福州第十九中学-2018学年七年级第二学期期末测试数学试卷(含答案)doc.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date福州第十九中学2017-2018学年七年级第二学期期末测试数学试卷(含答案)doc福州第十九中学2016-2017学年七年级第二学期期末测试福州第十九中学2017-2018学年七年级第二学期期末测试数 学 试 卷(本卷共4页,三大题,共25小题;满分:100分,考试时间120分钟)友情提示:所有答案都必须填写在答题卡的相应位置上,答在本试卷上一律无效一、选择题(共10
2、小题,每题2分,满分20分;每小题只有一个正确的选项)102用不等式表示右图中的解集,其中正确的是( )A x2 B x2 C x2 D x22下列四组数中是是方程3x+y=5的解的是( )A B C D 3下列各平面直角坐标系的点,其中是第三象限的点是( )A(1,1) B(2,1) C(1,2) D(3,1)4下列调查的样本具有代表性的是( )A为了调查我国初中学生的平均体重,小明建议在本校初中三个年级各抽一个班调查B在福州少儿图书馆随机抽取全年中的20天调查借阅情况,考察福州读者的借阅图书情况C为了估计鼓山一年的登高总人数,李元芳利用五一假期做了3天的登高人数统计D为了了解某校中学生有多
3、少人已经患上近视眼,从每个班随机抽取5名学生做调查5在ABC和中,AB=,B=,补充条件后仍不一定能保证ABC,则补充的这个条件是( ) ABCDEF(第6题)ABC= BA= CAC= DC=6如图,ABC经过平移得到,其中点A的对应点是点D,则下列结论不一定正确的是( )ABCEF BAD=BE CBECF DAC=EF 7下面四个图形中,线段BE是ABC的高的图是( )(第7题) A B C D8用直尺和圆规作一个角等于己知角的作图痕迹如图所示,则作图的依据是()ASSS BSAS CASADAAS(第9题)(第8题)9某数学兴趣小组开展动手操作活动,设计了如右上图所示的甲、乙、丙三种图
4、形,现计划用铁丝按照图形制作相应的造型,则所用铁丝的长度关系是( )A甲种方案最长; B乙种方案最长; C丙种方案最长; D三种方案一样长10如图,RtABC中,ACB=90,A=50,将其折叠,使点A落在边CB上A处,折痕为CD,则ADB=()A. 40 B. 30 C. 20 D. 10(第10题)二、填空题(共6小题,每题3分,满分18分) 11六边形的内角和是_度。12、,3.1416,中,无理数有_个13如图,若AB=AC,BD=CD,B=20,BDC=120,则A等于 度14关于x的不等式组 有且只有3个整数解,则m的取值范围是_15如下图,将一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合
5、于点O,ABOC,DC与OB交于点E,则DEO的度数为_ (第16题)(第15题)(第13题)16如右上图,ABC中,点D在BC上且BD=2DC,点E是AC中点,已知CDE面积为1,那么ABC的面积为_三、解答题(满分62分;请将正确答案及解答过程填在答题卡相应位置)17(8分)解方程组和不等式 (1) (2),将它的解集在数轴上表示出来18(5分)计算 (第19题)19. (5分)已知ABDE,AB=DE,D,C在AF上,且ADCF,求证:ABCDEF(第20题)20(6分)某中学改革学生的学习模式,变“老师要学生学习”为“学生自主学习”,培养了学生自主学习的能力小华与小明同学就“你最喜欢哪
6、种学习方式”随机调查了他们周围的一些同学,根据收集到的数据绘制了以下两个不完整的统计图(如图)请根据上面两个不完整的统计图回答以下4个问题:(1)这次抽样调查中,共调查了_名学生(2)补全条形统计图中的缺项(3)在扇形统计图中,选择教师传授的占_%,选择小组合作学习的占_%(4)根据调查结果,估算该校1800名学生中大约有_人选择小组合作学习模式(第21题)21(7分)如图,方格纸每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,在平面直角坐标系中,点A(1,0),B(5,0),C(3,3),D(1,4)(1)描出A、B、C、D四点的位置,顺次连接A、B、C、D;(2)四边形ABCD的面积是_;(直接
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