生物圈中的绿色植物l练习题.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date生物圈中的绿色植物l练习题生物圈中的绿色植物l练习题生物圈中的绿色植物1. 如图为花的结构示意图，下列有关此图的各种说法中，错误的是（）A这朵花的主要部分是8雄蕊和9雌蕊B若每个花瓣细胞含有n条染色体，则7中的染色体也为n条C（7）受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚D（5）子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实2. 如图，图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学

2、用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了横断面的示意图（如图2所示）下列叙述中错误的是（）A组成的细胞中的染色体数不相同B图2中是由受精卵发育来的C图2中的基本组成单位是细胞D图2中表示子叶3. 正常情况下，根毛表皮以内的各层细胞，由外向内，细胞液浓度（）A依次递减B依次递增C均相同D不能确定4. 如图是某同学在显微镜视野中看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构以及要想看到这一结构应采取的正确操作是（）A成熟区，向下移动装片B成熟区，向上移动装片C伸长区，向下移动装片D伸长区，向上移动装片5. 被子植物与裸子植物相同的特征是（）A都有根、茎、叶和种子 B都有根、茎、叶、花和种子C都有根、茎、叶

3、、花、果实和种子 D都有根、茎、叶6. 一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的男孩，该男孩的色盲基因来自于（）A一定是父亲B一定是母亲C一定是外祖父D一定是外祖母7. 学完“被子植物的一生”后，刘涛想种几株芸豆观察其生长过程，播种前不需要做的是（）A测定发芽率B了解栽培常识C松土 D选种8. 如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是（）AAB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用BB点时植物的叶不进行光合作用CCD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用DB点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用9. 下列叙述与图中的实验装置不相符合的是（）A甲收集光合作用产生的

4、氧气 B乙验证蒸腾作用散失水分C丙验证呼吸作用产生二氧化碳 D丁验证呼吸作用释放能量10. 某同学在光下的一棵植物上摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后用碘液染色，叶呈蓝色，他应该得出的结论是（）A光合作用必须在光下进行 B绿叶在光下制造淀粉C叶中含有淀粉 D缺乏对照组，什么结论也得不出11. 关于光合作用对生物圈的意义的叙述中错误的是（）A保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡 B为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源C光合作用制造的有机物只满足了植物生长的需要 D是人类所用能源的主要来源12. 掐断植物的嫩茎，断面流出的汁液主要来自（）A细胞的液泡 B导管的运输物质C筛管的运输物质

5、D茎表面气水的渗透13. 如图为蔬菜大棚内一天24小时二氧化碳含量的变化曲线，一天当中，有机物积累最多的时间是（）A0点B6点C12点D18点14. 如图表示一天之内（早7：00第二天早7：00）温室大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风口的目的是（）A补充大棚CO2 B补充大棚O2 C降低大棚温度D降低大棚湿度15. 大熊猫是我国的国宝近年来，由于森林面积的减少，它们的栖息地大大减少，现存的近千只大熊猫被隔离成30多个小群体，这些小群体中，个体最多的不到50只，最少的则不到10只对上述现象所产生的后果，叙述正确的是（）A基因交流的机会减少，对繁衍不利 B有利于大熊猫的进化C有利于人们照顾大熊

6、猫 D人们看不到大熊猫16. 绿色植物的受精过程依次是（）精子与卵细胞结合；花粉管进入子房；花粉管进人胚珠；花粉萌发出花粉管；花粉管末端破裂放出精子ABCD17. 取4个罐头瓶都放倒，每个瓶中放2张餐巾纸，1号瓶撒78粒种子，将瓶盖拧紧，2号3号瓶子洒一些水，使纸变潮湿，用小勺向4号瓶倒较多的水，直到水即将从瓶口流出（种子完全浸没在水中），分别向2，3，4号瓶洒78粒种子，然后拧紧瓶盖将1，2，4号放入橱柜中，3号放倒冰箱里，过几天观察，哪个瓶里种子长成幼苗（）A1号B2号C3号D4号18. 在探究植物的呼吸作用实验中，所用的保温瓶已做灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜将适量、等质量的正在萌发和

