“挑战杯”2013年河北大学生课外学术科技作品竞赛参赛手册(共36页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上“挑战杯”2013年河北大学生课外学术科技作品竞赛参赛手册20133前 言 “挑战杯”2013年河北省大学生生课外学术科技作品竞赛于3月份全面展开，为了方便参赛者高质高效申报学术科技作品，组委会编写了“挑战杯”2013年河北大学生课外学术科技作品竞赛参赛手册，供大家参考。 “挑战杯”2013年河北省大学生 课外学术科技作品竞赛组委会 2013年3月 目 录1、 资格及形式审查实施细则-（3）2、 哲学社会科学类参赛作品参考题 -（8）3、 作品申报书（样本）-（15） “挑战杯”2013年河北省大学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则 本实施细则依据“挑战杯”

2、全国大学生课外学术科技作品竞赛章程和“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛评审规则制定。省级组织协调委员会对参赛作品进行资格及形式审查时须参照本细则执行并依据本细则判定被质疑和投诉作品的资格是否有效。 一、关于资格审查 1凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。 2申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关

3、作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过2人；凡作者超过3人的项目或者不超过3人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品的作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分至本专科生、硕士研究生或博士研究生类进行评审。增加作品自查环节，申报学校签订承诺书，承诺作品符合“挑战杯”竞赛申报作品的要求，接受竞赛组委会抽查。一旦发现不符合申报要求的作品，将取消参赛资格，该学校不得补报作品。经核实有舞弊、抄袭、作假等的作品，从该参赛学校总分中扣除相当于三等奖分值的双倍分数，同时取消该学校参评集体奖项的资格。本校硕博连读生（直博生）若在决赛当年7月1日以前

4、未通过博士资格考试的，按硕士生学历申报作品，若通过，则按博士生学历申报作品。没有实行资格考试制度的学校，按照前两年为硕士、后续为博士学历申报作品。医学等本硕博连读生，按照四年、二年及后续分别对应本、硕、博申报。毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛中获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与举办的其它全国性竞赛的获奖作品）等均不在申报范围之列。3.参赛作品涉及下列内容时，必须由申报者提供有关部门的证明材料，否则不予评审。动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明。对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明，证明该项研究的过程中未产生对所

5、研究的动植物繁衍、生长不利的影响。新药物的研究须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明。医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章。涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。4. 参赛作品必须由两名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐，经本校学籍管理、教务、科研管理部门审核确认。5.每个学校选送参加省级竞赛作品总数不得超过10件（发起高校和承办院校除外），每人只限报一件，其中研究生的作品不得超过总数的1/2件，其中博士研究生的作品不得超过1件。 6.为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已

6、被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。 二、关于形式审查 1申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类（含哲学、经济、社会、法律、教育、管理）社会调查报告和学术论文、科技发明制作共三大类。自然科学类学术论文作者仅限本专科学生；哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内；科技发明制作类分成A、B类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。参赛学生须在作品申报书封面相应作品类别中划“”。 2作品申报书相应栏目须经本校学籍管理、教务、科研管理部门审核

7、后签章确认。 3作品申报书中B1表（自然科学类学术论文）中的作品分类栏须由作者按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域据实填写；B3表（科技发明制作）中的作品分类栏须由作者按作品的发明点和创新点所在类别据实填写。此栏如填写有误，将影响作品的最终成绩。 4作品申报中的B3表（科技发明制作）必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图或照片，也可附鉴定证书和应用证书。 5哲学社会科学类参赛作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。 三、本实施细则的解释权归竞赛主办单位。 专心-专注-专业第十三届“挑战杯”河北省大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛

8、作品参考题为贯彻“挑战杯”竞赛的宗旨，帮助参赛学生将所学知识与经济社会发展紧密结合，更好地进行参赛作品选题制作，特请有关专家拟定了本参考题目。总体要求：鼓励参赛学生认真学习党的十八大重要精神，结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求，用建设性的态度和改革发展的眼光，贴近实际、贴近生活、贴近群众，典型调查，以小见大，独立思考，了解新情况，反映新问题，体认新实践，研究新经验，深刻认识国情，拓展时代视野，加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养实事求是、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神，锻炼运用科学

