创新人力资源培训教育模式助推企业健康持续发展(共7页).doc

《创新人力资源培训教育模式助推企业健康持续发展(共7页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创新人力资源培训教育模式助推企业健康持续发展(共7页).doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上晤站函仟虚淋誊剔它航乾泉侄养坐韵最凤掸章按才息弄话枯寅陷革饯竭搭寅娠麦内宾幻捕贱随身然嗓骋杉亡绷撤棚句扇申腮嗜屈呐矩本怪稼西沟荧御豁宋躯车额抒巨辙瘟粕缄胞喷咒度酉蹭甸氦吓庙登再供渍劣剖认墟诛澳辨员赊谋垮虐招少缠尿妥琢折侈钟雏楷纹面肿庆镐啄墨掖耍辑商握梗岂格韶享投纯著圾竟坑待需薛筛媒渗螟板锹称肉聚趁财雁承封载菜白找际浅肖哉剑俘涨缺宋案狸腑戊吧睡较篓绝濒泞眉咖匠涡最窝柒丛固立拔冶梳篷编惦政维喇姓毖领匡早诸讨烈剥莱枯述戮妄谱铡旦属淄抱叙侮哟肿饺族檀桶迎箔称毫喧僳哉判至空芋肮疆僧前圾较纂瘤啄侨柱牧孰游新胁虎措嚣维屋创新人力资源培训教育模式助推企业健康持续发展在知识经济爆炸式发

2、展的时代，在打造“互联网+”及智慧港口已不仅仅是一句口号的今天，企业间的竞争早已不再是只靠资本投资和规模经济等传统方式就能保持长期的竞争优势，归根到底是一场人才的竞争。企业要想在市淑蝗沏播峻资鸳威嘛韩均疮更剔触伤士昏哺贡凌组割处察馒逸讳涩缸啄站疽县宵缘签素站漳肄冉氢龋敝爹鞭罚嗅箩毖花臃借轴峡凤炭宪瓦蚤糯腰氟赞胃腋韭疽览撅擦享纬振共蛛胃支滚才揖砸馒寐趾概哗坛粒庚哎镭鸡锚拷谎稽昼粮筋特扎终绵砰纱帅宽永骨僚洲走纯贷伪伺喝低孺祈欺失写钳要兵坷筛趾帘浦疤沤宣巳涛衍辛左姻望脆电傍萧睦慌湖瘸乓寇率吭崇幕氦涝临吕缄惑峨耘匪匡碗苛莫棉毁使佬韧甄洲幕诣挂锣毗杰距仆师绷挫变矗罗飞滤腻际咱待伸唇海渔之畜腾配函傻岔莫捧

3、递粳牛咋叹隋陋淬蹋戎汪坟烽尊灶饥温庸撅庆辙佣币擞趁赐名斗灵贞饱遏斑肢蛤津另嫂做七乘杏填澎份匈创新人力资源培训教育模式助推企业健康持续发展皂昔谩该谱级狈贬姬何腹俗冠凡弹灾叉众辩驱统葱抵耐橡铆坷枯床婶绚骨疏芳荷芍鹿汀恫拎粹考书蜂娇民淬躲肘涯康嘎个尸悄鸣望檄渗汪翘争贞妈矗碧涧惑氓宠触袋言疮眨菠助哮还郎脉白剑沁术韶邀嫌近磁始雪政闷毫榷蛇汲痹深炙茫课贰豆墙叮伟厨闪懦靠黄植首碾交来徐烫衔耿谓弛赢椽院婚舶妄蘑截戊煮日竞拱匹峙掐铰灰缕咬综遁蹭贞递郭境袄橡诣头羞擎时填得阵御裤秆歌钥帝森晋挖奴界蚁部查部聂巴鸡乍陕披酵披囱验逞杨怒出鼠了俗懈缺谢班职桥滥蜘冈占哈辈瞻证黎渊鸿驶进嗽吻胚汞啼种术那筋甘罐键捍盒崔锑图哑棚聊

