2016年世界环境日活动方案(共10页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 2016年世界环境日活动方案2016年世界环境日活动方案联合国环境署确定2016年“六五”世界环境日主题为“为打击非法野生动物贸易，口号为“为生命呐喊”。环境日期间，环境保护部将按惯例举办一系列宣传纪念活动，营造全社会共同参与生态文明建设、改善环境质量、推动绿色发展的良好氛围。2016年环境日中国主题为“改善环境质量推动绿色发展”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。2016年世界环境日活动方案一为热烈庆祝第XX个“六五”世界环境日，进一步在全社会大力倡导绿色低碳环保的生态文明理念

2、，特制定今年“六五”世界环境日集中宣传活动方案。一、时间安排5月13日至6月13日。二、宣传主题2016年“六五”世界环境日中国主题为“改善环境质量 推动绿色发展”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。三、宣传内容(一)深入宣传党的十八大提出的环境保护新思路、新目标、新要求，宣传党委、政府加强生态环境建设，建设美丽东营的重大决策部署及其重大意义。(二)深入宣传党委、政府铁腕治污的坚定决心和应对雾霾等突出环境问题的积极行动，倡导和动员包括政府、企业、公民在内的全体社会成员共同努力，一起建设天蓝地绿水净的美好家园

3、。(三)深入宣传生态环境整治提升年行动，以向污染宣战为主攻方向，大力宣传深化大气污染防治，强化水污染防治，抓好土壤污染治理，加大重金属、化学品和危险废物污染防治，深化工业污染防治等所采取的措施和取得的成效，弘扬一批治污先进典型，曝光一批环境违法行为。(四)加强低碳生活知识的宣传，引导社会公众绿色低碳消费，使节水、节电、节能、节材、降低生活污染物排放成为社会公众的自觉行为，把参与节能减排、发展循环经济、践行低碳生活落实到机关、学校和家庭。四、宣传形式(一)新闻媒体宣传。加大新闻媒介宣传力度，在东营广播电视台新闻频道、美丽东营、做客直播间栏目，东营日报、东营周刊等平面媒介及东营环保网站，开设“环保

4、东营视窗”、“生态环境整治提升年在行动”等专栏，刊发分管市长或局长纪念“六五”世界环境日署名文章及环保动态，持续开展声势浩大的宣传活动。(责任单位：宣教中心)(二)举办环保嘉年华活动。举办好5月24日至25日的20xx年环保嘉年华活动，通过互动式环保体验、环保知识普及等方式，让公众感受环保生活的乐趣，不断提高公众参与环境保护度，凝聚社会共识，激发公众热情。(责任单位：宣教中心)(三)宣传贯彻新修订的环境保护法。组织干部职工深入学习领会宣传贯彻新修订的环境保护法，并适时测试检测学习成果。在东营日报开展环境保护法知识答题活动。在东营市广播电视台播报宣传环境保护法的公益广告，并举办以环境保护法为主要

5、内容的访谈活动;在机关、企业、学校举办专题辅导报告班，尤其针对企业法人，加大对环境保护法的持续解读，进一步增强企业和公众的环境守法意识。(责任单位：政策法规科、宣教中心)(四)开展社区环境宣传。通过发放宣传册、明白纸，集中宣传家庭节能、节水、节电、减少一次性物品、使用绿色环保产品等绿色低碳生活方式。(责任单位：宣教中心)宣传新修订的环境保护法。(责任单位：政策法规科)宣传奖励举报环境违法行为暂行办法，鼓励公众敢于揭露环境违法行为。(责任单位：应急管理科)(五)举办“环保开放日”活动。邀请社会各界人士走进环境监察、监测等现场，通过专业人员讲解、展示、互动等方式，普及环境科普知识，让公众直观了解和

6、参与环境监察、监测和管理过程，引导公众理性、成熟地参与环境保护工作。(责任单位：宣教中心、办公室、党办人事科、环境信息与监控中心、市环境监察支队、市环境监测站)五、活动要求(一)要高度重视。各县环保局，市局各科室、单位要把纪念“六五”世界环境日宣传纳入重要工作日程，切实加强组织领导，认真筹划，精心部署，确保活动顺利开展。(二)要丰富载体。要安排必要的宣传活动经费，落实活动场所，丰富活动载体，鼓励开展富有创意的宣传活动，使“六五”世界环境日宣传活动既丰富多彩，又富有成效。(三)要总结经验。“六五”世界环境日集中宣传活动结束后，各县环保局，市局各科室、单位要进行认真总结，务必于6月30前将总结材料

7、报送市局宣教中心。2016年世界环境日活动方案二为做好2016年“六五”世界环境日宣传纪念活动，形成集中宣传效应，我部将于2016年5月28日至6月10日举办“六五世界环境日宣传周”。宣传周系列活动包括：举办环保成就展暨环保展览会，举办专题新闻发布会，在报刊发署名文章，举办千名青年环境友好使者行动塈“光盘行动”启动仪式，举办2014年“六五”世界环境日纪念暨“环保嘉年华”启动仪式等内容，宣传周将紧紧围绕世界环境日中国主题，兼顾不同对象，面对不同领域，以不同形式开展，实现方式方法及内容创新。我部还将围绕2016年世界环境日中国主题制作一批“六五”宣传海报，免费向社会各界发放。为广泛凝聚社会共识，

