2022年高三生物-内环境及调节 .pdf

《2022年高三生物-内环境及调节 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高三生物-内环境及调节 .pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、江苏省 20XX 届高三生物练习（人体生命活动的调节）一单项选择题：1右图是人体内某激素进行调节的示意图，以下叙述错误的是（）A由图可知此激素不是促甲状腺激素B该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过两层膜并作用于核内DNA C该激素不直接参与新陈代谢D该激素与相应受体结合后形成的复合体能影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成2. 下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（）A若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号化学信号电信号B此细胞可能会分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢

2、等重要的生命活动中枢D动作电位的形成与膜上的、等载体有关， A 面为正电位， B 面为负电位3. 人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒。下列关于该反射的叙述，错误的（）A该反射弧的神经中枢主要是下丘脑B该反射弧的效应器是传出神经末梢和骨骼肌C寒冷刺激引起的兴奋在该反射弧的突触上双向传导D寒冷刺激引起的兴奋经过突触时的信号变化为电信号化学信号电信号5下图是反射弧的局部结构示意图。刺激b 点(b 点为电表两接线端之间的中点) ，检测各位点电位变化。下列说法正确的是 A电表的指针将发生两次方向相反的偏转B通过检测的电位变化和肌肉收缩，可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的C兴奋由b 传导到 c

3、时，发生电信号至化学信号至电信号的转换D若肌肉收缩但电表不偏转，说明兴奋在神经纤维上是单向传导的6下图为突触结构模式图，对其描述正确的是 Aa 为树突末梢，构成突触小体B1 中物质通过协助扩散释放至2 中C2 中的神经递质属于内环境的成分D在反射弧中信号传递方向是b a7右图分别代表不同组织或器官的细胞、A 表示物质，符合该模型的是 A睾丸，全身细胞，A 雄性激素B中间神经元，传入神经元，A 神经递质C下丘脑，垂体细胞，A 促甲状腺激素D下丘脑细胞，胰岛B 细胞，神经递质精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页8幼年哺乳动

4、物的垂体损伤后不会引起 A.水盐调节紊乱B.性腺发育停止C.血糖浓度逐渐降低D.体温调节紊乱9春天大多数鸟类进入繁殖季节，繁殖活动受机体生命活动的调节。调节鸟类繁殖活动的图解如下，下列相关叙述错误的是（）A性激素能专一性的作用于靶细胞或靶器官，是因为其细胞表面分布有识别激素的特异性糖蛋白B下丘脑中有一些神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素C垂体分泌的鸟类繁殖活动的激素是促性腺激素释放激素D性腺分泌的鸟类繁殖活动的激素对下丘脑分泌相关激素具有反馈作用10. 下列关于高等动物体内激素的叙述错误的是（）、激素调节比神经调节更迅速、更持久、激素的分泌不只受神经调节、激素的合成场所都是核糖体、激素由内分

5、泌腺分泌后随血液循环选择性的运送到特定的组织器官，起调节作用A BCD11下列关于免疫的相关叙述，错误的是（）A体液免疫过程中，B细胞接受抗原刺激增殖、分化为效应B细胞，效应B细胞产生特异性抗体B二次免疫比初次免疫效果强，是由于记忆细胞的缘故C病毒通常是先进行体液免疫后进行细胞免疫D抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质12右图表示A、B两妇女在1到 5 月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量( 其中妇女A在 1 月份接种了相应的疫苗，两人均在4 月份感染了人乳头癌状病毒) 。下列对曲线圈的解释不成立的是 A妇女 A在接种疫苗后， 体内产生了相应的抗体和记忆细胞 B 两人体内的B细胞需要在病原

6、体和淋巴因子的共同作用下才能分化成浆细胞和记忆细胞 C 两人在 5 月份抗体含量的差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果 D两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头癌状病毒入侵的靶细胞13下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是() A细胞 2、细胞 3 均起源于造血干细胞B仅细胞4 中含有合成物质a 的基因C、过程与细胞膜上蛋白质有关D细胞 5 属于保留分裂能力的细胞14曾经在我国山东、北京等地先后有人因感染禽流感病毒（注：禽流感病毒和人类流感病毒属于同一种类型病毒）而死亡。下图表示禽流感病毒在禽类中传播及人类研究、治疗禽流感的过程，下列叙述不正确的是（）（

