完善专业技术(技能)职务聘任机制-推进人才队伍建设(共17页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上完善专业技术(技能)职务聘任机制,推进人才队伍建设一、实施专业技术、技能职务聘任制的背景(一)实施专业技术、技能职务聘任制是企业专业技术、技能职务管理工作的一项重要内容实行专业技术、技能职务聘任制,是我国对专业技术、技能人员管理工作的一项重大改革。长久以来,我国专业技术、技能职务大多停留在“评聘结合”的状态,即专业技术、技能人员评(鉴)定资格后就长期或是永久享受相应的职务待遇,其后期的技术、技能水平的进一步提升,往往靠其自觉性,加之有关主管部门及企业缺乏有效的激励机制、监督机制和培训机制,因此很难对其进行约束和考核,在知识迅猛更新的今天,这种“评聘结合”的专业技术、技
2、能职务管理模式显然不能有效地激励专业技术、技能人员的积极性、主动性和创造性。针对以上现象,有的地方或企业试图通过实施专业技术、技能职务聘任制解决这一问题,但鉴于职称评定和职业技能鉴定有着严格的管理制度,能取得资格本身就属不易,加之涉及到薪酬、岗位设置等因素,因此即便推行了也难以达到预期的效果;也有的采取首席专家(工程师、技师)制等,但由于条件高、受众面窄等原因,很难调动广大专业、技能人员的积极性。类似的做法还有很多,但不管采取哪种形式,究其实质都是为了破除专业技术、技能职务“终身制”,形成能上能下的良好局面,充分调动广大专业技术、技能人员积极性、主动性和创造性。因此,如何有效开展以专业技术、技
3、能职务聘任制为主调的各项工作,已成为当前企业专业技术、技能职务管理工作的一项重要内容。(二)实施专业技术、技能职务聘任制符合企业人力资源管理工作的需要人力资源作为科学技术的载体,决定了科学技术水平的高低,因此被视为第一资源。人力资源的开发与管理程度直接关系到科学技术的进步、生产力的发展和社会经济目标的实现。人力资源的开发是指培植人的知识、技能、经营管理水平和价值观念的过程,并使其经济、社会、政治各方面不断得到发展和充分发挥。通俗地说,它是一个提高人的素质,挖掘人的潜力的过程,是由人力资源向人力资本不断转化的过程。因此人力资源开发与管理的好坏,在很大程度上决定着国家的兴衰和企业的“生命”。人才资
4、源是人力资源的核心内容,是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者,在经济社会和企业发展中起着基础性、战略性和决定性作用。因此,如何加强人才资源管理及开发已成为当前各企业人力资源管理的一项重要工作。实施专业技术、技能职务聘任制,在企业内部营造尊重知识、尊重人才的良好氛围,并以此为载体,促进企业激励机制不断完善、培训工作的不断深化,从而充分调动专业技术、技能人员的主观能动性,实现企业人力资源特别是人才资源向人力资本的转化,增强企业的核心竞争力。(三)实施专业技术、技能职务聘任制符合企业战略发展的需要如前所述,人力资源是企业的第一资源,而人才资源作为人力资源的核心内容是支撑企业发展的第一资源,是企
5、业发展之基、兴盛之本,是企业资本性、高增值性资源。比尔盖茨曾经说过:“如果可以让我带走的研究团队,我可以重新创造另外一个”,由此可见人才资源在企业发展中的重要地位。因此如何吸引有用人才,合理使用人才,科学管理人才,有效开发人才,在现代企业实现可持续发展目标过程中具有决定性作用。培养和造就一支高素质的人才队伍,是一项关系到企业未来生存和发展的重要任务,是企业实现战略发展目标的重要保障。结合XXXXXX公司中长期战略发展目标来看,要实现“十一五”战略发展规划、要把XXXXXX公司建设成为“西南最大的特钢基地”、“全国最大的钛材生产基地”以及“XXX钢产品的深加工基地”,必须走“人才兴企”、“人才强
6、企”之路,不断推进人才资源的开发和有效利用。通过实施专业技术、技能职务聘任制,在丰富企业人力资源管理及开发工作内容的同时,为企业打造一支专业种类齐全、结构合理、数量充足的专业技术、技能人才队伍,为企业实现中长期战略发展目标提供人才保障。(四)实施专业技术、技能职务聘任制符合专业技术、技能人员自我实现的需要如前所述,在“评聘结合”的环境下,专业技术、技能人员大多只在职称、技能等级晋升时候,对所从事的专业进行主动学习、弥补不足,由于企业激励、考核、监督、培训、分配体系等本身不完善,使其一旦达到晋升的目的后,就丧失了积极向上的动力,产生了“干多干少都一样”、“成绩是领导的,责任是自己的”等不良情绪,