7、煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭，多次测定有关的量，并绘制成如图曲线下列判断符合客观事实的是（）A若Y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟过的种子B若Y表示瓶内温度，则a表示煮熟的种子C若Y表示种子的质量，则b表示萌发的种子D若Y表示瓶内二氧化碳的量，则a表示萌发的种子19. 许多不同品种的桃树生长在一个果园里，开花时相互传粉，但这些果树年年照样结着各自口味不同的果实，而没有因互相穿粉改变口味，原因是（）A桃的雌蕊不接受其它植物的花粉B只进行了传粉，而没有完成受精C传粉受精并不能改变果肉细胞的基因组成D传粉受精并不能改变种子细胞的基因组成20. 下图是某校生物兴趣小组做探究种子萌发的环境条件时选取

8、的四个装置，编号分别为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下培养一段时间后，下面四种说法中正确的是：（）A四个装置中，只有丙装置中的种子能够萌发，说明种子萌发需要水、温度和阳光B四个装置中，丙、丁两个装置中的种子能够萌发，说明种子萌发不一定需要阳光C甲乙作为一组对照实验，探究的变量是温度D乙丁作为一组对照实验，探究的变量是阳光种子处理萌发数量埋入土下1置于土表321. 一位同学做出假设：置于土表的种子发芽率低，该同学将5粒蚕豆种子埋在一层土壤下，另5粒种子置于土壤表面，所得结果见表为证明实验的可信度，这位同学应（） A修改原来的假设 B将实验装置放在阳光下C用足够多的种子

9、重复这一实验 D得出结论：黑暗对蚕豆种子的萌发是必需的22. 甲、乙两同学用等量的同种植物种子分别进行种子萌发的实验：甲同学把种子放在黑暗处培养，乙同学把种子放在光照下培养，培养过程中都供应充足的空气和适量的水分，温度都相同且适宜，一段时间后两组种子发芽状况相似，该实验结果表明（）A种子萌发不需要光照B种子萌发需要适量的水分C种子萌发需要适宜的温度D种子萌发需要充足的空气23. 如图是小勇在张家界市樟树角公园拍摄的一副给植物打针输液的照片，请你根据所学的生物学知识，对以下说法作出正确的判断（）输入的液体可能含有水和无机盐，输液管的针头插入树干的输导组织输入的液体可能含有水和无机盐，输液管的针头

10、插入树干的机械组织输液常用于刚移栽的大树、古树、名树、老弱病残等各种树输液能促进大树生命活力恢复，增强植物细胞抗性，提高移栽成活率此输液袋既能在树体使用，也能在人体和动物身上使用ABCD24. 下列关于芽的叙述错误的是（）A顶芽只着生在主干的顶端 B侧芽着生在枝条的侧面C植物的芽按将来发育情况分为叶芽、花芽、混合芽 D顶芽优先发育会抑制其邻近的侧芽发育25. 杨树为雌雄异株植物，杨絮就是带有纤丝状白色绒毛的杨树种子，因此选种雄株杨树，能有效 解决春天杨絮纷飞的问题，从花蕊和花着生的情况看，杨树的花是 （）A单性花、单生花 B两性花、单生花 C单性花、花序 D两性花、花序26. 为了探究种子萌发

11、的环境条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放入等量的棉花，在棉花的上面分别放入10粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，关于实验的有关说法不正确的是（）装置甲乙丙丁场所黑暗中黑暗中日光下日光下温度23232323棉花干湿状态潮湿（含一定水分）干燥潮湿（含一定水分）干燥萌发情况全部萌发没有萌发全部萌发没有萌发A本实验探究中共有四组对照实验 B从该实验能得出光照不影响豌豆萌发的结论C从该实验能得出水分是种子萌发的必要条件的结论 D乙与丁不是一组对照实验27. 在幼苗生长期，宜施含（）较多的无机盐A氮和钾B磷和钾C硼和铁D铁和磷28.

