高考专题复习：语句补写、排序课件27张.pptx

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1、语言运用：语言运用： 语句补写、排序一、补写语句一、补写语句二、语句排序二、语句排序【教学要点】【教学要点】1 120212021新高考卷新高考卷阅读下面的文字，回答问题。阅读下面的文字，回答问题。近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪西瓜雪”。有研究人员分析，。有研究人员分析，()。雪衣。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。_，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光

2、足够温暖，藻类就开始了春季复苏。它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻雪衣藻_，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的色到红色的“西瓜色西瓜色”。研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而_，而融雪速度，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够

3、的重视。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过逻辑严密，每处不超过8个字。个字。（一）句子补写题（一）句子补写题一、真题引领一、真题引领答案：答案：寒冬时节寒冬时节/ /在寒冷的冬季未成熟时是绿色的加快融雪速在寒冷的冬季未成熟时是绿色的加快融雪速度度解析：解析：第一空，根据下文第一空，根据下文“它们处于冬眠静止状态它们处于冬眠静止状态”得出这里应填导致雪得出这里应填导致雪衣藻冬眠的条件，而根据后面的衣藻冬眠的条件，而根据后面的“但是一旦阳光足够温暖但是一旦阳光足够温暖”可推知，这里应可

4、推知，这里应该是说雪衣藻在气温较低的时候会冬眠，所以此处可填该是说雪衣藻在气温较低的时候会冬眠，所以此处可填“寒冬时节寒冬时节/在寒冷的在寒冷的冬季冬季”。第二空，根据下文。第二空，根据下文“成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色”可知，可知，此处是填雪衣藻不成熟时的颜色。再根据后文此处是填雪衣藻不成熟时的颜色。再根据后文“呈现出从绿色到红色呈现出从绿色到红色”的变的变化可知，不成熟时的颜色应该是绿色。由此可知，这里可填化可知，不成熟时的颜色应该是绿色。由此可知，这里可填“最初是绿色最初是绿色/未未成熟时是绿色的成熟时是绿色的”。第三空，根据下文。第三空，根据下文“而

5、融雪速度的加快可能使得极地冰而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控雪消融失控”可知，这是对上文现象产生的结果的阐述，故可推测降低雪反可知，这是对上文现象产生的结果的阐述，故可推测降低雪反射的阳光量会加快冰雪消融的速度，所以此处应填射的阳光量会加快冰雪消融的速度，所以此处应填“加快融雪速度加快融雪速度”。2 220212021全国甲卷全国甲卷 阅读下面的文字，完成后面问题。阅读下面的文字，完成后面问题。新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足，热量丰新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足，热量丰富，空气干燥，昼夜温差大，拥有富，空气干燥，昼夜温差大，拥有_，适

6、宜棉花的种植和生长，新疆棉，适宜棉花的种植和生长，新疆棉尤其是长绒棉品质优良，深受消费者喜爱。除了上述自然条件，现代科技的尤其是长绒棉品质优良，深受消费者喜爱。除了上述自然条件，现代科技的应用也是新疆棉应用也是新疆棉_。近年来，新疆棉品质不断提升，同时。近年来，新疆棉品质不断提升，同时_，但仍，但仍然供不应求。然供不应求。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过逻辑严密，每处不超过10个字。个字。答案：答案：得天独厚的自然条件品质优良的原因产量也不断增加得天独厚的自然条件品质优良的原因产

7、量也不断增加解析：解析：第一处，前文列举出了新疆所拥有的自然条件，后文又表示新疆的第一处，前文列举出了新疆所拥有的自然条件，后文又表示新疆的这些自然气候适合棉花生长，故所要填写的文句可为这些自然气候适合棉花生长，故所要填写的文句可为“得天独厚的自然条得天独厚的自然条件件”。第二处，。第二处，“现代科技的应用现代科技的应用”与与“自然条件自然条件”是并列关系，都是新疆是并列关系，都是新疆棉花生长的有利条件，故可填棉花生长的有利条件，故可填“品质优良的原因品质优良的原因”。第三处，依据前文。第三处，依据前文“近近年来，新疆棉品质不断提升年来，新疆棉品质不断提升”分析可知，前文从分析可知，前文从“品