7、专业技术、技能人员在专业工作中的积极性、主动性和创造性难以调动,更无法充分发挥,造成一部分专业技术、技能人员“不务正业”,甚至离开企业,以谋求更好地发展。根据马斯洛需求理论,人的最高需求即自我实现的需求。在企业中该如何为员工,特别是专业技术、技能人才的自我实现的需求提供舞台、创造条件呢?我们认为,实施专业技术、技能职务聘任制,可有效满足其自我实现的需要。原因有以下几点:1、通过聘任引入的竞争机制,营造“能者上、平者让、庸者下”的氛围,可以大大激发专业技术、技能人员的工作积极性;2、通过聘任逐步完善企业的激励、考核、分配体系,特别是对薪酬体系的重构,在薪酬待遇上对技术过硬、有一定实践经验、有成绩
8、、有贡献的专业技术、技能人员予以充分肯定,承认其社会经济价值;3、通过聘任进一步明确任职条件,同时在聘期内制定聘期工作任务和专业课题,将专业技术、技能人员同所从事的专业工作紧密联系起来,能极大地调动他们从事专业工作的热情,尽最大努力在专业领域内取得成绩,更好地发挥作用。二、XXXXXX公司专业技术、技能人员现状,存在问题、原因分析及实施专业技术、技能职务聘任制的紧迫性(一)全员基本情况1、全员基本结构(表1)表1:在岗员工总体构成情况表年龄结构学历结构分类情况年龄层次人数比例文化程度人数比例级别人数比例30岁以下211016.44硕士研究生270.20两级机关管理人员140310.943140
9、岁709255.28大学11508.96其中:供销人员3462.694150岁317324.73大专235318.35技术人员155712.1451岁以上4553.55中专及以下930072.49操作人员952474.23合计12830100合计12830100合计12830100%公司在岗职工人数仅为12830人。其中两级机关管理人员1749人(含供销人员346人),各类专业技术人员为1557人;硕士研究生27人,具有本科以上学历1150人,具有专科学历2353人。2、管理、专业技术人员结构21管理人员结构(表2、表3)表2:管理人员构成情况表年龄结构学历结构职称结构人员分布(按年龄)年龄层
10、次人数比例文化程度人数比例级别人数比例公司机关二级机关生产一线30岁以下17112.19硕士研究生171.22高级976.919741333140岁66047.04大学44932.00中级43430.943482061064150岁49135.00大专66747.54初级68248.612371668851岁以上815.77中专及以下27019.24无职称19013.54352620合计1403100合计1403100合计1403100717439247统计口径说明:由表2可以看出,管理人员1403人(含处科级干部)占职工总数10.94%的情况下,占管理、技术人员总数的42%。他们担负着管理创
11、新、企业文化建设和为生产经营保驾护航的重要任务,是公司完成生产经营和脱困发展任务的重要力量。其年龄和学历虽然比较合理,但职称情况却不理想,具有初级以下职称人员高达人员总数的62.15%。 表3:高级经营管理人员队伍构成情况表年龄结构学历结构职称结构年龄档次人数比例%文化程度人数比例%级别人数比例%30岁以下00硕士研究生1412.28高级6355.263140岁4640.35大学8070.18中级4842.114150岁4438.60大专2017.54初级32.6351岁以上2421.50中专及以下合计114100%合计114100%合计114100%统计口径说明:上表仅指处级助理及以上领导干
12、部和公司领导班子成员。可以看出,这一支队伍的职称结构、学历结构总体上是不错的。尤其是具有本科以上学历、中级以上专业技术职务任职资格且年龄在3150岁的人员构成了这支队伍的主体,他们担负着公司重大战略决策制定、执行和重要政策任务的推动、深化以及调动职工积极性,维护职工队伍稳定等方面的艰巨任务。2.2专业技术人员结构(表4、表5)表4:专业技术人员队伍构成情况表年龄结构学历结构职称结构人员分布(按年龄)年龄层次人数比例文化程度人数比例级别人数比例公司机关二级机关生产一线30岁以下53434.30硕士研究生90.58高级573.6626564523140岁65442.00大学55635.71中级58
13、937.8398934634150岁32420.80大专63540.78初级70445.22585521151岁以上452.90中专及以下35722.93无职称20713.2910530合计1557100合计1557100合计15571001922091156表5:工程技术人员队伍构成情况表年龄结构学历结构职称结构人员分布(按年龄)年龄层次人数比例文化程度人数比例级别人数比例公司机关二级机关生产一线30岁以下24434.30硕士研究生90.58高级384.4224561643140岁38842.00大学37835.71中级37743.8492932034150岁20420.80大专37440.
