卷 下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅读下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后面的题目。并按要求完成后面的题目。为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会定于为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会
7、定于1010月月1818日下午日下午4 4点,在报告厅举办点,在报告厅举办“走近孔子走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导,并向各班奉送其最新研究著作。请域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导,并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们一定务必按时到会。拨冗组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们一定务必按时到会。(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是是_和和_。(2)文中使用不得体的两个词语,分别是文中使用不得体的
8、两个词语,分别是_和和_。【分析】【分析】首先要注意题干要求,首先要注意题干要求,(1)“不改变语意不改变语意”“”“必须删掉两个词语必须删掉两个词语”;(2)“使用不得体的两个词语使用不得体的两个词语”。其次要具体分析。其次要具体分析。“盛誉盛誉”意为极高的荣意为极高的荣誉,已经包含程度副词誉,已经包含程度副词“极高极高”的意思,语意重复,应删掉。的意思,语意重复,应删掉。“务必务必”就是就是“一定要一定要”的意思,其前不必再加的意思,其前不必再加“一定一定”。“奉送奉送”是敬辞,是敬辞,“赠送赠送”的的意思。此处用在孙教授身上,不合适。意思。此处用在孙教授身上,不合适。“拨冗拨冗”是客套话
9、,是客套话,“推开繁忙的事推开繁忙的事务,抽出时间务,抽出时间”的意思。此处是学生会向各班班长发的通知,不宜使用客套的意思。此处是学生会向各班班长发的通知,不宜使用客套用语。用语。【答题】【答题】(1)(1)极高一定极高一定( (或或“务必务必”)”)(2)(2)奉送拨冗奉送拨冗【技法点拨】【技法点拨】下面一段文字,本着语言下面一段文字,本着语言表达简明、连贯、准确的原表达简明、连贯、准确的原则,有则,有6个词语必须删除,请个词语必须删除,请找出来填在文后的横线上。找出来填在文后的横线上。必须删掉的词语有必须删掉的词语有(只填序只填序号号):_答案:答案:【巩固训练】【巩固训练】“鲜明鲜明”是
10、指观点明确,色彩分明。是指观点明确,色彩分明。表达的观点要明确而不含糊;表达的色彩表达的观点要明确而不含糊;表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩感情色彩、事物的形象色彩)要要分明。简而言之,鲜明就是要明确、合理地表情达意。分明。简而言之,鲜明就是要明确、合理地表情达意。本考点一般出现在语段压缩,修改病句,拟制广告词、邀请信,劝告勉励,本考点一般出现在语段压缩,修改病句,拟制广告词、邀请信,劝告勉励,请托拒绝以及致辞、演讲稿等需要表明观点态度的题型中,或出现在描绘场请托拒绝以及致辞、演讲稿等需要表明观点态度的题型中,或出现在描绘场景,仿写、扩写、改写语句的试题中。景,仿写、扩写、改写语句的试题中
11、。三、语言表达鲜明三、语言表达鲜明示例:示例: 2020天津卷天津卷在某校读书交流活动中,有同学说在某校读书交流活动中,有同学说“我就读不进我就读不进红楼梦红楼梦”,有同学说,有同学说“我就不爱读三国演义我就不爱读三国演义”,还有同学说,还有同学说“论语读起来才没劲呢论语读起来才没劲呢”。请针对此现象,任选上述三本书中的一本,。请针对此现象,任选上述三本书中的一本,结合小说情节或论语名句,谈谈如何结合小说情节或论语名句,谈谈如何“走进经典走进经典”。要求。要求100字左右。字左右。【分析】【分析】能结合情节或语句说出方法且表达流畅即可。能结合情节或语句说出方法且表达流畅即可。【答题】【答题】(