8、质品质”谈新疆棉的情况，谈新疆棉的情况，再依据提示语再依据提示语“同时同时”分析可知，所要填写文句与前文是并列关系，内容应分析可知，所要填写文句与前文是并列关系，内容应和和“品质品质”相对的相对的“数量数量”有关，故可填有关，故可填“产量也不断增加产量也不断增加”，和后文，和后文“但但仍然供不应求仍然供不应求”构成转折意味的复句。构成转折意味的复句。3 320212021全国乙卷全国乙卷 阅读下面的文字，完成后面问题。阅读下面的文字，完成后面问题。很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高。其实这种说法并不准很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高。其实这种说法并不准确。因为水果的甜度确

9、。因为水果的甜度_，还与，还与“糖糖”的种类以及含酸性物质的多少有关。的种类以及含酸性物质的多少有关。水果中的水果中的“糖类糖类”，主要包括单糖，主要包括单糖( (果糖，葡萄糖果糖，葡萄糖) )、双糖、双糖( (蔗糖，麦芽糖蔗糖，麦芽糖) )和和多糖多糖( (淀粉淀粉) )。其中。其中_，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麦芽糖更次之，淀粉，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麦芽糖更次之，淀粉则基本没有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖的比例较大，甜度远高则基本没有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖的比例较大，甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果，如猕猴桃。水果中的有机酸，可以使于含糖量更高但以葡萄糖为主

10、的水果，如猕猴桃。水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜，其甜度不那么明显，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜，就是就是_。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过逻辑严密，每处不超过12个字。个字。答案：答案：除了与含糖量高低有关外果糖的甜度最高因为山楂中的除了与含糖量高低有关外果糖的甜度最高因为山楂中的有机酸所致有机酸所致解析：解析：处结合后文处结合后文“还与还与糖糖的种类以及含酸性物质的多少有关的种类以及含酸性物质的多

11、少有关”，确定空处应该有与确定空处应该有与“还与还与有关有关”相照应的关联词语相照应的关联词语“除了与除了与有关有关外外”，再结合上文，再结合上文“很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高”确确定答案为：除了与含糖量高低有关外。处因为上文句末为句号，说明主要定答案为：除了与含糖量高低有关外。处因为上文句末为句号，说明主要根据后文填空，再看后文内容为根据后文填空，再看后文内容为“蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麦芽糖更次蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麦芽糖更次之之”，于是确定空处与下文是递进关系，得出答案为：其中果糖的甜度最高。，于是确定空处与下文是递进关系，得

12、出答案为：其中果糖的甜度最高。处根据段落位置确定要填的内容是对上文处根据段落位置确定要填的内容是对上文“水果中的有机酸，可以使其甜水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜度不那么明显，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜”的的总结，故得出答案：总结，故得出答案：“山楂中的有机酸所致山楂中的有机酸所致”或者或者“受山楂中有机酸的影受山楂中有机酸的影响响”。20202020江苏卷江苏卷 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( () )瘦西湖的景妙在巧。瘦西湖的景妙在巧。_，_，_

13、，_，_。而雨丝风片，烟波画船，人影衣香，赤栏小桥，游览应以舟行最。而雨丝风片，烟波画船，人影衣香，赤栏小桥，游览应以舟行最能体会到其中妙处。能体会到其中妙处。白塔与五亭桥分占圆拱门内白塔与五亭桥分占圆拱门内回视小金山回视小金山所谓面面有情，于此方得所谓面面有情，于此方得最巧是从小金山下沿堤至最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台钓鱼台”又在另一拱门中又在另一拱门中ABC D（二）排序题（二）排序题答案：答案：C C解析：解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。中的本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。中的“最巧最巧”与前与前句句“妙在巧妙在巧”呼应，要排在第一位；有呼应，要排在第一位；有“回

