江西版六年级上册信息技术教案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date江西版六年级上册信息技术教案江西版六年级上册信息技术教案开学教育教学目标：1.新学期信息技术课堂常规教育，使学生树立组织纪律观念，培养学生遵守课堂常规的意识，提高信息技术课堂教学的效率。2.明确上机规则，保持机房秩序，不拥挤，对学生进行安全教育。教学重点、难点：1、课堂常规。2、明确上机规则，保持机房秩序，提高信息技术课堂教学的效率。教具：多媒体电脑教学过程：一、简介

2、本册教材主要内容。1、“小星星乐园”的报头制作2、制作“小天使世界”报报头3、制作“智慧加油站”标题4、制作报刊内容5、总体设计报刊版面二、讲述信息技术课堂常规1、上课铃响后，在教室安静地等待老师来上课。2、按照老师安排快速的列队并有序进入机房3、启动好计算机，做好课前准备，安静地等老师开始上课。4、上课认真听讲，积极发言，勤动脑，多练习。三、上机规则1.学生须按时上机，不得迟到、早退。2.只准携带上机必需的资料进入机房，无关物品严禁带入。3.保持室内安静清洁，自觉维护机房卫生。严禁打闹喧哗，吸烟、吐痰及乱扔杂物、乱刻乱画；学生下机时应自觉将微机凳摆放整齐。4.只能使用老师给学生安排的计算机，

3、不准动机房其它设备，计算机有问题举手报告老师。5.尽可能少开启关闭计算机，必要时尽量使用复位启动。6.不准删除硬盘上的任何文件；爱护机器，操作时不准重击键盘。7.不得将机房任何物品私自带走。四、安排学生的上机座位五、教师带领学生演练进出机房的方法。六、检查计算机学生开启计算机，检查安排给自己的计算机是否正常。布置作业：预习：打开关闭Word，复习Word操作界面。 “小星星乐园”的报头制作第一课时教学目标：1、熟练掌握Word中版面设置的操作方法；2、熟练掌握Word中文字输入与编辑的操作方法。教学重点、难点：熟练掌握Word中文字输入与编辑的操作方法。教具：多媒体电脑教学过程：一、谈话引入：

4、1、展示一个已经做好了的Word文稿。2、让学生带着“这个Word文稿中包含了哪几个元素？”这个问题去观看该幻灯片。3、在这节课里面，我们就先来研究一下，Word中版面设置和文字输入与编辑的操作方法。二、新授：“小星星乐园”的报头制作（第一课时）1、演示启动Word的操作方法。2、学生启动Word后，按照课本上做一做中的方法进行版面设置的操作。3、老师巡视、答疑。4、学生按照课本上做一做中的操作方法，进行文字输入与编辑的操作。5、老师巡视、答疑。6、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。三、小结、质疑：今天，我们学习了Word中版面设置和文字输入与编辑的操作方法。操作过程中遇到什么

5、困难还需要老师解决？“小星星乐园”的报头制作第二课时教学目标：1、熟练掌握在Word中添加报头画的操作方法；2、熟练掌握设置报刊说明的操作方法；教学重点、难点：1、熟练掌握在Word中添加报头画的操作方法；2、熟练掌握设置报刊说明的操作方法。教具：多媒体电脑教学过程：一、谈话引入：1、展示一个已经做好了的Word文稿。2、上堂课我们学习了Word中版面设置的方法和Word中文字输入与编辑的方法，这堂课我们就一起来研究一下，Word中添加报头画和设置报刊说明的操作方法。二、新授：“小星星乐园”的报头制作（第二课时）1、让学生们打开上堂课所做好的内容，按照课本上做一做中的方法进行添加报头画的操作。

6、2、老师巡视、答疑。3、学生按照课本上的操作方法，进行设置报刊说明的操作。4、老师巡视、答疑。5、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。三、总结、质疑：这堂课，我们学习了Word中添加报头画和设置报刊说明的操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？“小星星乐园”的报头制作第三课时教学目标：1、巩固、加强学生对“小星星乐园”的报头制作中所学的操作方法；2、让学生根据本课所学内容，自己设计制作一个电子报刊报头。教学重点、难点让学生根据本课所学内容，自己设计制作一个电子报刊报头。教具：多媒体电脑教学过程：1、同学们，在前两堂课里面我们学习了Word中电子报刊报头的制作方法。在这节课

7、里面，我们就来根据班上黑板报的内容，制作一期电子板报的报头，大家准备好了吗？2、把学生分为每三人一小组，布置任务：结合这两堂课所学的内容，每小组制作出一件作品，并派出一位代表来进行解说；3、教师巡视，答疑；4、展示学生们制作的作品，并进行讲评。5、今天，我们自己设计并制作了电子板报的报头，在操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？制作“小天使世界”报报头第一课时教学目标：1、熟练掌握在Word中插入艺术字的操作方法；2、熟练掌握在Word中调整艺术字效果的操作方法。教学重点、难点：熟练掌握在Word中调整艺术字效果的操作方法。教具：多媒体电脑教学过程：一、谈话引入：1、展示一个已经做好了的Wor

