社会心理学教学大纲.doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上社会心理学教学大纲一、课程基本信息课程中文名称:社会心理学英文名称:Social Psychology课程编码:B课程类别:专业选修课总学时:32学时总学分:2学分适用专业:小学教育先修课程:教育学 心理学开课系部:教育与心理科学系二、课程的性质和任务社会心理学是致力于了解和说明人在社会情境中的心理和行为及其本质和起因的一个科学领域。是一门紧密结合社会生活实际的应用心理学学科。通过学习社会心理学帮助学生系统掌握社会心理学的基本概念、理论和研究方法;通过对社会生活中尤其是对在学校教育教学情境中社会心理的探讨,使得学生能够从社会、文化和个人三个不同的层面解读人的行为,并对
2、中国人的社会行为方式的特点有所把握。三、课程教学的基本要求第一章 绪论教学目的与要求:1、了解社会心理学的学科性质2、明确社会心理学的研究任务第一节 社会心理学的研究对象一、社会心理学的定义二、社会心理学的研究范围第二节 社会心理学的主要派别与理论一、行为主义的社会心理观二、认识学派的社会心理观三、精神分析学派的社会心理观四、符号相互作用理论的社会心理观第三节 社会心理学的研究方法一、社会心理学研究的基本原则二、社会心理学研究具体方法第二章 社会化教学目的与要求1、使学生了解社会化的意义、任务、内容、因素、心理机制;2、了解角色及社会的要求;3、联系社会的要求思考大学生社会化问题。第一节 社会
3、化的含义一、什么是社会化二、社会化的内容三、社会化的种类第二节、社会化的因素一、社会文化对儿童社会化的影响二、家庭对儿童社会化的影响三、教师对儿童社会化的影响四、同辈集体对儿童社会化的影响五、大众传播工具对儿童社会化的影响第三章 自我意识目的与要求:掌握自我意识的含义和内容:了解自我意识的形成过程第一节、自我意识的一般内涵一、自我意识的定义二、自我意识的内容第二节 自我意识的发生与发展一、生理与心理能力的发展与自我意识的发展二、影响自我意识形成和发展的的社会因素 第三节、自我过程一、自我评价二、自我美化三、自我表现 第四章 社会认知教学目的与要求1、了解社会认知的内涵与影响因素2、了解与掌握印
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