14、视回视”，但要先看了正面的景物，但要先看了正面的景物才能有才能有“回视回视”，所以不能排在第一位，据此排除，所以不能排在第一位，据此排除A、B两项。中的两项。中的“圆拱圆拱门门”与与“回视小金山回视小金山”以及以及“又在另一拱门中又在另一拱门中”语意连贯，即先看语意连贯，即先看“圆圆拱门内拱门内”白塔与五亭桥二景，再回看白塔与五亭桥二景，再回看“另一拱门中另一拱门中”的小金山一景，这三者的小金山一景，这三者必须连接在一起；中的必须连接在一起；中的“于此方得于此方得”是对前文的总结，应排在最后，排除是对前文的总结，应排在最后，排除D项。故选项。故选C。1语段基本是说明性质或议论性质的。语段基本是

15、说明性质或议论性质的。2挖空的句子大多有特殊的位置和性质，主要有三种情况，根据这三种挖空的句子大多有特殊的位置和性质，主要有三种情况，根据这三种情况我们可将其分为两大类。具体如下图：情况我们可将其分为两大类。具体如下图：二、补写语句二、补写语句例例 2021 2021新高考卷新高考卷文段节选文段节选 阅读下面的文字，回答后面的问题。阅读下面的文字，回答后面的问题。东西方文化不同，艺术的表现也不同。一般来说，东方艺术重主观，东西方文化不同，艺术的表现也不同。一般来说，东方艺术重主观，_。表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意境。表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵

16、，重意境。中国画通常中国画通常_。这看起来是以题材为标准分类，其实是用艺术表现了。这看起来是以题材为标准分类，其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生三个方面：人物画表现一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生三个方面：人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是_，将人与自然融，将人与自然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。中国画的分类，为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。中国画的分类，体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。请在文中横

17、线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过逻辑严密，每处不超过15个字。个字。【分析】【分析】1.明话题。中心是介绍中国画的特点及分类。明话题。中心是介绍中国画的特点及分类。2.划层次，知句意。划层次，知句意。思路：第思路：第1自然段先由东西方艺术的区别引出中国画的特点。第自然段先由东西方艺术的区别引出中国画的特点。第2自然段是总分自然段是总分总结构，先介绍中国画的分类，接着解释三类中国画，最后是总结。总结构，先介绍中国画的分类，接着解释三类中国画，最后是总结。3把握提示，定内容。把握提示，定内容。

18、(1)“东方艺术重主观东方艺术重主观”西方艺术重客观，由此可确定西方艺术重客观，由此可确定“西方艺术重客观西方艺术重客观”(2)“中国画通常中国画通常”（并列关系推导）（并列关系推导）(位置位置)推导，观点句，总领下文。推导，观点句，总领下文。“这看起来是以题材为标准分类这看起来是以题材为标准分类”推导，分类推导，分类“人物画人物画山水画山水画花鸟画花鸟画”（推导）（推导）中国画分为人物画、山水画、花鸟画之类。中国画分为人物画、山水画、花鸟画之类。由此可确定由此可确定“分为人物、山水、花鸟三大类分为人物、山水、花鸟三大类”(3)“人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系人物画表现的是人类社会中

19、人与人之间的关系”(并列关系并列关系)推导推导,山水画表山水画表现的是人与自然之间的关系，由此可确定现的是人与自然之间的关系，由此可确定“人与自然的关系人与自然的关系”【答题】【答题】西方艺术重客观分为人物、山水、花鸟三大类人与自然的西方艺术重客观分为人物、山水、花鸟三大类人与自然的关系关系【技法点拨】【技法点拨】1 120222022安徽安徽“皖南八校皖南八校”联考联考 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过1515个字。个字。闲暇时间是人们可以不受其

20、他条件的约束而完全根据自己的偏好或意愿去闲暇时间是人们可以不受其他条件的约束而完全根据自己的偏好或意愿去支配使用的个人时间。一般来说，支配使用的个人时间。一般来说，_：一是工作时间；二是受教育时间，：一是工作时间；二是受教育时间，这部分时间主要用来形成人力资本；这部分时间主要用来形成人力资本；_。而闲暇时间又可分为三部分：。而闲暇时间又可分为三部分：一是睡觉、吃饭等维持基本生存的必要型闲暇时间；二是从事旅游、休闲、一是睡觉、吃饭等维持基本生存的必要型闲暇时间；二是从事旅游、休闲、文化交流等享受活动的休闲时间；三是从事家庭性生产的时间。文化交流等享受活动的休闲时间；三是从事家庭性生产的时间。_，

