生命的价值-阅读答案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date生命的价值-阅读答案生命的价值-阅读答案篇一：生命的价值,阅读答案生命的价值有一个生长在孤儿院的男孩儿,常常悲观地问院长:“象我这样没人要的孩子,”院长总是笑呵呵地不回答他.有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是真卖,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖.”第二天,男孩儿蹲在市场的角落,意外的有好多人要向他买那块石头,而且价钱越出

2、越高.回到院内,男孩儿兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去卖.在黄金市场,竟有人出比昨天高10倍的价钱要买那块石头.最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示.结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”.男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀告院长,院长望着男孩儿,徐徐说到:“生命的价值就象这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜,惜售而提升了它的价值,就被说成稀世珍宝.你不就象这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值啊!”后来,这个男孩明白了生存下来的意义.在他的不断努力

3、下,他终于走上了人生的幸福之路.一、请写出文章的六要素.时间:地点:人物:事情的起因:经过:结果:二、地2自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么?三、第5自然段 空格加点字“竟”能否去掉?为什么?四、 “明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是真卖,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖.”你能解释这个句子中单引号的作用吗?五、“你不就像这石头一样?”是个什么句式?可以改成什么句式,意思不变?六、普通的石头为什么成了稀世珍宝?你从这个故事中得到了什么启示?（请用文中的话回答）答案：一、(1)时间:有一天(2)地点:孤儿院(3)人物:小男孩、院长(4)起因:小男孩总是悲观地问院长

4、生命的价值(5)经过:院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”,结果石头的价钱越涨越高.(6)结果:小男孩认识到了生命的意义在于珍惜.二、答：1、第2自然段中加点的字“总”与上文“常常”相照应.2、这两个词强调男孩一直以来不明白生活的意义,说明男孩对自己的生命极其悲观,内心非常痛苦.3、院长在等待恰当时机让男孩通过生活实际来明白生活的意义.三、答：1、第5自然段中加点的字“竟”不能去掉.因为“竟”表示出乎意料,说明这块石头极其普通,由于对它的珍惜使它身价倍增,这是男孩没有想到的.2、这也恰是院长的用心所在,“竟”很好地突出了文章中心 “只要自我珍惜,生命就会有意义,有价值”.四、四、答：1、这

5、个句子中的单引号的作用是强调,强调不管别人出多少钱都不能卖掉这块石头.2、为了能让男孩明白生命的价值在于自我珍惜的道理,只要自己珍惜,石头都能变成稀世珍宝,何况是人?五、答：“你不就像这块石头?”是个反问句.可以改成陈述句你就像这块石头.六、1、生命的价值就象这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜,惜售而提升了它的价值,就被说成稀世珍宝.2、只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值啊! 生命的价值 有一个生长在孤儿院的男孩儿,常常悲观地问院长:“象我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?” 院长总是笑呵呵地不回答他。 有一天,院长交给男孩儿一块石

6、头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是真卖,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。” 第二天,男孩儿蹲在市场的角落,意外的有好多人要向他买那块. 野狼灬军刀 2014-11-23 生命的价值 有一个生长在孤儿院的男孩儿,常常悲观地问院长:“象我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?” 院长总是笑呵呵地不回答他。 有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是真卖,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。” 第二天,男孩儿蹲在市场的角落,意外的有好多人要向他买那块石头,而且价钱越出越高.回到院内,男孩儿兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去卖.

7、在黄金市场,竟有人出比昨天高10倍的价钱要买那块石头. 最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示.结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。 男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀告院长,院长望着男孩儿,徐徐说到:“生命的价值就象这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜,惜售而提升了它的价值,就被说成稀世珍宝.你不就象这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值啊！” 后来，这个男孩明白了生存下来的意义。在他的不断努力下，他终于走上了人生的幸福之路。一、请写出文章的六要素。时间:地点:人

8、物: 事情的起因:经过:结果: 二、地2自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应？这两个词说明了什么？三、第5自然段 空格加点字“竟”能否去掉？为什么？四、 “明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是真卖,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”你能解释这个句子中单引号的作用吗？五、“你不就像这石头一样？”是个什么句式？可以改成什么句式，意思不变？六、普通的石头为什么成了稀世珍宝？你从这个故事中得到了什么启示？（请用文中的话回答）答案：一、(1)时间:有一天(2)地点:孤儿院(3)人物: 小男孩、院长(4)起因: 小男孩总是悲观地问院长生命的价值(5)经过:院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”

9、，结果石头的价钱越涨越高。(6)结果: 小男孩认识到了生命的意义在于珍惜。 二、答：1、第2自然段中加点的字“总”与上文“常常”相照应。2、这两个词强调男孩一直以来不明白生活的意义，说明男孩对自己的生命极其悲观，内心非常痛苦。3、院长在等待恰当时机让男孩通过生活实际来明白生活的意义。三、答：1、第5自然段中加点的字“竟”不能去掉。因为“竟”表示出乎意料，说明这块石头极其普通，由于对它的珍惜使它身价倍增，这是男孩没有想到的。2、这也恰是院长的用心所在，“竟”很好地突出了文章中心 “只要自我珍惜，生命就会有意义，有价值”。四、四、答：1、这个句子中的单引号的作用是强调，强调不管别人出多少钱都不能卖