12、与苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物更加适应陆地环境，成为陆地植物中占绝对优势的类群下列说法不正确的是（）A种子植物产生的种子寿命一般比孢子长 B种子植物的种子在干燥和寒冷的环境中也能萌发C种子植物的种子里富含营养物质且胚得到种皮的保护 D种子植物出现了更发达的输导组织29. 小红家种植了20株纯种（基因组合是aa）的甜椒，到秋季采摘甜椒时，结果其中一株上结的一个甜椒是辣味的，下列对此现象的最科学的解释是（）A附近种植的辣味的纯种辣椒的花粉传到了这一纯种甜椒的雌蕊柱头上B这一株纯种甜椒在结果过程中，结辣味甜椒的子房胚珠中的受精卵发生了基因突变C这一株纯种甜椒在结果过程中，结辣味甜椒的子房中的珠被

13、发生了基因突变D这一株纯种甜椒在结果过程中，结辣味的甜椒的子房的子房壁发生了基因突变30. 在5块马铃薯、5个辣椒、5个麦粒、5粒大米、5个桃、5个葵花子、5个花生米中共有几个完整的果实（）A10 B20C30D3531. 播种前，农民伯伯会用盐水来选种，配制一定浓度的盐水，将种子放到盐水中，干瘪的或颗粒小的种子会浮上水面，颗粒饱满的种子会沉到水底，当配制盐水的浓度太高，且种子在盐水中浸泡的时间过长时，会使种子中的水分流失，产生这一现象的原因是（）A盐水的湿度高，种子适应不了 B盐水的浓度大于细胞液的浓度C盐水的浓度小于细胞液的浓度 D盐水的浓度等于细胞液的浓度32. 将新鲜马铃薯切成粗细相同

14、的5cm长条，再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示以下有关分析正确的是（）马铃薯细胞液的浓度约为30gL1；当溶液浓度为40gL1时，细胞开始发生质壁分离；在溶液浓度为30gL190gL1的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩；在溶液浓度为20gL1，细胞能发生质壁分离ABCD33. 观察叶片的结构时，制作切片的叶应是（）A叶片的纵切面，可观察到表皮即可 B叶片的横切面，可观察到叶上下表皮、叶肉和叶脉C叶表皮是绿色的，并能进行光合作用 D不用刀切，用手撕取部分叶进行观察得到的效果和切片没有两样34. 如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析

15、正确的是（）Aab段植物只进行呼吸作用Bbd段植物只进行光合作用Cc点氧浓度最高Dd点有机物积累最多35. 将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如图下列相关叙述，正确的是（）A如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移B如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移C如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移D如果光照强度适当增强，a点左移，b点右移36. 下列说法错误的是（）A在搭建种植植物的暖棚时，我们最好选用无色透明的材料，这样有利于阳光的进入，促进植物的光合作用B为了提高产量，应该将农作物种植得越密越好

16、C发生洪涝灾害后，一些植物往往会发生烂根而死亡，是因为根的呼吸作用受到抑制D储藏蔬菜和水果时，往往向仓库中通入一定浓度的二氧化碳或低温冷藏，主要目的是抑制蔬菜和水果的呼吸作用37. 如图中A、B、C分别表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b分别代表某种物质，下列说法不正确的是（）Aa代表氧气，b代表二氧化碳B植物体内的绝大部分水分都通过过程B散失C当A过程大于C过程时，植物体表现出生长现象D植物间作套种、合理密植是为了提高过程C的效率38. 如图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下二氧化碳吸收和释放情况得到的能代表细胞中发生的情况与曲线AB段

17、（不包括A、B两点）相符的一项是（）A B C D39. 有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是（）A光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体B光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解有机物释放能量C光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行D合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用40. 下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是（）A在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用B树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管C地瓜中储存的淀粉不是从土壤中吸收来的，而是叶片光合作用制造的D气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”