12、示例一示例一)红楼梦作为经典名著,不仅要读,而且要深读。因为它不红楼梦作为经典名著,不仅要读,而且要深读。因为它不是一般的描写儿女情长的小说,而是一部封建社会的百科全书。我们可以是一般的描写儿女情长的小说,而是一部封建社会的百科全书。我们可以从红楼梦中的主要人物身上,获得人生的智慧和启迪。如林黛玉进贾从红楼梦中的主要人物身上,获得人生的智慧和启迪。如林黛玉进贾府时,我们看到的是小心谨慎,府时,我们看到的是小心谨慎,“步步留心,时时在意步步留心,时时在意”的黛玉;在香菱的黛玉;在香菱学诗时,我们看到的是饱读诗书又耐心帮助别人的黛玉。每个人都有多面学诗时,我们看到的是饱读诗书又耐心帮助别人的黛玉。
13、每个人都有多面性,带着对人物性格、命运的探究意识来读红楼梦,就会读得进,读性,带着对人物性格、命运的探究意识来读红楼梦,就会读得进,读有所获了。有所获了。(示例二示例二)读三国演义,读的是权谋、勇武、仁义,更是潇洒、慷慨、读三国演义,读的是权谋、勇武、仁义,更是潇洒、慷慨、英雄气概。这里有同生共死的兄弟情义,风云际会的君臣知交,酣畅淋漓的英雄气概。这里有同生共死的兄弟情义,风云际会的君臣知交,酣畅淋漓的沙场鏖战,神鬼莫测的帷幄密谋。而许昌城青梅煮酒,甘露寺笑里藏刀,长沙场鏖战,神鬼莫测的帷幄密谋。而许昌城青梅煮酒,甘露寺笑里藏刀,长江上两轮红日,夕阳下一座空城,并世英雄之间的生死对决和惺惺相惜
14、,分江上两轮红日,夕阳下一座空城,并世英雄之间的生死对决和惺惺相惜,分外让人神往,曹公哭袁绍,孔明送周郎,当往事云烟过眼,泪水中几分得意外让人神往,曹公哭袁绍,孔明送周郎,当往事云烟过眼,泪水中几分得意几分凄凉。他们的并世争锋,是历史的豪杰盛宴,我们岂能错过这历史与文几分凄凉。他们的并世争锋,是历史的豪杰盛宴,我们岂能错过这历史与文学的馈赠?学的馈赠?(示例三示例三)你想成为更优秀的人吗?那么论语不可不读。因为论语你想成为更优秀的人吗?那么论语不可不读。因为论语会告诉你变得优秀要信守的人生准则会告诉你变得优秀要信守的人生准则“仁、义、礼、智、信仁、义、礼、智、信”,如,如“人人而无信,不知其可
15、也而无信,不知其可也”“”“君子喻于义,小人喻于利君子喻于义,小人喻于利”。你想解决人生的困惑。你想解决人生的困惑吗?那么论语不可不读。当你面对物质的诱惑不知如何取舍时,孔子告吗?那么论语不可不读。当你面对物质的诱惑不知如何取舍时,孔子告诉你:诉你:“不义而富且贵,于我如浮云。不义而富且贵,于我如浮云。”当你面对竞争对手不知如何相处时,当你面对竞争对手不知如何相处时,孔子告诉你:孔子告诉你:“己欲立而立人,己欲达而达人。己欲立而立人,己欲达而达人。”论语不是空洞的说教,论语不是空洞的说教,而是一本有温度的书,带着学会如何做人、做事的心态读进去,将使你如沐而是一本有温度的书,带着学会如何做人、做
16、事的心态读进去,将使你如沐春风。春风。【技法点拨】【技法点拨】“生动生动”就是表达就是表达能充分调动人们的形能充分调动人们的形象思维,使表达形象象思维,使表达形象可感。在选用、仿用、可感。在选用、仿用、变换句式,压缩语段变换句式,压缩语段与扩展语句和修改病与扩展语句和修改病句等题目中均有体现。句等题目中均有体现。四、语言表达生动四、语言表达生动例例1 1:20222022河北保定模拟河北保定模拟 为激发青少年的兴趣爱好,增强创新意识,树为激发青少年的兴趣爱好,增强创新意识,树立立“学科学、爱科学、讲科学、用科学学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风尚,某校开展了科技活动的良好风尚,某校开展了
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