名句名篇默写练习课件28张--统编版高中语文必修下册.pptx

《名句名篇默写练习课件28张--统编版高中语文必修下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《名句名篇默写练习课件28张--统编版高中语文必修下册.pptx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 统编统编高一语文必修下册期末名句名篇默写练高一语文必修下册期末名句名篇默写练习精选附答案习精选附答案（2022江西临川一中高一阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）谏太宗十思疏中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：“_，_。”（2）阿房宫赋中将反问与对比融为一体，批判秦人竭力搜刮财物却又不珍惜的句子是“_，_？”（3）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在六国论中就这样评论刺秦事件：“_，_。”【参考答案】1.（1）竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路（2）奈何取之尽锱铢 ，用之如泥沙（3）至丹以荆卿为计，始速祸焉（2022安徽池州市第一

2、中学高一阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“_，_”。（2）杜牧阿房宫赋中，“_，_”两句，这是作者向当朝统治者敲警钟，以史为鉴，避免重蹈覆辙。（3）苏洵在六国论中说六国“_，_”，然后齐心协力西进对抗秦国，这样可能会让对方食不下咽。【参考答案】2.（1）端章甫，愿为小相焉（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（3）以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才（2022福建厦门一中高一阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，子路表示，对于一

3、个夹在大国之间“_，_”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。（2）念奴娇过洞庭写词人被免职后不免带有几分失落，但气概丝毫不减，不管处境如何，心神没有一点儿动摇的句子是“_，_。”（3）苏洵的六国论中认为齐、赵二国虽不赂秦，但齐国因为“_”而导致灭国；赵国不能始终坚持抗秦，也为秦所灭，作者感慨“_”。（4）阿房宫赋中用“_，_”两句描摹阿房宫建筑群盘旋曲折的形态，它们的形态有的像蜂房一样，有的像水涡一样。（5）荀子在劝学中的“不积小流，无以成江海”两句是从反面以水为例表达了积累的重要性，而李斯在谏逐客书中写道“_，_”，以水为例说明君王应重视接纳人才。（6）答司马谏议书中，王

4、安石以“_，_”揭露了朝堂之上官吏互相推诿、不问国事、附和世俗的丑恶现象。【参考答案】3.（1）加之以师旅，因之以饥馑（2）短发萧骚襟袖冷 ，稳泛沧浪空阔（3）与嬴而不助五国也；惜其用武而不终也（4）盘盘焉，囷囷焉（5）河海不择细流 ，故能就其深（6）士大夫多以不恤国事，同俗自媚于众为善（2022河南濮阳一高高一期中）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子认为公西华通晓礼乐，他的评论意在增强其信心的句子是“_，_？”（2）在谏逐客书中，李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是说明“_，_”。（3）在阿房宫赋中，杜牧斥责秦的统治者对百姓毫无限度地搜刮，自己却

5、挥霍无度的句子是“_，_？”（4）在六国论中，苏洵告诫统治者不要被强敌积久而成的威势所胁迫的句子是“_”又用假设的方式警告宋朝统治者如果凭借偌大的天下，却“_”，那就连六国都不如了。【参考答案】4.（1）赤也为之小，孰能为之大（2）王者不却众庶，故能明其德（3）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（4）为国者无使为积威之所劫哉；下而从六国破亡之故事（2022江苏连云港高中高一阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧的阿房宫赋“_，_”两句把镜子比作天上的星星，表面上是写镜子之多，实则侧面反映了宫中宫女之多。（2）张孝祥在念奴娇过洞庭中写心物融合的美妙体验，而且难以诉诸言语的句子是“_，_”。（3

6、）魏征在谏太宗十思疏中规劝唐太宗不要因为个人的喜好而滥赏乱罚的句子是“_，_”。（4）答司马谏议书中王安石举了盘庚迁都的历史事例，面对群起而怨恨的老百姓盘庚是如何做的：“_，_，_ 。”【参考答案】5.（1）明星荧荧，开妆镜也（2）悠然心会，妙处难与君说（3）恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑（4）盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也（2022浙江湖州中学高一阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在六国论中就这样评论刺秦事件“_，_”。（2）阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁

