XX大数据读书心得体会(共6页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上XX大数据读书心得体会大数据是去年的一本畅销书,在XX年的广州南国书香节上曾有过一瞥,后来又几次听闻,一直想好好看看。现在是一个技术奔腾、信息爆炸的社会,大数据这个新鲜热辣的概念一经推出,就受到了人们极大的热捧。这也难怪,每天都身处网络的信息海洋中,常常会有被数据、信息“淹没”窒息感和无力感,不识庐山真面目,只缘身在此山中,我们向鱼儿一样亟待跳出海面,看看当下网络之海中正涌动着的大数据暗流,看看这个大家都在谈论的大数据到底是个什么东西?书的扉页上写着作者涂子沛对大数据的定义:大数据(big data)指一般的软件工具难以捕捉、管理和分析的大容量非结构数据,一般以“太字
2、节”为单位。构成大数据的信息主要包括:宽带普及带来的巨量日志和通讯记录,社交网络每天不断更新的个人信息,视频通讯、医疗影像、地理信息、监控录像等视频记录,传感器、导航设备等非传统 IT 设备产生的数据信息,以及持续增加的各种智能终端产生的图片及信息,这些信息呈爆炸性增长,不断涌入网络海洋。大数据之大并不仅仅在于容量之大,更大的意义在于:通过对海量数据的交换、整合和分析,发现新的知识,创造新的价值,带来大知识、大科技、大利润和大发展。当然这个定义并不是唯一的,Intel试图用视频解说的方式告诉我们什么是大数据:大数据入门:大数据如何产生巨大影响力。这本书将美国的奥巴马大选作为引子,从他的建立透明
3、和开放的政府的雄心壮志讲起,阳光是最好的防腐剂,信息公开和公民社会紧密相连,从政府信息公开化的必要性,到如何筛选、甄别、分析、管理、利用海量的政府部门的数据,因为政府部门涉及人类生活的方方面面,也就逐渐引出信息社会大数据的概念,给我们带来如何应对大数据时代的到来的挑战和机遇的思考。因为这本书信奉一句至理名言:除了上帝,任何人都必须用数据说话。麦肯锡XX年6月的全球市场报告Big Data:The next generation frontier for innovation, competition and productivity是深入了解大数据发端和全貌必看的报告,下载地址。就我个人的理解
4、而言,大数据的概念是社会信息化深入发展的一个阶段,映射到教育信息化的领域中来,又有哪些关联和启示呢?专业领域中常常提到的数据挖掘、个人知识管理都和此有关,学校教育过程是一个有特殊的场景、特定的事物和特殊的角色(学生、教师、教育管理者),随着学校的信息化进程加快,与教育教学和学习相关的环境数据、业务数据和角色数据也将大量增加,这就是是教育领域中的大数据,如何有效获取、筛选、管理和利用也成为挑战和变革的机遇。有人说生活像一团乱麻,剪不断理还乱;我说生活像一团乱码,尽管云山雾罩惝恍迷离,最后却总会拨云见日雨过天晴。维克托迈尔舍恩伯格就把这团乱码叫做大数据,在他的这本书里,试图给出的就是拨开云雾见青天
5、的玄机。这玄机说来也简单,就是放弃千百年来人们孜孜追求的因果关系转而投奔相关关系。说来简单,其实却颠覆了多少代人对真理探求的梦想。我觉得作者是个典型的实用主义者,在美帝国主义万恶的压迫和洗脑下,始终追逐性价比和利益最大化,居然放弃了追求共产主义真理最基本的要求!不像我们在天朝光芒的笼罩下,从小就开始学习和追求纯粹的共产主义唯心科学历史文化知识啦!这或许就是我们永远无法获得诺贝尔奖、永远无法站在科技最前沿的根本原因吧。其实小学时候,我就想过这个问题,相信所有的人都问过类似的问题,例如现在仍然很多人在问,妈的从来没人知道我每天摆摊赚多少钱,你们他妈的那人均收入四五千是怎么算出来的。中国是抽样的代表
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