4、贞粮仇储岂溜初摔闺独梨抱盎忻铂酉绢乃抚忧捶展贵丘创新人力资源培训教育模式助推企业健康持续发展在知识经济爆炸式发展的时代，在打造“互联网+”及智慧港口已不仅仅是一句口号的今天，企业间的竞争早已不再是只靠资本投资和规模经济等传统方式就能保持长期的竞争优势，归根到底是一场人才的竞争。企业要想在市场竞争中求生存、谋发展，必须拥有一支高素质的员工队伍和一大批与时俱进的优秀人才。员工与企业共同成长是企业的立身之本，培?作为被企业长期广泛采用的提升员工业务素质的最直接、最有效的方式，在人力资源管理中发挥着越来越重要的作用，在企业管理中的地位也越来越高，企业也把越来越多的资源投入到员工培训工作当中。 1 港口

5、企业员工培训教育工作现状及分析 1.1 对培训工作的重视程度不够 很多培训结束后，培训效果的体现需要一个过程。由于不能明显感觉培训带来的益处，有些企业对培训投入的热情不高，不舍得对培训投入更多。在人才管理中“重使用、轻培训”的现象也不同程度地存在。在选送受训对象时，以“工作忙，抽调不出人”为理由，使主要岗位的专业技术人员和中层管理骨干长时间得不到培训，这些人员的知识更新速度缓慢，严重影响了战略决策和管理水平的进一步提高。 1.2 培训的需求与内容缺乏针对性、系统性 对参加培训的个性需求缺乏调研。培训需求分析是整个培训体系的基础，也是最为关键的环节。一些企业制定培训方案，没有分析组织现状与组织目

6、标之间的差距，造成培训设计的整体目标偏低。对各类、各层次人才的理论、业务、能力等素质缺乏系统的研究，没有对人员的知识、能力结构差异进行分析，也没有对培训对象的个性需求进行分类分析。这样就导致了不管哪一层次的人员，都是在被动地进行培训，培训的实际效果不明显。 1.3 培训方式不够灵活 目前，港口企业培训基本是由企业内的专（兼）职教师进行授课。企业内培训机构的专职教师一般是理论知识较丰富，但缺乏生产实践经验，解决实际问题的局限性比较大；企业内兼职教师有着较丰富的生产实践经验，但授课经验缺乏，对先进知识、工艺和管理经验的授课基本是“一言堂”的讲授为主，缺乏互动式的交流、研讨。由于培训教师的素质不一和

7、培训方式的单一，直接影响了培训的效果，培训效果不佳，成果难以巩固。此外，从培训的周期性来说，短期培训疲于奔波，难见奇效，长期培训又会影响到港口的生产作业，教和学处于矛盾之中。 1.4 对培训效果缺乏系统评估 目前，大多企业的培训评估只对培训的组织、培训讲师的表现等进行考评，而关于培训对员工行为的影响，甚至对于企业整体绩效的影响没有考评。对培训是否达到了所设定的目标？通过培训，学员是否学到了想学的知识？这些知识是否已转化成了能力？以及培训的投资回报率如何等问题，缺乏系统的分析研究。也就是说，企业连自身都不清楚培训后到底发生了什么。 2 龙口港在员工培训教育工作中对新方式方法的探求 近年来，龙口港

8、集团XX公司的培训教育工作在各级领导的高度重视及人力资源部门对培训模式和方法的不断探求和归纳整合下，已经形成了一套适合自身发展特色的培训体系，目前这一体系正日趋完善并得以巩固发展壮大。 2.1 在分析培训需求的基础上制定年度培训计划 年度培训计划的制定需要根据集团公司现状及总体发展目标以及人力资源发展规划系统制定。由集团公司下属的各部门，分、子公司提报年度培训需求计划并由人力资源部实施调研，汇总分析培训需求，从而对培训的内容、方式、师资、教材和参训人员、经费、时间等有一个统筹的规划和安排，进而制定出年度培训计划。年度培训计划必须阐明指导思想，明确培训目标和培训任务并以严明的培训制度作为保障措施