7、之高的句子是“_，_”。（3）杜牧阿房宫赋中总结了秦亡的原因后向当朝统治者敲响警钟的句子是“_，_”。（4）桂枝香金陵怀古一词中，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子“_，_”。【参考答案】6.（1）至丹以荆卿为计，始速祸焉（2）覆压三百余里，隔离天日（3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（4）千里澄江似练，翠峰如簇（2022广东实验中学高一期中）补写出下列句子中的空缺部分。（1）子路、曾晳、冉有、公西华侍坐中，从“_”的行为中，可看出子路急于表现自己，而孔子“_”也含蓄地表达出对子路不甚满意的态度。（2）在谏逐客书中，作者以事实为依据，以秦国历史上四位善于接纳

8、外来人才的君主为例，并用假设的语气从反面论证不这样做的后果可能是“_，_。”（3）王安石桂枝香金陵怀古用典贴切自然。“_”乃化用谢眺“余霞散成绮，澄江静如练”；“_”一句语出杜牧台城曲，感叹南朝陈亡国惨剧。【参考答案】7.（1）子路率尔而对曰；夫子哂之（2）是使国无富利之实，而秦无强大之名也（3）千里澄江似练；叹门外楼头（2022辽宁建平县实验中学高一期中）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏洵认为燕国虽小却最后灭亡，这是“_”。而燕国“_”，才招来大祸。（2）阿房宫赋中，作者运用六组排比句将秦始皇和老百姓之间天壤之别的生活状况进行对比，其中将乐声与市井言语相对比的句子是“_，_”。（3）谏太

9、宗十思疏“十思”中告诫君王公平赏罚的两句是“_，_”。【参考答案】8.（1）义不赂秦；至丹以荆卿为计（2）管弦呕哑，多于市人之言语（3）恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑（2022安徽六安一中高一期中）补写出下列句子中的空缺部分。（1）侍坐篇中，孔子对于弟子言志后均有反馈，对于子路是“哂之”，而对于曾点是“与之”，对于公西华则是用“_，_？”这一个反问句肯定了他的才华，同时也饱含着惋惜之情。（2）孟浩然望洞庭湖赠张丞相中有“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”句，描绘了洞庭景象，杜甫登岳阳楼中也有与之意境相近的描绘洞庭景象的诗句，这两句诗是：“_，_。”（3）古人写诗词常有化用之句，如王安石桂

10、枝香金陵怀古中“_”一句就化用了谢朓的诗句“澄江静如练”，“_”用的是李白登金陵凤凰台“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”诗意。【参考答案】9.（1）赤也为之小，孰能为之大（2）吴楚东南坼，乾坤日夜浮（3）千里澄江似练；星河鹭起（广东省深圳市2020-2021学年高一下期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）月夜泛舟，一位同学吟诵“素月分辉，明河共影”来赞美眼前的美景，另一位同学说：“苏轼的赤壁赋中_，_两句，意思相当。”（2）关于六国灭亡的思考，在阿房宫赋中杜牧认为“_”就足以抵抗秦国，在六国论中苏洵则以沉痛的教训告诫执政者，“_”。（3）杜甫的登岳阳楼中“_，_”两句，将个人的悲伤融入国家深

11、陷战乱这一宏大背景中，感情格外深沉。【参考答案】10.（1）白露横江，水光接天（2）使六国各爱其人；为国者无使为积威之所劫哉（3）戎马关山北，凭轩涕泗流补写出下列句子中的空缺部分。(1)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，子路认为一个有一千辆兵车的诸侯国正遭受内忧外患，经过他三年的治理，达到“ ， ”的结果。(2)魏征谏太宗十思疏中，“ ， ”两句写魏征劝谏唐太宗要谦虚，加强自身的道德修养，还要有度量，善于听取各方面的意见。(3)张孝祥念奴娇过洞庭中，“ ， ” 两句写月光下洞庭湖皎洁的水面如美玉一般，湖上的一叶扁舟分外突出。(4)杜甫登岳阳楼中，“ ， ” 两句描写了洞庭湖雄浑壮阔的景象。(5)

12、王安石桂枝香金陵怀古中，“ ， ”两句化用杜牧台城曲中的诗句“门外韩擒虎，楼头张丽华”，感叹各个王朝接连覆亡。答案：1.可使有勇 ; 且知方也; 2.念高危则思谦冲而白牧; 惧满溢则思江海下百川;3.玉鉴琼田三万顷; 着我扁舟一叶; 4.吴楚东南坼; 乾坤日夜浮; 5.叹门外楼头; 悲恨相续补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧阿房宫赋中作者运用夸张手法描写阿房宫占地之广，建筑之高的句子是：_，_。（2）杜牧阿房宫赋中用排比句渲染阿房宫繁华奢靡，与老百姓的劳作吃穿做对比，其中描写阿房宫钉头之多的句子是：_，_。（3）苏洵认为战国时燕国的灭亡与其采用的刺秦策略有很大关系，他在六国论中说“_，_”