10、掉这块石头。2、为了能让男孩明白生命的价值在于自我珍惜的道理，只要自己珍惜，石头都能变成稀世珍宝，何况是人？五、答：“你不就像这块石头？”是个反问句。原文：有一个生活在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“向我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？” 院长总笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。” 第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱越出越高。回到院里，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后，

11、院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，但由于男孩怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。 男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道： “生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝，你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。” 问题;普通的石头怎么会被传成稀世珍宝？你从这个故事中明白了什么？怎样做才叫珍惜生命？（举例说明）因为男孩的珍惜、惜售和当时石头所在的环境提升了石头的价值，让普通的石头成了稀世珍宝；启示：想要让自己

12、活得有意义，就要自己看重自己，自我珍惜，提升自己生命的价值，活出自己。怎样做才叫珍惜生命（举例说明）该干什么的时候努力去做，不要浪费时间。珍惜生命中那些对你好的人对自己负责、珍惜自己、关爱他人对自己负责，上进好学，对别人负责，乐于助人，人品好，待人真诚，心态好，追求自己的事业幸福原问题：1、读完本文，请你说说如何让自己的生命有意义； 2、请写一句有关生命价值的句子。 3、生命的价值 短文以卖石头的场所变化为线索,请把这几个场所写出。_ 4、院长反复让那个男孩去卖那块石头，却不真卖。这是为什么？ 5、联系短文说一说，一块不起眼的石头为什么会变成“稀世珍宝”，并写下来。 参考答.( 1) 生命的价

13、值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提高了它的价值，竟被传言为稀世珍宝。你不就像这块石头一样吗？只要自己看重自己，生命就有意义， 有价值 (2) 生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照很多人不知道珍惜自己所拥有的东西，总是觉得别人的是好的，是幸运的，自己的永远都是不好的，是卑微的。那是因为他不曾回头看自己所拥有的，没有珍惜自己的身边！其实这种现象不只只有这个小男孩，其实每一个人的心理都有这个一个孤儿院的小男孩。篇四：生命的价值,阅读答案有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长： 像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢? 院长总笑而不答。 有一天

14、，院长交给男孩一块石头，说： 明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是 真卖 ，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。 第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬成 稀世珍宝 。 男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道： 生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由

15、于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。 阅读题： 1. 请写出文章的六要素。 时间： 地点： 人物： 事情的起因： 经过： 结果： 2. 石头先后被送到哪些地方去卖?结果如何? 3. 普通的石头为什么成了稀世珍宝?你从这个故事中得到什么启示? 4. 第段中的 总 字与前文哪个词照应?第段中的 竟 字能否去掉?为什么? 参考答案： 1.时间：有一天、第二天。 地点：孤儿院、市场。 人物：男孩，院长。 起因：男孩对自己的前途很悲观。 经过：男孩照院长的吩咐拿一块普通石头到市场上 卖 ，结果石头被传扬成 稀世珍宝 。

16、结果：男孩受到了启发。 2.石头最先送到市场去卖，后又被送到黄金市场，最后被送到宝石市场去卖。结果：一块石头，在不同的市场，价钱不断地增高。但不管别人出什么价钱男孩都不肯卖。 3. 一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，所以变成了稀世珍宝。 此外，这题的后一个问题是开放性题目，只要言之有理，就可以得分。 4. 总 字与前文的 常常 照应，它们都是副词，说明男孩对自己的生命极其悲观，内心极其痛苦。(1)时间:有一天(2)地点:孤儿院(3)人物:小男孩、院长(4)起因:小男孩总是悲观地问校长生命的价值(5)经过:院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”,结果石头的价钱越涨越高.(6

17、)结果:小男孩认识到了生命的意义在于珍惜.(1) 生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提高了它的价值,竟被传言为稀世珍宝.你不就像这块石头一样吗?只要自己看重自己,生命就有意,有价值 (2) 生当作人杰,死亦为鬼雄.李清照 1.读完本文，请你说说如何让自己的生命有意义； 2.请写一句有关生命价值的句子。 .( 1) 生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同. 1)时间:有一天(2)地点:孤儿院(3)人物: 小男孩、院长(4)起因: 小男孩总是悲观地问校长生命的价值(5)经过:院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”，结果石头的价钱越涨越高。(6)结果: 小男孩认识到了生命的意义在于珍惜。(1) 生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提高了它. 2014-10-12 1)时间:有一天(2)地点:孤儿院(3)人物: 小男孩、院长(4)起因: 小男孩总是悲观地问校长生命的价值(5)经过:院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”，结果石头的价钱越涨越高。(6)结果: 小男孩认识到了生命的意义在于珍惜。(1) 生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提高了它的价值，竟被传言为稀世珍宝。108101108666-