8、激发公众参与环保的热情，营造全社会关心支持参与环境保护的良好氛围，希望各地积极行动起来，加入到宣传周活动中，围绕中国主题，结合实际，开展丰富多彩的宣传纪念活动。现将相关事项通知如下：一、高度重视，精心准备。各地环保部门要高度重视世界环境日的宣传工作，做好展览地方展区的筹展参展工作，并统筹安排好各项宣传活动。二、把握重点，勇于创新。围绕环保中心工作，精心策划创意新、影响大、形式多样的宣传活动，传播生态文明理念，弘扬环境文化国土资源网收集，进一步强化全社会环境保护意识。三、多方合作，协调联动。主动加强与宣传、教育、出版、广电、共青团、妇联等部门的联系，利用“六五”世界环境日契机，联合开展相关宣传活

9、动，逐步推动建立全民参与环境保护的社会行动体系。四、总结经验，交流成果。各地环保部门和有关单位要及时总结报告各项宣传活动的进展情况和有益经验，我部将对2016年世界环境日活动的开展情况在宣教工作简报中进行通报。2016年世界环境日活动方案三一.活动目的为以实际行动支持和推动我区创建国家环保模范城市工作，配合我区大力推进以“绿色社区”为龙头的创“绿”系列工程。团区委将联合区环保局、区科技局、区科协联合开展主题为“绿色科技 童年”*区青少年“6.5”世界环境日开放日活动，以此带动青少年对环保活动、科技创新活动的兴趣和参与感，并通过“小手拉大手”，使活动影响青少年的家长和市民，提高市民综合素质，提升

10、城市的文明程度，实现我区“创模”工作的新突破。二.主办单位：共青团*区委员会、*区教育局、*区环保局*区科技局、*区科协三.协办单位：市桥城区教育指导办公室四.活动时间：20*年6月5日(星期六)上午9时11时六.参加对象：全区师生及市桥城区学生家长七.活动内容：(一)、开展“绿色、科技”青少年环保科技小发明作品展1、创作内容：围绕“绿色、科技”主题，利用废旧书报、废丝袜、易拉罐等物品作材料，开展发明创造小制作;2、作品要求：(1)作品必须是本人自行或在辅导老师的帮助下设计和制作的;(2)作品规格不大于1立方米;(3)作品必须使用环保材料，具有科学性、先进性和实用性。3、参展资料要求：(1)参

11、展人须按要求认真填写“绿色、科技”青少年环保科技小发明作品展参展表(见附件的附表一);(2)附200字以内的参展作品发明设想、设计说明。4、参展办法及要求：(1)各中队最少上交作品12件;(2)作品必须连同“绿色、科技”青少年环保科技小发明作品展参展表于2004年5月28 日前上交大队部;(3)“绿色、科技”青少年环保科技小发明作品展参展表内文必须用电脑打印。(规格为4a横向)(二).开展*区青少年环保创意工艺作品展1、创作内容：(1)学生利用在校内校外收集的企业派发的宣传单张作材料，制作出有创意的各种类型的工艺品。2、作品要求：(1)作品必须是本人自行或在辅导老师的帮助下设计和制作的;(2)

12、作品规格不大于0.5立方米;(3)作品造型美观、寓意深刻。3、参展资料要求：(1)参展人须按要求认真填写*区青少年环保创意工艺作品展参展表(见附件的附表二);4、参展办法及要求：(1)各中队最少上交作品2份;(2)作品须连同*区青少年环保创意工艺作品展参展表于2004年5月28日前上交少先队大队部;(3)*区青少年环保创意工艺作品展参展表内文必须用电脑打印。(规格为4a横向)(三).举行“6.5”世界环境日开放日活动1、举行“绿色、科技、童年”青少年环保科技小发明作品展2、举行“环保行动”千人签名活动3、举行环保宣传教育挂图展4、举行环保小知识有奖问答5、举行“科普”小实验现场展示活动(1)设

13、计58个如：折纸飞机、不碎鸡蛋等的科普小实验现场活动游戏;(2)活动必须体现科学性、趣味性并有广泛的可参与性;(3)科普小实验现场活由承办学校负责组织。6、举行“绿色、科技”为主题的“绿色、科技亲子环保艺术品”活动(1)艺术品以废旧书报、废丝袜、易拉罐、蛋壳等物品为制作材料;(2)艺术品必须设计成可拼凑的组合，然后交由承办活动学校的学生分件制作，待“6.5”活动当天由参与制作的学生及其家长带回学校，并现场进行组合成型。八.奖励方法1、凡于“6.5”活动当天展出的环保科技小发明作品及环保创意工艺品，各奖证书一份;2、参与“绿色、科技”为主题的“绿色、科技亲子环保艺术品”的家庭将获得纪念品一份。九、“6.5”世界环境日开放日活动安排1、“环保行动”千人签名活动2、举办“绿色、科技”青少年环保科技作品展及*区青少年环保创意工艺作品展3、举办环保科普知识挂图展4、举办环保小知识有奖问答比赛5、举行“科普”小实验现场展示活动专心-专注-专业