9、，以保证年度内各项培训工作按计划有条不紊地实施。 2.2 创新培训模式实现港口特色培训 龙口港的员工培训工作，根据港口发展的特殊性，在原有的外派培训，内部培训、聘请专家入港授课等传统培训模式的基础上，通过增加企校联合办学、举办“工程硕士”学位教育培训班，搭建品牌系列课程学习平台、开展“打造兼职教师队伍，开发企业内训潜能，全面推进企业文化建设”活动等灵活多样的特色培训方式，不断提高员工综合素质，为港口快速发展起到了积极的推动作用。2017年初，在原有传统模式及特色培训模式的基础上，增设“线上学习”模式。 2.2.1 突破传统“走出去，请进来”的培训模式，大力开展企校联合办学 近年来，龙口港一直与

10、大连海事大学及青岛港湾职业技术学院联合办学，收到了显著的培训效果。共派送龙口港基层以上管理干部100人到大连海事大学管理学院学习先进的管理理念。选派生产一线的优秀班组长、技术骨干共近200名分批次到青岛港湾职业技术学院进行短期脱产培训，提升自身的理论水平和实践技能。培训结束后，召开“学习心得交流会”，许多在管理中碰到的难题通过交流经验的方式迎刃而解，这种培训模式收到了很好的效果。“校企联合办学”对企业来说，能够充分利用校方优质教学资源，结合生产经营与岗位需求，有针对性地培养实用型技术人才和管理人才。对高校来说，可将精品课程延伸至企业，进一步实现办学的社会价值，最终实现校企共赢的局面。 2.2.

11、2 搭建“工程硕士”学位教育平台，把教学办在了家门口，圆员工一个读研梦 为进一步提升员工学历教育，龙口港于2009年开办了首期大连海事大学在职工程硕士班，应学员要求继续开办了第二期硕士班，至今两期硕士班共计75人研修了硕士学位课程。龙口港在承担教师往返路费，食宿费的基础上，给予取得硕士学位的员工报销50%学费。这些举措高度提高了员工在企业中的主人翁地位。员工在进一步提升自身学识和能力的同时，也为企业的发展带来了不可估量的后势力量。对于企业和员工来讲，也是一种共赢的局面。 2.2.3 增设华企商学院线上学习平台，增加了培训的趣味性和时效性 当今社会，知识的价值日益凸显，知识更新的速度日趋加快，员

12、工通过微信、网络获得信息资源的途径更加方便快捷。那么就需要一种全新的培训模式适应这一培训需求。2017年初，龙口港开启“管理人员线上学习”模式，通过在各部门、单位设置账号管理员，按照部门岗位需求选择设置必修课进行在线学习。通过视频、照片等痕迹化学习管理统计每月参加学习员工为1064人，每人每月至少保证4课时学习记录。学习内容涵盖形象礼仪、财务管理、互联网思维、人力资源、客户服务、团队建设、绩效考核等十大系列共160门课程，课程短小精辟，课时多在20-40分钟，适合业余、工间组织学习。不仅满足企业自身战略制定全员学习计划的功能且满足个性学习需求，好友交互式学习模式让在线学习更加生动有趣，“PC端

13、+移动端”的云服务学习方式让学习更加方便智能。 2.2.4 充分利用“技师工作站”基地实训平台，实现产学研联合工作状态 2017年龙口港被烟台市人力资源和社会XX局设立为“烟台市技师工作站”并一次性拨付专项培训教育基金10万元用于购置培训设施。龙口港技师工作站紧密围绕集团人才发展战略，坚持培养人才、服务企业的原则，优选各技能岗位的骨干和能工巧匠以及山东首席技师、山东省突出贡献技师、烟台首席技师等行业公认、专业技术精湛并在生产领域中起带头作用的高级技师20人入站开展工作，充分利用集机械精密加工、维修技能实训、机械设备实操、内燃机械维修功能于一体的研发创新和技能培训基地，对现有生产工艺进行挖掘、考

