2022年高二历史练习第三单元第1课《改革迫在眉睫》Word含答案选修一 .pdf

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1、精诚凝聚 =_= 成就梦想 点亮心灯 /(v) 照亮人生 第三单元北魏孝文帝改革第 1 课改革迫在眉睫(时间： 25 分钟满分： 50 分) 基础达标（36 分) 1东晋时，鲜卑族拓跋部建立的政权是()。A代国B魏国C北魏D前秦答案A 2北魏统一黄河流域后，开始采用汉族的先进文化进行统治，其措施主要有()。参照汉族封建政权的一些统治方式推行发展农业的经济政策重用汉族儒生兴办太学ABCD答案D 3宗主督护制导致()。A国家赋税增加B豪强地主隐瞒人口C农民负担减轻D社会矛盾缓和答案B 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页精

2、诚凝聚 =_= 成就梦想 点亮心灯 /(v) 照亮人生 4北魏统一黄河流域后，导致北方社会矛盾不断激化的主要原因有()。鲜卑贵族推行民族歧视政策鲜卑贵族对百姓巧取豪夺都城偏远南朝政权的威胁ABCD解析社会矛盾的激化，主要是由统治者的统治措施造成的，与其都城的位置和其他政权没有直接的内在联系。答案A 5北魏统一北方后，社会矛盾日益激化，其中社会矛盾不包括()。A阶级矛盾B统治阶级内部矛盾C民族矛盾D鲜卑族内部矛盾解析本题主要考查当时北魏的社会矛盾。北魏统一北方后民族矛盾、阶级矛盾十分尖锐，同时由于豪强地主隐瞒、控制人口，逃避赋税，影响了封建国家的赋税收入和徭役征发，统治阶级内部矛盾也十分尖锐。但

3、鲜卑族内部的矛盾当时并没有显现出来。答案D 6魏孝文帝深受汉族文化影响，其中对他影响比较大的是()。A道家思想B儒家思想C法家思想D墨家思想答案B 7使孝文帝对汉文化产生了浓厚的兴趣，并最终推动其进行汉化改革的是()。A拓跋珪B道武帝C冯太后D拓跋宏解析北魏孝文帝是在冯太后帮助下登上皇帝宝座的，他在冯太后的影响下实行汉化措施，进行改革。答案C 8北魏孝文帝改革的主要目的是()。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页精诚凝聚 =_= 成就梦想 点亮心灯 /(v) 照亮人生 A采用汉族先进文化B学习汉族统治政策C发展经济D巩

4、固统治解析本题考查学生的理解能力。由于北魏面临危机，因此，孝文帝企图通过改革化解危机，巩固统治。A、B 两项是改革的内容， C 项是目的之一，但主要目的是 D 项。答案D 9据史书记载，北魏孝文帝“雅好读书，手不释卷，五经之义，览之便讲，学不师受，探其精奥”。这表明孝文帝()。A摒弃了鲜卑族的传统习俗B注重对汉文化的研习C改革了鲜卑族传统教育方式D重视推广先进的文化解析本题提供的材料只是反映了孝文帝对汉文化的研究和学习，没有涉及教育和文化的推广，也没有涉及他对传统习俗的改革。答案B 能力提升（14分）10阅读下列图文材料：材料一精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -

5、 - - - - - -第 3 页，共 4 页精诚凝聚 =_= 成就梦想 点亮心灯 /(v) 照亮人生 魏孝文帝出行图材料二雅好读书，手不释卷，五经之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈左老 ，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。魏书 孝文帝本纪请回答：(1)材料一反映了哪些历史信息？(2 分) (2)材料二所述的人物应该是谁？反映了什么问题？为什么？他的这些行为与谁有关？ (8 分) (3)材料二与材料一有何关系？与他以后的改革有何关系？(4 分) 解析本题属图片和文字材料相结合的材料解析题。第(1)问观察图片形象回

6、答即可；第 (2)问据材料结合所学知识回答即可；第(3)问主要理解孝文帝实行汉化政策的原因和影响。答案(1)画面中所有的人都是峨冠博带，宽衣大袖，反映了孝文帝汉化改革以后北魏的服饰变化。(2)北魏孝文帝。反映的问题：北魏孝文帝深受汉族文化影响，对汉族的儒家、道家非常了解，造就了其深厚的文化底蕴。原因：孝文帝深刻意识到本民族生产方式的落后性，坚定了改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。冯太后。(3)正是由于他对汉族文化的了解，促使他后来在改革中提倡穿汉族服装。这对他后来推行社会改革影响是深刻的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页