9、理论认识、分析和解决实际问题的能力。参赛的作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。哲学类1解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实与中国特色社会主义道路的开创2当代中国马克思主义大众化实践和经验的典型调查3贯彻以人为本科学发展观，推进改革开放的成就和经验典型调查4在当代中国人民主体地位充分彰显的典型调查 5 实践创新、理论创新、制度创新推动经济社会发展的典型调查 6建设社会主义和谐社会实践的典

10、型调查 7培育社会主义核心价值观的实践和经验典型调查 8推进公民道德建设工程的实践和经验调查研究 9弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究10社会主义初级阶段促进人的全面发展与共同富裕实践和路径创新调查研究经济类 1全面建成小康社会丰富实践的典型调查研究 2改革完善社会主义市场经济体制的典型调查 3以科学发展为主题、转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查 4以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体新型工农、城乡关系建设的调查研究5构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体制的调查研究6农村依法流转土地承包经营权问题的调查研究 7推进现代农业发展的途径和模式典型调查 8农业产业结构调

11、整和优化的典型调查9我国农业合作社的发展和创新调查研究10发展人力资源市场、完善就业服务体系的调查研究11推进产业转型升级、发展新兴产业的典型调查 12扩大国内需求，刺激消费需求的实践和经验调查研究 13发挥区位优势、推动老少边贫地区发展的调查研究 14地方性中小金融机构发展和改革的调查研究 15我国金融业的发展、创新与改革问题调查研究 16构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系实践和经验的调查研究 17各地发展中小微企业的实践与经验调查研究18促进就业和构建和谐劳资关系问题的调查研究19深化收入分配制度改革、不断提高居民收入的调查研究 20积极发展我国现代服务业的典型调查

12、21活跃和完善中国式劳动力和人才市场调查研究 22自主创新提升产业技术水平的典型调查 23各类企业建设现代企业制度的典型调查 24各地创业园区的布局和发展问题调查研究 25后危机时代利用外资优化结构、创新模式的调查研究 2621世纪我国企业“走出去”的典型调查27小城镇现代化建设的典型调查28生态环境产业发展调查分析29资源节约型企业典型调查30名牌战略案例研究社会学类 1各地推进社会建设和社会管理创新的典型调查研究 2各地加强和完善社区建设和服务的实践和经验调查研究 3以保障和改善民生为重点推进社会保障体系建设的调查研究 4推进城市务工人员融入城市的新做法新经验调查研究 5社会诚信、商务诚信

13、、政务诚信建设实践和经验调查研究6生活方式的改变与生活满意度的调查分析7国家认同问题的调查研究 8我国当代社会结构变动的单项调查 9就业方式和就业观念变化的调查研究 10我国人口素质状况的调查研究 11城镇老龄事业发展的调查研究 12社会安全感现状和原因调查分析 13社会转型中妇女地位变化调查研究 14当代社会变迁中消费文化兴起的调查研究 15新的社会组织建设和管理调查研究 16社会工作服务活动和组织建设的调查研究 17我国社会救助工作体制和状况调查研究 18我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究 19新社会阶层成长的调查研究 20建设和健全全民医保体系的典型调查 21城市务工人员医疗保险改革

14、和创新典型调查 22大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查 23时尚的社会心理学研究 24网络发展及其对青少年影响的调查 25公民的环境生态意识及其测评研究法律类 1党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究2构建和谐社会的法治基础和法律保障研究3社会主义宪法实践性研究 4物权法实施问题研究 5知识产权法问题研究 6完善社会主义市场经济法律的调查研究7刑事法律问题调查研究8中国民事法律制度完善研究9未成年人法律保护问题调查研究10我国法律援助工作的发展和创新调查研究 11社会舆论监督的法律问题研究 12公益诉讼问题研究 13我国环境生态保护问题的法律对策 14依法行政、严格公正文明