14、78初级36942.9052559751岁以上242.90中专及以下9922.93无职称768.841059合计860100合计860100合计860100178209473公司专业技术人员总数为1557人,占职工总数12.14%,其中有“XXXXX省有突出贡献的优秀专家”1人,“XXXXX省技术带头人后备人选”1人,“XXXXXX省劳动模范”2人。在专业技术人员中,真正从事工艺优化、技术攻关、产品开发、课题研究的主体生产的工程技术人员仅860人,占职工总数6.70%,而且高学历者极少。目前公司有27名硕士研究生,而从事主体生产技术工作的仅有9人,说明大部分都分布在其他专业或高层领导岗位上。不
15、仅如此,具有本科学历的人员也只占其中的36.29%,具有初级职称或无职称的工程技术人员居然高达51.70。这充分说明我们的专业技术人员不但结构极不合理,而且与XXXXXX公司产品众多、工艺复杂、技术要求高的客观需求相比是极不相符的。3、技能人员结构情况(表6)表6:技能人员构成情况:职业技能结构学历结构年龄结构级别人数占技能人员比例文化程度人数年龄层次人数高技280.29大专以上24830岁以下224技师2192.30中技8183140岁1544高级工227523.89高中5954150岁667初中及以下86151岁以上87合计252226.8425222522由表6可以看出,在XXXXXXX
16、XX公司上百个工种和上千个岗位里,高级技师仅28人,技师也仅219人,绝大部分操作人员连高级工都不是。目前在很多主体专业岗位,高级技师、技师都极少,甚至还有些还是空白。因此,要想良好的管理思路得到落实体现,让优秀的工艺得到推广应用,让先进的技术服务于产品,这显然是比较困难的。(二)存在问题及原因分析由前面人员结构分析可以看出,XXXXXXXXX公司人力资源总体特征和存在的问题为:1、人员基数较大,但高级人才和专业技术相对较少,管理人员较多的矛盾较为突出,需要在人员结构上进行调整;2、工程技术人员、管理人员队伍的学历结构和职称结构较差,总体质量不高,高层次专业技术人才不足;3、高级技能人才严重短
17、缺,且整体素质不高;4、关键性人才匮乏,高中级技术、技能人员总量不足,员工整体素质水平低下。剖析以上问题的成因,可以从以下几点予以概括:1、由于地域因素,使得XXXXXXXXX公司在人才引进方面缺乏吸引力,在稳定人才方面缺乏竞争力。近年来由于公司生产经营始终处于扭亏解困状态,因此在人才引进方面与国内同行相比,无法提供优厚的条件,加之公司所处的地理位置不但大企业少,而且经济发展速度远不如我国东部及沿海地区,在2006年与公司签定就业协议的高校应届毕业生中,作为公司绝对主体专业的钢铁冶金专业竟然没有一人,由此可见公司在人才引进上难度;同时公司现有的部分专业技术、技能人员对企业的前途失去信心,面对民
18、营企业的蓬勃发展以及对人才掠夺性的需求,许多有抱负、有能力的专业技术、技能人员纷纷选择离开了公司,和大多国有企业一样,使公司成为了民营企业免费的人才培训基地。另一方面,在企业推行的三项制度改革过程中,为解决短期人员负担过重的矛盾,采取的“一刀切”的办法,使部分富有实践经验的专业技术、技能人员被迫离开工作岗位,加速了人才的严重流失。2、激励机制构建不完善。缺乏与市场接轨的薪酬激励制度,对专业技术、技能人员在激励政策的导向和力度上不够,抛开工资水平对外不具备竞争性不说,对内公平性也难以体现,没能有效发挥分配手段在人力资源开发中的经济杠杆作用。由于激励机制构建不完善,无法体现专业技术、技能人员实际贡
19、献和价值定位,挫伤了他们的积极性,使专业技术、技能人员产生了“干与不干一个样”、“干好干坏一个样”等错误思想,进而造成人才浪费、流失现象日趋严重。3、缺乏专业技术、技能人员队伍建设前瞻性规划,人力资源开发工作缺乏系统性和长远性。由于公司近年来生产经营一直处于扭亏解困状态,尽管公司历届班子把专业技术、技能人员队伍建设始终摆在企业战略发展的首要位置,但实际做得不多。以作为专业技术、技能人员队伍建设和人力资源开发工作的重要内容之一的培训工作为例,由于长年以来经费的总量投入不足,使培训工作长期处于徘徊不前的尴尬境地。值得庆幸地是自XXX钢重组XXXXXX公司后,随着“十一五”战略规划的制定,有计划性、
20、针对性和科学的培训体系已逐步建立并完善起来,并迈出了实质性的步伐。4、由于薪酬、考核体系等存在不完善之处,加之环境、重视度等多种因素,导致专业技术、技能人员的积极性、主动性和创造性没有得到充分发挥,缺乏危机感、紧迫感和责任感,使其学习和工作没有动力,影响其效用的发挥。(三)实施专业技术、技能职务聘任制的紧迫性综上所述, XXXXXXXXX公司专业技术、技能人员队伍无论在整体结构及层次上,还是在实现企业中长期发展目标的要求下,都急需提高和改善。实施专业技术、技能职务聘任制,有利于专业技术、技能人员队伍建设,有利于打造一支专业种类丰富、结构合理的人才队伍,更为重要的是建立了一支“核心管理人才专业技
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