13、。答案：1.覆压三百余里; 隔离天日; 2.钉头磷磷; 多于在庾之粟粒; 3.至丹以荆卿为计; 始速祸焉补写出下列句子中的空缺部分。1苏洵在六国论中讲述赵国败亡的原因时说“_，_”，指出杀害良将是导致国家灭亡的原因之一。2苏洵的六国论中认为齐、赵二国虽不赂秦，但齐国因为“_”而导致灭国；赵国不能始终坚持抗秦，也为秦所灭，作者感慨“_”。3念奴娇过洞庭中，张孝祥点出了在这美玉一般的空灵画面上，湖上的一叶扁舟分外突出的句子是“_，_”。【参考答案】1洎牧以谗诛 邯郸为郡 2与嬴而不助五国也；惜其用武而不终也3玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶补写出下列句子中的空缺部分。1古人写文章常使用借古讽今的手法。

14、杜牧在阿房宫赋中就以“_，_”作结，警醒后人切勿重蹈覆辙。2白居易在琵琶行中用“_，_”两句诗来描写琵琶女当年在京城演奏后大家争相打赏的情景。3在阿房宫赋中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“_，_”两句揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行。4杜牧的阿房宫赋“_，_”两句把镜子比作天上的星星，表面上是写镜子之多，实则侧面反映了宫中宫女之多。答案：14后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也2五陵年少争缠头 一曲红绡不知数3奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 4明星荧荧，开妆镜也补写出下列句子中的空缺部分。1念奴娇过洞庭写词人被免职后不免带有几分失落，但气概丝毫不减，不管处境如何，心神没有一点儿动摇的句子是“_

15、，_。”2杜牧阿房宫赋中在分析秦国灭亡的原因时，指出假如国君懂得关心百姓，秦国就会得以延续的句子是“_，_”。3阿房宫赋中用“_，_”两句描摹阿房宫建筑群盘旋曲折的形态，它们的形态有的像蜂房一样，有的像水涡一样。答案：1.短发萧骚襟袖冷 ，稳泛沧浪空阔2使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 3盘盘焉，囷囷焉（2022河南高一月考）1红楼梦护身符中以“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”写出了史家的广大富有，而杜牧阿房宫赋中用“ ， ”两句写出阿房宫占地面积之广和建筑之高。2苏洵六国论中，用“ ， ”描写六国的祖辈创业的艰难，但他们的子孙对得来的土地却不太珍惜。3子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中

16、，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。冉有比较谦虚，从他述志时说“ ， ”可以看出。【参考答案】覆压三百余里；隔离天日；暴霜露；斩荆棘；如其礼乐；以俟君子（2022江西赣州市赣县第三中学高一阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子鼓励四位弟子各言其志，唯独子路受到孔子的“哂笑”，原因是“_，_”。（2）辛弃疾在京口北固亭怀古中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的句子是“_，_”。（3）苏轼在赤壁赋中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中表明如果从事物变化的角度来观察天地万物，则万物时刻都在变动的句子是“_，_”。【答案】 为国以礼 其言不让 金戈铁马 气吞万

17、里如虎 盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬（2022江苏盐城市伍佑中学高一阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在谏太宗十思疏里，魏征从历代君王“善始者实繁，克终者盖寡”的现象出发，剖析原因之后得出“_，_”结论，从正反两方面强调了君主竭尽诚心对待百姓对国家长治久安的关键作用。（2）在王安石看来，只有拒绝正确的批评才叫拒谏，他在答司马谏议书中指出，“_，_”根本算不上拒谏。（3）杜牧在阿房宫赋中运用大量修辞手法刻画阿房宫建筑的雄伟壮观，比如“_，_”运用比喻修辞手法，描写了长桥，写出了它们形态的高大、气势恢宏。【答案】 竭诚则吴越为一体 傲物则骨肉为行路 辟邪说 难壬人 长桥卧波 未

18、云何龙（2022河南商丘市第一高级中学高一阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在赤壁赋中先说万物各有其主，接着以“_，_”两句勉励人一定要修身自好，不慕身外之物。（2）虞美人中李煜以“_，_”两句表现物是人非、江山易主之痛，传达出无限怅恨之感。（3）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说“_，_”。【答案】 苟非吾之所有 虽一毫而莫取 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 以吾一日长乎尔 毋吾以也（2022河南信阳高中高一阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在子路、曾皙、冉有、公西华侍坐一