21、诗经诗经大雅大雅民劳曰民劳曰“民亦劳止，汔可小休民亦劳止，汔可小休”，礼记，礼记月令曰月令曰“霜霜始降，则百工休始降，则百工休”。所谓。所谓“休休”，即闲暇时间。马克思把闲暇时间称为自由，即闲暇时间。马克思把闲暇时间称为自由时间，即非劳动时间，是使个人得到充分发展的时间。时间，即非劳动时间，是使个人得到充分发展的时间。【巩固训练】【巩固训练】答案：答案：( (示例示例) )个人时间可以分为三部分三是闲暇时间我国古人个人时间可以分为三部分三是闲暇时间我国古人对闲暇很早就有论述对闲暇很早就有论述解析：解析：语段的中心是闲暇时间。处启后，内容上要考虑后文三个方面的语段的中心是闲暇时间。处启后，内容上

22、要考虑后文三个方面的分类，句式上照应后文的分类，句式上照应后文的“而闲暇时间又可分为三部分而闲暇时间又可分为三部分”，可以确定答案。，可以确定答案。处，句式上照应前面两处处，句式上照应前面两处“一是一是”“”“二是二是”，应该填，应该填“三是三是”；内容上启；内容上启后，后文讲述的是后，后文讲述的是“闲暇时间闲暇时间”，故而可以确定答案。处启后，后文是，故而可以确定答案。处启后，后文是诗经诗经大雅大雅民劳与礼记民劳与礼记月令中对月令中对“闲暇闲暇”的解释，故而要填与的解释，故而要填与“我我国古人对闲暇的论述国古人对闲暇的论述”有关的内容。有关的内容。2 2在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使

23、整段文字语意完整连贯，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过内容贴切，逻辑严密。每处不超过1515个字。个字。许多细菌和病毒会给人类带来传染病，但是如果人类对这类细菌和病毒的许多细菌和病毒会给人类带来传染病，但是如果人类对这类细菌和病毒的毒素加以利用，就会产生以毒攻毒的效果。如毒素加以利用，就会产生以毒攻毒的效果。如_，会使人产生对某种疾，会使人产生对某种疾病的抵抗力。这种用来小剂量注射的毒素，就是疫苗。疫苗可以刺激人体产病的抵抗力。这种用来小剂量注射的毒素，就是疫苗。疫苗可以刺激人体产生一种与其相应的抗体物质，这些抗体物质生一种与其相应的抗

24、体物质，这些抗体物质_，这样就使人体获得了免，这样就使人体获得了免疫力，疫力，_。答案：答案：(示例示例)把它少量地注射到正常人的体内把它少量地注射到正常人的体内( (或或“注射小剂量的毒素注射小剂量的毒素”)”)能抑制或杀死致病的细菌和病毒人的得病概率就会降低能抑制或杀死致病的细菌和病毒人的得病概率就会降低解析：解析：处的前一句说的是人们利用这类细菌和病毒的毒素，那么这里紧处的前一句说的是人们利用这类细菌和病毒的毒素，那么这里紧接着应该讲做了什么事，而处的后一句是接着应该讲做了什么事，而处的后一句是“会使人会使人”，可知这里应当提，可知这里应当提到到“人人”。根据后文。根据后文“用来小剂量注

25、射的毒素用来小剂量注射的毒素”，可推断此处可填写，可推断此处可填写“把把它少量地注射到正常人的体内它少量地注射到正常人的体内”。处前一句提到。处前一句提到“抗体物质抗体物质”，后一句说，后一句说“这样就这样就”，可知这里是讲抗体是怎样使人体获得免疫力战胜传染病的，可知这里是讲抗体是怎样使人体获得免疫力战胜传染病的，而前文又说而前文又说“细菌和病毒会给人类带来传染病细菌和病毒会给人类带来传染病”，可以推断此处可填，可以推断此处可填“能抑能抑制或杀死致病的细菌和病毒制或杀死致病的细菌和病毒”。处前一句是。处前一句是“这样就使人体获得了免疫这样就使人体获得了免疫力力”，所填句子顺着说明结果并与开头相