15、执法实践的调查研究 15农业农村农民问题的有关法律研究 教育类 1以人为本科学发展观和我国教育的发展与改革 2建设学习型社会、完善终身教育体系的调查研究3创新型国家建设与教育体制改革问题调查研究4大众化阶段我国大学教育发展、创新和改革的典型调查研究 5 新时期我国职业技术教育发展创新的调查研究 6各地解决中小学应试教育现象的举措和经验调查研究 7高校培养学生创新、创业精神和实践能力的典型调查 8高等学校人文素质教育的调查研究 9当代大学生价值取向和心理素质的调查分析 10加强和改革中小学道德教育的典型调查 11各地解决城镇学龄前儿童教育问题调查研究 12大中小学开展优秀传统文化教育的实践和经验

16、典型调查研究 13城市务工人员子女就学享受同等教育的状况和推进路径的调查研究14国家解决少数民族地区教育发展问题政策和实践调查研究15中外学校间学生交流活动的调查研究管理类1城镇化市场化国际化进程中的政府转型和行政改革典型调查2电子政务建设现状和问题的调查分析 3电子商务在某一行业的应用的调查 4新型科技企业的定位和管理调查研究 5社区物业管理体制和模式的典型调查 6大型零售企业物流系统发展调查 7企业经营管理信息化的调查研究 8我国企业家队伍成长发展的调查分析9资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究 10企业在创新转型升级中崛起和发展的典型调查 11中国特色企业管理典型模式调查研究 12

17、食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究 13医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查 14工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究 15新世纪我国商会（企业和企业家协会）状况和新作用调查研究 16影响基层政府行政管理的因素调查与分析 17廉洁高效、人民满意的服务型政府建设的个案研究 18便民快捷健全的社会保障服务体系建设的调查研究19各地建立和完善中小微企业服务体系实践和经验的调查研究20反对腐败、建设清廉政府的典型调查21加快改革户籍制度、有序推进农业转移人口市民化实践和经验调查研究序号： 编码： “挑战杯”2013年河北省大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书 作品名称： 学校全称： 申报者

18、姓名 （集体名称）： 类别：自然科学类学术论文 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 科技发明制作A类 科技发明制作B类说 明 1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。3.表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。4.序号、编码由“挑战杯”2013年河北省大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。5.学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中

19、文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（文章版面尺寸14.522cm）。6.作品申报书须按要求由各高校统一寄送。7.其他参赛事宜请向本校竞赛组织协调机构咨询。8.寄送地址：中国人民解放军军械工程学院“挑战杯”2013年河北省大学生课外学术科技作品竞赛组委会办公室地 址：石家庄市和平西路97号邮政编码：联 系 人：黄海鹰 0311 韩凤起 0311A1申报者情况（个人项目）说明：1必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写 个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）； 2本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。姓 名性

20、别出生年月申报者情况学校全称专 业现学历年级学制 年入学时间作品全称毕业论文题目通讯地址邮政编码单位电话常住地通讯地址邮政编码住宅电话合作者情况姓 名性别年龄学历所在单位资 格 认定学校学籍管理部门意见 是否为2013年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的各类高等院校中国学生（含专科生、本科生和研究生）。是 否若是，其学号为： （部门盖章） 年 月 日院系负责人或导师意见 本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果 是 否 负责人签名： 年 月 日A2申报者情况（集体项目）说明：1必须由申报者本人按要求填写；2申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；3本表中的学

21、籍管理部门签章视为申报者情况的确认。申报者代表情况姓名性别出生年月学校系别、专业、年级学历学制入学时间作品名称毕业论文题目通讯地址邮政编码办公电话常住地通讯地址邮政编码住宅电话其他作者情况姓 名性别年龄学历所在单位资格认定学校学籍管理部门意见以上作者是否为2013年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的高等学校中国籍专科生、本科生、硕士研究生或博士研究生。是否 （部门签章）年 月 日院、系负责人或导师意见本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果是否 负责人签名：年 月 日B1申报作品情况（自然科学类学术论文）说明：1必须由申报者本人填写； 2本部分中的科研管理部门签章视为对申报者

22、所填内容的确认； 3作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写； 4硕士研究生、博士研究生作品不在此列。作品全称作品分类（ ）A机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控 制、工程、交通、建筑等） B信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等） C数理（包括数学、物理、地球与空间科学等） D生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健 康、卫生、食品等） E能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化 工、生态、环保等）作品撰写的目的和基本思路作品的科学性、先进性及独特之处作品的实际应用价值和现实意义学术论文文摘 作品在何时、何地、何种机构举行的会议上或报刊上发表及所获奖励鉴定结果请提供对于理解

