信息技术教师个人教学计划(共18页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上信息技术教师个人教学计划信息技术教师个人教学计划武汉市拦江堤中学教师个人教学计划表填表时间:2016年2月19日教师姓名:蒋XX任教学科信息技术任教班级七、八年级任教班级学情分析本人承担七、八年级共计6个教学班的信息技术教学工作,每周每班一课时。七年级学生进校一学期了,对他们的总体情况有了一定了解,七1班、七2班总体情况较好,七3班学困生达到35%以上。八年级学生总体情况较好,但个别学生有退步1班学困生从2名增加到4名(1班另有一名学生因眼疾不参加本门课程的学习),2班学困生从2名增加到5名。因为班主任稳定下来,治班有一定成效,3班学困生比例从48%下降到40%。虽然
2、各班学生的学习情况不一,但学困生都有不重视本学科的现象,他们在学习上懒惰、怕动手动脑。其实他们对于信息技术课还是比较喜欢的,但是只停留在玩游戏、上网的程度。表现和成绩较好的学生是因为比较聪明和愿意配合教师,但统考学科课业负担繁重信息技术课时又比较少,因此遗忘性大、理论知识掌握情况不理想。学期教学计划教学目标1、知识目标、能力目标和情感目标。(1)知识与技能要求掌握的初步知识,本学期的教学内容为七下第1-第16课(11课因不具备软硬件条件无法实施),八下第1-第15课(9、14、15课因不具备软硬件条件无法实施)具体知识点如下:七年级Word文字处理系统:学生通过活动应能熟练地进行文字输入、编辑
3、、排版等操作,能使用Word的“绘图工具栏”绘制和处理图形,能够在自己的作品中设置超级链接。在实践活动中,能独立完成设计排版工作,制作出漂亮美观的电子报刊作品,并在学习过程中掌握更多的Word使用技巧。PowerPoint幻灯片制作系统:学生能制作出带有图片、音频、视频、图表、自定义动画等内容的幻灯片;并掌握Flash动画的导入、幻灯片打包等技术。通过综合实践活动,应能利用网络了解贺卡的基本知识,并用PPT制作出电子贺卡,充分使用图文、动画、声效等技术手段,使其形象生动、冲击力强。Photoshop图形处理系统:通过活动,应能掌握PS的启动、图形的移动、缩放、拼叠等基本操作,并制作出有创意的七
4、巧板拼图作品。能用PS绘图工具进行基本的图形绘制操作,并能使用“滤镜”工具改变图形效果,完成国画作品“葡萄”。八年级声音处理技术:通过活动,能够了解声音处理的基本概念,学会使用CoolEditPro软件进行声音的录制、音量的改变、噪音的去除等相关操作。能通过声音合成技术完成自己的MP3作品。动画制作技术:通过活动,能了解Flash的基本概念及相关操作,学会使用绘图与上色工具绘制出卡通人物漫画,掌握Flash中基本的动画设置方法,能够制作简单的遮罩动画、引导线动画,能使用基本的控制语句对动画过程进行控制。网页制作技术:通过活动,欣赏一些成熟网页及网站,使用FrontPage制作自己的主题网页,能
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