综合实践活动方案设计表案例.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date综合实践活动方案设计表案例综合实践活动方案设计表案例综合实践活动方案设计表案例一、 存储爱心，传递温暖综合实践活动方案设计表活动时间9月11日11月30日指导老师康老师组名爱心小分队活动口号存储爱心，传递温暖组长李玉兰组员李霞、陈柏、方能活动主题爱心使者在行动具体内容9月11日10月18日 在校园内搜集资料、撰写讲话稿10月19日11月27日 访问老师、家长，制作张贴

2、标语11月28日12月20日 资料汇总、整理12月21日12月30日 制作汇报材料组员分工：李玉兰：小组长，负责分工，督促组员按时开展活动；汇报、宣传小组的活动情况。李霞：搜集各班开展的情况，积累相关材料。陈柏：对老师、家长进行访问，搜集资料。方能：制作提示标语，并在需要的地方进行张贴和提醒。全体人员：整理小组内的相关资料，制作PPT。研究方法：采访、调查、查阅资料等。活动预期效果：对我校“爱心银行”活动进行有力宣传，为寒假进一步开展工作打好基础。预期成果：PPT、宣传海报、国旗下讲话、告家长书等。“自然之道”综合实践活动各小组活动方案表学校：龙口西小学 班级：四年级二班小组活动主题：桑寄生的

3、研究小组名称：天王之队活动时间：4月3日5月8日活动地点：华南植物园、白云山、组员家活动目标：1、认识桑寄生；了解桑寄生的来历；2、了解桑寄生的生存方式；3、了解桑寄生的危害和药用价值；4、让别人了解桑寄生；5、思考寄生现象带来的启示：设法找到桑寄生的克星。活动方法：1、查阅资料；2、观察；3、实验；4、采访；5、问卷调查；6、撰写日记；7、宣传。活动步骤及分工：1、查找桑寄生的资料（全组组员）；2、开展活动（全组组员）：记住桑寄生的叶子；上白云山寻找桑寄生；将桑寄生拍下来，给路人看。3、采集标本、做标本（溪、悦）；4、采访植物专家（张、游）；5、做实验（张、悦）；6、制作PPT（全组组员）；

4、7、汇报成果（全组组员）。预期成果及成果形式：1、标本；2、照片；3、研究报告（PPT）；4、桑寄生研究的文字资料。学校：龙口西小学班级：四年级二班小组活动主题：菟丝子的研究小组名称：阳光雨露活动时间：2010、4月5月活动地点：学校课室；龙洞；华南植物园；自然科学馆活动目标：1、查找菟丝子的资料，了解有关菟丝子的知识；2、实地观察菟丝子的模样、颜色、形状和习性；3、了解菟丝子的利与弊；4、写活动日记，提高作文水平；5、思考菟丝子寄生现象带来的启示。活动方法：1、查阅资料；2、实地观察；3、实验；4、撰写日记；5、制作标本；6、制作手抄报；7、宣传。活动步骤及分工：1、查找有关菟丝子的资料（全

5、体组员），汇总（唐）；2、实地观察菟丝子（全体组员），照相、录像（蔡、王）；3、制作标本（全体组员）；4、写活动日记（全体组员）；5、完成手抄报、PPT（全组组员）；6、总结汇报（全组组员）。预期成果及成果形式：1、文字资料；2、标本；3、照片（视频）；4、活动日记；4、成果ppt。学校：龙口西小学班级：四年（2）班小组活动主题： 寄生植物的生存方式探究小组名称：酷阳弦月活动时间：2010年4月3日-5月8日活动地点： 华南植物园、组员家活动目标：1、查找资料，了解寄生植物的常见种类；2、掌握常见寄生植物的特性；3、观察寄生植物的生存方式；4、了解寄物植物的繁殖及传播方法；5、撰写寄生植物生存

6、方式研究报告。活动方法：1、查阅资料；2、观察；3、采访；4、问卷调查；5、撰写日记；6、宣传。活动步骤及分工：1、查找寄生植物的资料（全组组员）；2、开展活动：到植物园寻找寄生植物，将发现到的寄生植物拍下来，给全组组员认识。利用采集下来的寄生植物采访路人，有条件的话马上进行问卷调查（全组组员）；3、将在植物园采集回来的寄生植物制作成标本（张文炜、董洪刚）；4、有条件的话，和其他小组一齐采访相关的植物专家（全组组员）；5、制作PPT（蔡雯茵、钟煜宸）；6、撰写活动日记（杨雪妮儿、吴奕霖）；7、汇报成果（全组组员）。预期成果及成果形式：1、标本；2、相片；3、活动日记；4、研究报告；5、汇报PP