18、41. 如图为反映某生理过程或现象的曲线，不正确的是（）A若y表示肺泡的容积，则AB曲线表示呼吸过程中吸气，肋间肌肉和膈肌收缩，肺内气压下降，膈顶下降B若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线是由于胰岛素作用，将血液中葡萄糖合成糖原C若Y表示某温室二氧化碳浓度变化，则B点是傍晚时段D在某封闭草原，食物链：草兔狼，若大量捕杀狼群，则Y表示兔的数量变化42. 某农科所在研究环境条件对种子寿命的影响时，通过一系列实验得出呼吸速率与二氧化碳浓度、温度、种子中的含水量之间关系的曲线图，下列说法不正确的是（）A其中A图表示二氧化碳浓度越高，呼吸速率越慢BB图表示温度低于35时，随温度升高呼吸速率减慢

19、CC图表示种子中含水量越高，呼吸速率越快D通过A、B、C图分析，为延长种子的寿命，最好在低温、干燥的条件下贮存，并且冲入适量的二氧化碳等43. 如图是植物叶肉细胞进行生理活动的过程图，其中甲和乙表示细胞内结构，表示有关物质，下列有关叙述正确的是（）A如果甲乙代表能量转化器，则甲是线粒体B乙表示的生理过程是植物的呼吸作用，表示的物质是水C绿色植物既可以通过乙释放二氧化碳，又可以通过甲固定二氧化碳D是参与甲过程的原料，它由根部吸收并通过筛管运输44. 光合作用和呼吸作用是绿色植物的重要生理过程有关说法不正确的是（）A光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体B光合作用只在白天进行，是合成有

20、机物、储存能量的过程C呼吸作用是分解有机物释放能量的过程，必须有氧气参与D合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用45. “温室效应”加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体超出了绿色植物某种生理功能的吸收能力，进入大气造成的；“地窖杀手”是指农民在挖地窖储存红薯过冬的时候，由于地窖封闭严密，里面缺少氧气，农民贸然打开地窖进入对人的生命造成的威胁以上叙述主要与生物的哪些生理过程有关？（）A呼吸作用 蒸腾作用B光合作用 呼吸作用 C光合作用 蒸腾作用D分解作用 光合作用46. 某小组利用如图所示装置（甲、乙均为透光的玻璃

21、瓶，其中甲用黑纸包裹住）探究绿色植物的生理活动是否有气体产生在适宜的条件下，打开阀门K1，关闭K2，通气一段时间后，关闭阀门K1，打开K2，观察乙瓶中石灰水的变化，实验结果及结论正确的是（）A石灰水变浑浊，说明植物呼吸作用产生了氧气B石灰水变浑浊，说明植物呼吸作用产生了二氧化碳C石灰水不变浑浊，说明植物没有进行呼吸作用D石灰水不变浑浊，说明植物呼吸作用强度与光合作用强度相等47. “像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”3月10日，参加十二届全国人大四次会议青海代表团审议时，习近平总书记再用“眼睛”和“生命”为喻，强调推动形成绿色发展方式和生活方式，以下相关绿色发展的叙述中，

22、错误的是（）A植树造林等措施使居住环境得到改善，说明生物能影响环境B北方风沙危害来自新疆、内蒙等的沙漠，跟北京植被没关系C雾霾也是由于人类活动对当地生态系统的干扰超过它的限度造成的D事实说明，生态系统自动调节能力是有一定限度的48. “春暖花开相约紫云山”2016年3月，嘉祥首届杏花节在纸坊镇紫云山举行春意浓，百花争相放，千亩杏花竞相吐艳，美不胜收如图为杏花的传粉示意图，请据图分析回答：（1）花美丽的颜色往往是花冠的颜色，但花最重要的结构却是 ；决定桃花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的 中（2）从花蕊着生情况看，杏花属于 （3）该图表示的是杏花的传粉过程，有时候还可以采用 方式来提高植物传粉质量

23、（4）“金太阳杏”营养丰富，美味可口，其鲜嫩的果肉主要是由 发育来的果实个大、味甜，要保持这一优良性状，在生产实践中常采用的繁殖方法是 49. 下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题（1）受精卵将来发育成胚，胚的组成包括 （选填甲图中的序号）（2）在种子萌发时，甲图中的的作用是 （3）种子萌发后，生长发育成丙吸收来的水通过 运输到和（4）完成受精作用后，丁中的 和 分别发育成丁中的和（5）在由图丁发育到图戊之前必须要经过的两个重要生理过程是 （6）某生物兴趣小组以菜豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行研究现将他们的实验设计与结果整理与表格请分析表格内容，回答有关问题：