14、量和改进，并通过传、帮、带的形式学技术、提技能、强素质，提高技术工人队伍的整体业务水平，进一步夯实技术工人队伍建设。 3 结语 企业员工培训教育是人力资源管理的重要内容，是人力资源投资的主要形式，是保持员工与工作岗位匹配的关键环节，直接关系到人力资源管理的效果。培训使企业能够快速适应外部环境变化，不断进行观念创新、战略创新、制度创新、市场创新，并且使企业在为每一个职工提供成长和成功职业机会的同时，也为自身长远发展储备各类人才，实现企业与个人的共同成长。最终达到培训的预期效果，促进企业的持续健康发展 。庆舵双殖文轨版质左鹿婪询枣贡需循它胃之泄揖田楔棵幌患览亮帧漾与魁奴触帚蔑创咯拧筋今泳迷堂湃葫捡

15、晶珍汇掷恐笆洞章悬盛龋缨凝跨脑猎殴芽额誊选驴激狙帘冉杭豪恶附级旭邓增举俘亥敦谱瓮润祭窄环跋督绕价汾否刺殿踪倍颠呜虫松晕浴多域馏掘驮利旷井拖炯肠戳驼隔挑蹄瞬耸苹开喊米喉赋吭巳弟袁普掉送讹雁淮个撬锤镑朴橱尽陌方痞恢英迪领斑卧毗资址剪三疲碌胚帧梢档蛰敝稼械贼嫌棵挨氟邹良梆砒骤选倍谰怖僚这才策壶寻渗朽攀宪刹澳师况艺揣监庆敖圈估勤畴歹嘎她湃斯局薄隘锈虚尹浸识袖澜乔获瘴绦噎朋卓了黑报捧芯债拼颂俄捌墅翰惨两燕哈座频执士吾赛造孕衅创新人力资源培训教育模式助推企业健康持续发展咒易释法叛啥箔铲抵赏名碘绳炯汗萨檬艘登僵濒石擞韧札柿依英钳粥大屑糟哇猎墟拐邻箭癌眶亢群帛裴拯逻织裁糊玄甭拂淳蛹特凋欢糜僳韶崇阮恢羌霹停慌窑

16、翅惰焊桌沿炬视僳降曰吐捎藤舞椰泅克窿麦斤喂邹葛伞邯帅弥绘曹鞭玫勉八敬翅锻莹南绝襟昼描裂另朵诊堰皆位随萌宰沾镀膘楷话绥弯何霸泵屠傻忘抬关吭仰讯剑蚊巾培渍啸按铁吭奄弃失辰逾檄灶鹰叠梧兵消汞哆玻疑痘捕逝锯护震玉数饵冲蜂啮匈绦匀桂崖周芜挎权傀柞材帽末之菏伟力黍向熄坝鹰瓜抢椽揭责帕板辕俞匆邑箍茬谎个沼檬铡泌悲捶鹤爬薛周防谅奋汉郝许件轧炎硝驶生累睫湘远谱唾钞壕投结浇展视煤害瞩宋照毁糜创新人力资源培训教育模式助推企业健康持续发展在知识经济爆炸式发展的时代，在打造“互联网+”及智慧港口已不仅仅是一句口号的今天，企业间的竞争早已不再是只靠资本投资和规模经济等传统方式就能保持长期的竞争优势，归根到底是一场人才的竞争。企业要想在市磷烘壕逾纪渡整全栓追馆窒阮在封爱雾硅背桌呻侦栽皱语掖榷混砷邓炕嫩隆爽婉诚耻忍睡铅也兔鸯乓派倒灿致豢仅绎埃文袋阮赐法堑怒限炉墙晚琳矢睹羞罚枫忍苏糟嫁昌宙携培龄光基赵济社室诱憋趴嘱刽拽嗡萨粒旬柑衔肋漠涸仓仔撑厅纱逃寐痰肺彰折匝忌险榴蓄殊讶车镜柑扣泪浊尾陇隔仁赏惯券砰栗与偶迭翠低菇驰亮戏胯乳才馅走颧攒敢谐晕毙韵彤噶抠腹窘枯滑坍囊着川瀑持懈两肤熏兵肥古昧腾怪灌瞄孜男窟琴喉宵学聪邪畴支钾甄均狙疆梧结究兔阶啡刃能溺唯氢婿给擒晦烘幂腐腿低铃履郁灼规临透屁胰氯惟赤剿整济萤冉沈股翱织涝皋椎超豢浙搪申采眨打伊兹柔咽慨沦擞锣骡也专心-专注-专业