7、T。学校：龙口西小学班级：四年（2）班小组活动主题：蚯蚓的生存特性小组名称：木棉红活动时间：4月3日到5月27日活动地点：组员家、天河公园、奥林匹克体育中心活动目标：1.通过收集资料了蚯蚓的生存习性。2.通过调查问卷了解人们对蚯蚓的认识。3.通过观察等实践活动认识蚯蚓。4.了解蚯蚓对农作物的益处，开展相关宣传活动。活动方法：1.查找资料2.问卷调查3.野外观察4.社区宣传5.制作PPT活动步骤及分工：1.制定小组活动方案（彬、晴）；2.查找、讨论资料（全体组员）；3.设计调查问卷（彬）；4.实地观察（全体组员）；5开展调查活动及调查问卷(全体组员)；6.写活动日记（全体组员）；7.制作PPT、

8、汇报PPT（彬、晴、翀）。预期成果及成果形式：文字资料、活动日记、照片、调查报告、汇报PPT。学校：龙口西小学班级：四（二）班小组活动主题： 无根藤小组名称：探奥飞龙活动时间：2010.4. -2010.5活动地点：小组成员家、华南植物园、白云山活动目标：1、通过收集、查找资料，认识了解寄生植物的种类、地理分布、危害性等基本知识。2、深入了解无根藤的特性、形状、生存方式和对大自然环境造成的危害情况。3、寻找广州地区有无根藤的地方，观察无根藤对华南地区植物的危害情况。4、通过活动加强组员之间的协作配合能力，增强团对合作精神，增进友谊。活动方法：1、上网收集查找资料。2、寻找广州地区有无根藤的地方

9、。3、记录观察活动日记。4、做手抄报。5、在网上发布小组活动的成果。活动步骤及分工：1、上网收集、查找无根藤的有关资料。(全体组员)2、召开讨论会，讨论活动目标、方法、分工。(全体组员)。3、实地观察无根藤的特性、形状、生存方式及对华南地区植物的危害情况（华南植物园、白云山）4、将观察情况汇总，写观察活动记录。（潘景峻、张宇轩、梓昕）5、做一张手抄报。（梓昕、佳慧、）6、PPT成果汇报(潘景峻、张宇轩)预期成果及成果形式：文字资料；活动日记、照片；手抄报；等成果展示；利用PPT进行成果汇报。学校：龙口西小学班级：四年（2）班小组活动主题： 蚂蚁行为探究小组名称：七喜飞天活动时间：2010年3月

10、28日2010年5月8日活动地点： 组员家、火炉山、白云山等活动目标：1、通过收集资料了解有关蚂蚁行为的知识；2、通过实地观察蚂蚁，并做小实验，加深对蚂蚁行为的了解；3、通过调查问卷了解人们对蚂蚁行为的认知情况；4、通过制作手抄报宣传研究成果；5、通过组员共同参与，增进友谊，学习蚂蚁团结合作的精神。活动方法：1、查找资料；2、问卷调查；3、实地观察；4、小实验；5、撰写活动日记；6、做手抄报；7、制作PPT。活动步骤及分工：1、上网收集、查找资料(全体组员)；2、编写调查问卷，开展调查活动（罗子莹、刘锟逾）；3、实地观察（全体组员）；4、汇总调查结果，形成调查报告（董昕、凌旻澔）；5、写活动日

11、记（黄愉悦、廖响）；6、制作手抄报（凌旻澔、白羽）；7、进行小实验，撰写探究小报告（全体组员）；8、制作PPT总结汇报（罗子莹、刘锟逾）。预期成果及成果形式：文字资料、照片、视频、活动日记、探究小报告、手抄报、PPT等。学校：龙口西小学班级：四年（2）班小组活动主题：蝴蝶的启示小组名称：昆虫世界活动时间：4月3日到5月20日活动地点：组员家、网络、天河公园活动目标：1.通过收集资料了解蝴蝶的生活习性和它带给人们的启示。2.通过调查问卷了解人们对蝴蝶的认识。3.通过观察等实践活动认识蝴蝶，捕捉蝴蝶并制作标本。4.研究蝴蝶的斑纹特征，尝试根据它搞小发明。活动方法：1.查找资料2.问卷调查3.野外观

12、察4.制作PPT5.小发明活动步骤及分工：1.制定小组活动方案（全体成员）；2.查找有关蝴蝶的资料（黄恩赐，章凯）；3.设计调查问卷，开展调查活动（全体组员）；4.实地观察，捕捉蝴蝶（黄恩赐，章凯，林浩祥，赵鲁宇）；5.制作标本(全体组员)；撰写活动日记（庄静怡，梁贝怡）6.搞小发明制作（黄恩赐，章凯，庄静怡，赵鲁宇）；7.制作PPT（黄恩赐，章凯）；用PPT汇报（全体组员）。预期成果及成果形式：文字资料、活动日记、照片、蝴蝶标本、小发明模型、汇报PPT。学生参与的综合实践活动流程：提出问题，确定研究主题并分组 小组讨论并填写方案设计表 小组照方案开展活动，随时做好活动记录 活动后，及时总结活动体验，各小组交流讨论并进行评价（自我评价，组员互评，老师对学生个人、小组评价、学生对老师评价） 各小组展示活动成果 -