23、、审查、评价所申报作品具有参考价值的现有技术及技术文献的检索目录申报材料清单（申报论文一篇，相关资料名称及数量）科研管理部门签章 年 月 日B2申报作品情况（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）说明：1必须由申报者本人填写；2本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。作品全称作品所属领 域 （ ）A哲学 B经济 C社会 D法律 E教育 F管理作品撰写的目的和基本思路作品的科学性、先进性及独特之处作品的实际应用价值和现实指导意义作品摘要作品在何时、何地、何种机构举行的会议或报刊上发表登载、所获奖励及评定结果 请提供对于理解、审查、评价所申报作品，具有参考价值的现有对比数据及作品中资料来

24、源的检索目录调查方式走访 问卷 现场采访 人员介绍个别交谈 亲临实践 会议图片、照片 书报刊物 统计报表 影视资料 文件 集体组织 自发其它主要调查单位及调查数量 省（市） 县（区） 乡（镇） 村（街） 单位 邮编 姓名 电话 调查单位 个 人次管理部门签章 年 月 日B3申报作品情况（科技发明制作）说明：1必须由申报者本人填写； 2本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认； 3本表必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、 原理结构图、外观图（照片）,也可附鉴定证书和应用证书； 4作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。作品全称作品分类（ ）A机械与控制（包括机械、仪器

25、仪表、自动化控 制、工程、交通、建筑等） B信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等） C数理（包括数学、物理、地球与空间科学等） D生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健 康、卫生、食品等） E能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化 工、生态、环保等）作品设计、发明的目的和基本思路，创新点，技术关键和主要技术指标作品的科学性先进性（必须说明与现有技术相比、该作品是否具有突出的实质性技术特点和显著进步。请提供技术性分析说明和参考文献资料）作品在何时、何地、何种机构举行的评审、鉴定、评比、展示等活动中获奖及鉴定结果作品所处阶 段（ ）A实验室阶段 B中试阶段 C生产阶段D （自填）技术转让方

26、式作品可展示的形 式 实物、产品 模型 图纸 磁盘 现场演示 图片 录像 样品使用说明及该作品的技术特点和优势，提供该作品的适应范围及推广前景的技术性说明及市场分析和经济效益预测专利申报情况提出专利申报 申报号 申报日期 年 月 日已获专利权批准 批准号 批准日期 年 月 日 未提出专利申请科研管理部门签 章 年 月 日C.当前国内外同类课题研究水平概述 说明：1.申报者可根据作品类别和情况填写； 2.填写此栏有助于评审。D.推荐者情况及对作品的说明说明：1由推荐者本人填写； 2推荐者必须具有高级专业技术职称，并是与申报作品 相同或相关领域的专家学者或专业技术人员（教研组 集体推荐亦可）； 3

27、推荐者填写此部分，即视为同意推荐； 4推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。推荐者情况姓 名性别年龄职称工作单位通讯地址邮政编码单位电话住宅电话推荐者所在单位签章 （签章） 年 月 日请对申报者申报情况的真实性作出阐述 请对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景作出您的评价其它说明推荐者情况姓 名性别年龄职称工作单位通讯地址邮编单位电话住宅电话推荐者所在单位签章 签章日期 年 月 日 请对申报者申报情况的真实性作出阐述 请对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景作出您的评价其它说明学校组织协调机构确认并盖章 （团委代章） 年 月 日 校主管领导或校主管部门确认盖章 年 月 日 各省（区、市）评审委员会初评意见 评委签名： 年 月 日 各省（区、市）组织协调委员会审定意见 团 委 科 协 教 育 厅 学 联（签章） （签章） （签章） （签章） 年 月 日E 省级组织委员会秘书处资格和形式审查意见组委会秘书处资格审查意见 审查人（签名） 年 月 日组委会秘书处形式审查意见 审查人（签名） 年 月 日组委会秘书处审查结果合格 不合格 负责人（签名） 年 月 日F参赛作品打印处G1省级评审委员会预审意见粘贴处G2省级评审委员会终审意见粘贴处