19、文中，孔子点评了几位弟子的志向，其中“_，_”表达了他对公西华才能的高度肯定。（2）荀子劝学中“_，_”两句，强调学习需要有反思的精神，这也是提升自己修养的一种方式。（3）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中“_”一句，借王质的典故抒发了人世变迁的感叹，但“_”一句又直接表明自己对生活并未完全丧失信心。【答案】 赤也为之小 孰能为之大 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 到乡翻似烂柯人 暂凭杯酒长精神（2022内蒙古赤峰第四中学高一阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在劝学中认为“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“_”的君子，就要“_”，可见，学习的意义是十分重大的。（2）韩愈的

20、师说中，“_，_”明确了择师的标准，（3）在古代诗文中，杜鹃是一种常见的意象。诗人心中哀愁悲伤时，常常借它来表达情感，如李白蜀道难中的“_”，白居易琵琶行中的“_”，都是这样的体现。【答案】 知明而行无过 博学而日参省乎己 道之所存 师之所存也 又闻子规啼夜月 杜鹃啼血猿哀鸣（2022云南民族大学附属中学高一期中）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，子路认为千乘之国即使在大国的夹缝中求存，再“_，_”，他也有信心在三年之内治理好。（2）在桂枝香金陵怀古中，“_”写水，“_”写山，从总体上写出了金陵的山川形势，更给全词描绘出一个广阔的背景。（3）李白梦游天姥吟留别

21、中的“_，_”两句，描写天姥山上野兽的叫声，让人毛骨悚然。【答案】 加之以师旅 因之以饥馑 千里澄江似练 翠峰如簇 熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅（2022河南濮阳一高高一期中）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子认为公西华通晓礼乐，他的评论意在增强其信心的句子是“_，_？”（2）在谏逐客书中，李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是说明“_，_”。（3）在阿房宫赋中，杜牧斥责秦的统治者对百姓毫无限度地搜刮，自己却挥霍无度的句子是“_，_？”（4）在六国论中，苏洵告诫统治者不要被强敌积久而成的威势所胁迫的句子是“_”又用假设的方式警告宋朝统治者如果凭借偌

22、大的天下，却“_”，那就连六国都不如了。【答案】 赤也为之小 孰能为之大 王者不却众庶 故能明其德 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 为国者无使为积威之所劫哉 下而从六国破亡之故事（2022河北武强中学高一期中）补写出下列句子的空缺部分。（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中他嗤笑子路是因为子路“_，_”。（2）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中的曾皙在谈自己的志向时，描绘了一幅美好的图景：暮春时节，穿着春服，五六个成人，六七个童子，“_，_”，唱着歌回去。（3）在阿房宫赋中，杜牧斥责秦的统治者对百姓毫无限度地搜刮，自己却挥霍无度的句子是“_，_”。【答案】 为国以

23、礼 其言不让 浴乎沂 风乎舞雩 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙（2022江苏连云港高中高一阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧的阿房宫赋“_，_”两句把镜子比作天上的星星，表面上是写镜子之多，实则侧面反映了宫中宫女之多。（2）张孝祥在念奴娇过洞庭中写心物融合的美妙体验，而且难以诉诸言语的句子是“_，_”。（3）魏征在谏太宗十思书中规劝唐太宗不要因为个人的喜好而滥赏乱罚的句子是“_，_”。（4）答司马谏议书中王安石举了盘庚迁都的历史事例，面对群起而怨恨的老百姓盘庚是如何做的：“_，_，_ 。”【答案】 明星荧荧 开妆镜也 悠然心会 妙处难与君说 恩所加则思无因喜以谬赏 罚所及则思无因怒而

24、滥刑 盘庚不为怨者故改其度 度义而后动 是而不见可悔故也（2022浙江湖州中学高一阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在六国论中就这样评论刺秦事件“_，_”。（2）阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“_，_”。（3）杜牧阿房宫赋中总结了秦亡的原因后向当朝统治者敲响警钟的句子是“_，_”。（4）桂枝香金陵怀古一词中，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子“_，_”。【答案】 至丹以荆卿为计 始速祸焉 覆压三百余里 隔离天日后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 千里澄江似练 翠峰如簇谢谢谢谢观观看看中国文化博大精深蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。