给幼儿教师推荐的阅读书目.doc

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2、师（工作13年）：需要多阅读老教师的活动设计、经验文章。增强对案例的阅读，实现理论到实践的转换。经验型教师（工作35年）：需要多阅读教育经典，多读有一定理论含量的图书，带着问题较系统的读，让自己的经验升华，逐渐形成自己的教育特色。研究型教师（工作8年以上）：适宜采用研究式读书方法，有选择的阅读一些专著类图书，跳出幼儿教育这个圈子，到一般教育，再到其他领域，一定的专也博相结合，一定的系统性、个别性和专题性相结合起来。学科教学法华师范大学出版社的：学前儿童语言教育人民教育出版社的：幼儿园科学教育活动案例、活动设计类做中学幼儿科学教育活动案例集陈磊体验孩子：宋庆龄幼儿园区域活动案例袁爱玲学前创造教育活动设计实用经验与体会新手老师上路啰！丽莲 凯兹与幼儿教师对话窦桂梅和教师一起成长幼儿教师专业发展好妈妈胜过好老师不是孩子的问题给爱自由甘蔗有多高为孩子写的书黑切柳子窗边的小豆豆各种经典童话、绘本、科普读物、东方娃娃、东方宝宝幼儿画报幼儿园、幼儿智力世界幼教期刊类学前教育研究、早期教育幼儿教育学前教育教育导刊幼儿教育导读幼教今刊山东幼教幼教博览上海托幼现代幼教 -