7、）A禽流感病毒的蛋白质外壳直接决定其抗原特异性，可以引发特异性免疫反应精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页B图中刚治愈的家禽B 若再次被该病毒感染，不会再患该病，因为它的体内产生了相应抗体和记忆细胞C被该病毒侵染的人应及时注射抗生素（如青霉素），以抑制病毒的增殖D用 DNA 酶处理后的该病毒侵染禽类，仍可能会引发禽流感15图 3 为用燕麦胚芽鞘进行的实验。下列判断正确的是 A.是一组对照实验 B.向左弯曲生长的是C.不生长也不弯曲的是D.单侧光能够对起作用16自从上世纪三十年代首次发现霉菌Rs能利用饲喂的色氨酸合成吲哚

8、乙酸以来，迄今已在多种高等植物的体内实验和无细胞的体外实验中证实了上述途径。下列有关叙述正确的是 A色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基B吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质C正在发育的种子能大量合成吲哚乙酸D在不含色氨酸的培养基上霉菌Rs就不能合成吲哚乙酸1720XX年 9 月 29 日，中国首个空间实验室“ 天宫一号 ” 成功发射，假设科学家利用该空间实验室做如右图所示的实验处理，则有关此实验的说法中正确的是( ) A生长素浓度：ac=db ，生长最快B生长素浓度：adC=b，生长最快C生长素浓度：abC=d，胚芽都出现生长现象D生长素浓度：a=b=c=d，生长状况基本相同18图 4 表示植物生

9、长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，那么 A.在单侧光的作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光为b B.将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为b C.若曲线 1 表示生长素对植物茎的作用，则曲线II 表示对根的作用D.若曲线 1 表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线II 表示对单子叶植物的作用19 图 1 是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后， 测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用 表示 ) ；图 2 是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是 A琼脂块中生长素浓度为b 点时， 具有最大值 B 只用图1 实验即可证明生长素有促进生长的

10、作用 C 琼脂块中生长素浓度为时，胚芽鞘向左侧弯曲 D 琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的20人工合成的植物激素类似物常用于生产实践，某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根的影响，据图分析，正确的是（）A由图可得结论，甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是抑制和促进。B由该图的结果能判断0.5mol/L 的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响。C为探究3mol/L 的激素甲和0.5mol/L 的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计4 种培养基。D由图可知激素类似物甲促进微型月季生根的最适浓度。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -

11、 - - - - -第 3 页，共 5 页二非选择题：1. （ 12 分）根据所学的相关知识，回答下列有关植物激素的问题：（1）右图表示棉花的根、芽、茎在不同浓度的生长素的作用下的生长情况。单独观察图中一条曲线，能说明，（2）脱落酸能抑制_，促进叶和果实的衰老和脱落，主要分布在_ （3）某棉农获知脱落酸可促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显。为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组

12、植株叶片脱落的先后。根据科学实验原则，上图中X处应放置，则乙丙两组的实验的自变量是。预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若，则假设成立；若，则假设不成立。（4）生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外，还有（至少两项） 。2科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T 细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、 免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：由图可知，神经系统可通过突触前膜_ _，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。维持机体稳态离

13、不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过图中信息分子（两种） 经体液运输并作用于靶细胞来实现：二是通过细胞间的接触实现信息交流。如吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞就是通过细胞间的接触实现的，这体现了细胞膜的_ _功能。（4）某同学认为一种植物（X植物）的提取液对SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明：实验步骤：选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染SARS病毒；给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液， 观察小白鼠是否出现患病症状；我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处，请指出两点：；。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页【答案】 34、 （12 分，除注明外每空1 分）（ 1）生长素的生理作用具有两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同（ 2）细胞分裂将要脱落的器官和组织（ 3）空白琼脂块有无生长素丙组落叶明显早于甲、乙组（2 分）三组的叶片几乎同时脱落（2 分）（ 4）促进果实发育、促进扦插枝条生根、用作除草剂（答出其中两项即可得2 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页