26、照应即可，可填，所填句子顺着说明结果并与开头相照应即可，可填“人的得病概率就人的得病概率就会降低会降低”。20192019江苏卷江苏卷 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( () )在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。_至于月映蕉影、雪压残叶，那至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。更是诗人画家所向往的了。它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意

27、。因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。小雨乍至，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。小雨乍至，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。A BC D三、排序题三、排序题【分析】【分析】排序时要善于找切入点，抓住关系最为密切的句子。句应在排序时要善于找切入点，抓住关系最为密切的句子。句应在最前面，与第一句一起从总体上介绍芭蕉的特点。最前面，与第一句一起从总体上介绍芭蕉的特点。“蕉阴蕉阴”一词应在一词应在“

28、覆盖覆盖面积大面积大”之后，因为先有之后，因为先有“覆盖面积大覆盖面积大”，然后才有，然后才有“蕉阴蕉阴”；先有；先有“吸收吸收热量大热量大”等条件，才会有等条件，才会有“最舒适最舒适”的环境，所以相连。由中的动的环境，所以相连。由中的动词看，应先词看，应先“种上种上”，再，再“配上配上”“”“点上点上”，这样才符合事理的逻辑顺序。，这样才符合事理的逻辑顺序。据此，运用排除法可确定正确答案为据此，运用排除法可确定正确答案为A项。项。【答题】【答题】A A【技法点拨】【技法点拨】排序题最快捷、最稳妥的解题方法是定准三个关键点排序题最快捷、最稳妥的解题方法是定准三个关键点首句、尾句及中首句、尾句及

29、中间紧紧相连的两句。定准三点后再与选项匹配就能快速锁定答案间紧紧相连的两句。定准三点后再与选项匹配就能快速锁定答案(大部分题目大部分题目定准两点就可判定答案定准两点就可判定答案)。下面分。下面分“语境排序题语境排序题”和和“无语境排序题无语境排序题”两种题两种题型进行讲解。型进行讲解。（一）语境排序题（一）语境排序题词语排序法词语排序法根据起照应作用的词语排序。根据起照应作用的词语排序。找找“相同的词语相同的词语”。找找“关关联词联词”和和“代词代词”。找找“暗示性词语暗示性词语”语意排序法语意排序法根据句子之间的语意联系排序。可根据上一句的意思推导下一根据句子之间的语意联系排序。可根据上一句

30、的意思推导下一句语意的侧重点，从而将语意联系最密切的两个句子连在一起句语意的侧重点，从而将语意联系最密切的两个句子连在一起句式排序法句式排序法根据前后句子的句式一般相同的特点，来确定必须连在一起的根据前后句子的句式一般相同的特点，来确定必须连在一起的两个句子两个句子标点排序法标点排序法借助横线中的标点排序。可凭借标点的暗示作用来确定答案借助横线中的标点排序。可凭借标点的暗示作用来确定答案无语境排序题做题的关键是找出几组无语境排序题做题的关键是找出几组(至少两组至少两组)必须连在一起的两句话，必须连在一起的两句话，有时还要对所给句子先分层再排序。有时还要对所给句子先分层再排序。（二）无语境排序题

31、（二）无语境排序题1 1在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( () )英雄是一个民族的精神图腾，是一个国家内生力量的精神内核。英雄是一个民族的精神图腾，是一个国家内生力量的精神内核。_。_。_。_。_，_。这是对英雄叙事的坚。这是对英雄叙事的坚守和赓续，也是我们铭记历史、致敬英雄的精神向度。守和赓续，也是我们铭记历史、致敬英雄的精神向度。任何时代，都要以英雄叙事来占领思想高地和精神高地任何时代，都要以英雄叙事来占领思想高地和精神高地赋予其全新的文化自信和文化价值，实现其在当代的赋予其全新的文化自信和文化价值，实现其在当代的“唤起唤起