24、（表中未说明部分，均认为条件适宜） 组别装置标号种子所处的环境种子数发芽率（%）温度（）湿度光照甲A25潮湿有光10096B5潮湿有光1000乙C25干燥无光50D25潮湿无光5100丙E25潮湿有光10097F25潮湿无光10098乙组设计的实验与甲、丙两组相比，不足之处是 要证明光照对该种子萌发有无影响，应选用 组的实验装置农业生产上通常选用籽粒饱满的大豆种子播种，因为饱满大豆种子的 内贮存着更丰富的营养物质，能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮菜豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚芽发育成茎和叶此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是 我国北方在早春播种以后，常进行“地膜覆盖”

25、的道理是 50. 如图是某一植物叶片的结构示意图，请分析回答下列问题（1）不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由 、 和 组成的（2）图中的含叶绿体较多，排列比较紧密和整齐，它叫 ；图中的含叶绿体较少，排列比较疏松，它叫 （3）在叶片的表皮上有 ，它是由成对的 围成的，是气体交换和水分散失的门户51. 取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，在有光照的正常条件下，依图（1）所示的方法进行处理：实验开始时，先将各个装置的质量调整至80g，其后每隔4h记录各个装置的质量变化实验结果用下面曲线图（2）表示：（1）曲线代表 组装置的质量变化，原因是 （2）曲线代表 组装置的质量变化，理由是 （3）曲线代 组装

26、置的质量变化，原因是 （4）由上述实验结果得出 ； （5）实验中水面上放油的目的是 52. 为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：按如图连接好实验装置，关闭阀门后放到黑暗处一昼夜将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）打开阀门，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测打开阀门，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测取下叶处A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化请分析回答：（1）步骤暗处理的目的是： （2）步骤木条能复燃，则该气体是 ，请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式 （3）步骤

27、中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的 （填生理活动）（4）步骤中，若只有A叶片变蓝色，则结论是 53. 为探究植物的光合作用，某兴趣小组对教材中的实验进行改造，过程记录如表，请回答：广口瓶1号2号3号步骤1装入等量煮沸后冷却的清水（煮沸可降低水中气体含量）2滴入等量的BTB溶液3不通入二氧化碳通入二氧化碳1分钟4分别放入相同的金鱼藻5强光照射40分钟弱光照射40分钟实验结果水体颜色？蓝色黄色气泡无气泡气泡多气泡少注：BTB是溴麝香草酚蓝的简称；BTB的颜色呈蓝色，遇二氧化碳后会变成黄色（1）实验前，金鱼藻 （选填“需要”或“不需要”）暗处理；（2）实验结果中1号瓶的水体颜色应为 ，2号瓶气泡

28、的主要成分是 ；（3）实验过程中，2号瓶的水体颜色由黄色变成蓝色的原因是： ；（4）根据本实验的结论，写出一种提高大棚农作物产量的方法： 54. 绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳，小明猜感：种子D 萌发过程可能也会产生二氧化碳，他设计了如图的实验装置打开D装置中的阀门，水位下降，空气就会依次进入装置（1）A装置的作用是 （2）如果观察到 现象，则小明的猜想是正确的（3）请指出D装置的一个优点 55. 我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度已知其他条件适宜，据图回答下列问题：（1）有光时，甲处气体的CO2浓度低于乙处时，这是因为植物光合作用强度大于呼吸作用（选填“大于”、“小于”或“等于”）（2）黑暗时，甲处测到的CO2浓度高于乙处，这来自 、 等（3）装置内，光由暗逐步调亮，测得甲处CO2量下降；光照强度与甲处CO2量的关系如图二，说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度 （4）1771年英国科学家普里斯特利进行如图三所示实验，左边密闭钟罩中的小老鼠很快死亡，而右边密闭钟罩中的小老鼠可以活较长时间你能从中得到的结论是：绿色植物 -