32、”和和“鼓舞鼓舞”功能功能每个时代都需要英雄榜样的精神力量每个时代都需要英雄榜样的精神力量今日之伟大中国更需要英雄书写，塑造符合时代特征和历史潮流的英雄人今日之伟大中国更需要英雄书写，塑造符合时代特征和历史潮流的英雄人物物一部英雄史就是一个民族的奋斗史、创业史和心灵史一部英雄史就是一个民族的奋斗史、创业史和心灵史不同历史时期的英雄群像，呼应着时代的召唤，彰显着民众的精神诉求不同历史时期的英雄群像，呼应着时代的召唤，彰显着民众的精神诉求ABC D【巩固训练】【巩固训练】答案：答案：D D解析：解析：第句第句“一部英雄史就是一个民族的奋斗史、创业史和心灵史一部英雄史就是一个民族的奋斗史、创业史和心

33、灵史”，呼应了开头呼应了开头“英雄是一个民族的精神图腾英雄是一个民族的精神图腾”中的中的“民族民族”，可排在首位。而，可排在首位。而句句“每个时代都需要英雄榜样的精神力量每个时代都需要英雄榜样的精神力量”又呼应了开头的又呼应了开头的“一个国家内一个国家内生力量的精神内核生力量的精神内核”，排在第二句。句，排在第二句。句“不同历史时期的英雄群像，呼应不同历史时期的英雄群像，呼应着时代的召唤，彰显着民众的精神诉求着时代的召唤，彰显着民众的精神诉求”紧承第句紧承第句“每个时代都需要英每个时代都需要英雄雄”，排在第三句。接着作者讲到创作英雄题材的作品，句，排在第三句。接着作者讲到创作英雄题材的作品，句

34、“任何时代，任何时代，都要以英雄叙事来占领思想高地和精神高地都要以英雄叙事来占领思想高地和精神高地”中的中的“叙事叙事”就是指创作，就是指创作，句排在第四句。而第句句排在第四句。而第句“今日之伟大中国更需要英雄书写，塑造符合时代今日之伟大中国更需要英雄书写，塑造符合时代特征和历史潮流的英雄人物特征和历史潮流的英雄人物”，既将谈话的时间点过渡到，既将谈话的时间点过渡到“今日今日”，即当代，即当代，又通过又通过“塑造塑造”一词，暗合了一词，暗合了“叙事叙事”的意思，文艺作品塑造形象就是多以的意思，文艺作品塑造形象就是多以叙事为主，句排在第五句。而叙事为主，句排在第五句。而“赋予其全新的文化自信和文

35、化价值赋予其全新的文化自信和文化价值”是当是当代文艺创作的使命和要求，所以第句放在最后。故选代文艺创作的使命和要求，所以第句放在最后。故选D。2 2依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( () )写一篇文章，总有作者主要想表达的东西，那个东西立在那儿，就是等着写一篇文章，总有作者主要想表达的东西，那个东西立在那儿，就是等着你上来打。你上来打。_，_，_，_，_。“直奔直奔主题主题”“”“紧紧围绕主题紧紧围绕主题”，就是这种打法。，就是这种打法。总是急于把它弄倒总是急于把它弄倒没有经验的人没有经验的人它没被打倒，自己反而狼狈它

36、没被打倒，自己反而狼狈如泼妇动武，坏发乱形如泼妇动武，坏发乱形结果扭打、纠缠、撕扯、抓掐结果扭打、纠缠、撕扯、抓掐A BC D答案：答案：B B解析：解析：本题宜用排除法。语段是针对写文章而言，前面说本题宜用排除法。语段是针对写文章而言，前面说“那个东西立在那个东西立在那儿，就是等着你上来打那儿，就是等着你上来打”，后面应是，后面应是“打打”的表现。分析五个句子可以发的表现。分析五个句子可以发现，它们说的是没有经验的人的表现，所以现，它们说的是没有经验的人的表现，所以“没有经验的人没有经验的人”应放在五句应放在五句话的最前面，引出陈述对象，排除话的最前面，引出陈述对象，排除A、C两项；两项；“没有经验的人没有经验的人”“”“总是急于总是急于把它弄倒把它弄倒”，后面应是说这样做的结果，即，后面应是说这样做的结果，即“结果扭打、纠缠、撕扯、抓结果扭打、纠缠、撕扯、抓掐掐”，“泼妇动武泼妇动武”是对是对“扭打、纠缠、撕扯、抓掐扭打、纠缠、撕扯、抓掐”的比喻，所以应的比喻，所以应放在前，排除放在前，排除D项。故选项。故选B。