8、d文档。2、同学们，这个Word文稿中包含了哪几个元素？3、在这节课里，我们就一起来研究一下插入艺术字和调整艺术字效果的操作方法。二、新授：制作“小天使世界”报报头（第一课时）1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行插入艺术字的操作；2、老师巡视、答疑；3、老师演示调整艺术字效果的操作方法；4、学生按照老师刚才所演示的操作方法，结合课本上的操作步骤，自己来进行尝试操作；5、老师巡视、答疑；6、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。三、小结、质疑：今天，我们学习了在Word中插入艺术字及调整艺术字效果的操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？制作“小天使世界”报报头第

9、二课时教学目标：1、熟练掌握在Word中添加简单图形的操作方法；2、巩固学习第二课内所学的所有操作方法。教学重点、难点：熟练掌握在Word中添加简单图形的操作方法。教具：多媒体电脑教学过程：一、谈话引入：1、展示一个已经做好了的Word文档。2、同学们，前面两堂课我们已经学习了Word中前面部分的添加方法，在这节课里，我们就一起来研究一下简单图形的添加方法。二、新授：制作“小天使世界”报报头（第二课时）1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行简单图形的制作；2、老师巡视、答疑；3、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法；4、把学生分为每三人一小组，布置任务：结合这两堂课所学的

10、内容，每小组制作出一件作品，并派出一位代表来进行解说；5、教师巡视，答疑；6、展示学生们制作的作品，并进行讲评。三、小结、质疑：今天，我们学习了在Word中添加简单图形的操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？制作“智慧加油站”标题第一课时教学目标：1、熟练掌握在Word中绘制自选图形的操作方法；2、熟练掌握在Word中给图形填充相应效果的操作方法；教学重点、难点：熟练掌握在Word中给图形填充相应效果的操作方法。教具：多媒体电脑教学过程：一、谈话引入：1、展示一个已经做好了的Word文档。2、让学生带着“这个Word文稿中包含了哪几个元素？”这个问题去观看该幻灯片。3、同学们，在这节

11、课里，我们就一起来研究一下绘制自选图形和给图形填充相应效果的操作方法。二、新授：制作“智慧加油站”标题（第一课时）1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行绘制自选图形的操作；2、老师巡视、答疑；3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行给图形填充效果的操作；4、老师巡视、答疑；5、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。三、小结、质疑：今天，我们学习了在Word中绘制自选图形和给图形填充相应效果的操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？制作“智慧加油站”标题第二课时教学目标：1、熟练掌握在Word中制作标题字的操作方法；2、熟练掌握在Word中把自选图形和艺术字

12、组合的操作方法；教学重点、难点熟练掌握在Word中把自选图形和艺术字组合的操作方法。教具：多媒体电脑教学过程：一、谈话引入：1、展示一个已经做好了的Word文档。2、同学们，上堂课我们学习了在Word中绘制自选图形和给图形填充相应效果的操作方法，在这节课里，我们就一起来研究一下把自选图形和艺术字组合的操作方法。二、新授：制作“智慧加油站”标题（第二课时）1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行制作标题字的操作；2、老师巡视、答疑；3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行把自选图形和艺术字组合的操作；4、老师巡视、答疑；5、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。三、小

13、结、质疑：今天，我们学习了在Word中制作标题字和把自选图形和艺术字组合的操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？制作“智慧加油站”标题第三课时教学目标：1、巩固、加强学生对“智慧加油站”标题制作中所学的操作方法；2、让学生根据本课所学内容，自己设计制作一个电子报刊标题。教学重点、难点让学生根据本课所学内容，自己设计制作一个电子报刊标题。教具：多媒体电脑教学过程：1、同学们，在前两堂课里面我们学习了Word中电子报刊标题的制作方法。在这节课里面，我们就来根据班上黑板报的内容，制作一期电子板报的标题，大家准备好了吗？2、把学生分为每三人一小组，布置任务：结合这两堂课所学的内容，每小组制作

14、出一件作品，并派出一位代表来进行解说；3、教师巡视，答疑；4、展示学生们制作的作品，并进行讲评。5、今天，我们自己设计并制作了电子板报的标题，在操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？总体设计报刊版面第一课时教学目标：1、熟练掌握在Word中分栏排版文稿的操作方法；2、熟练掌握在Word文稿中插入剪贴画的操作方法；教学重点、难点熟练掌握在Word中分栏排版文稿的操作方法教具：多媒体电脑教学过程：一、谈话引入：1、展示一个已经做好了的Word文档。2、同学们，我们现在看到的这个Word文档中包含了哪些要素呢？你们想学学这些要素是怎么样添加进去的吗？3、从这节课开始，我们就一起来研究这种Word文档

15、到底是怎么样制作的？二、新授：总体设计报刊版面（第一课时）1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己在Word中进行为版面分栏的操作；2、老师巡视、答疑；3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己在Word中进行插入剪贴画的操作；4、老师巡视、答疑；5、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法；三、小结、质疑：今天，我们学习了在Word中分栏排版文稿和在Word文稿中插入剪贴画的操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？总体设计报刊版面第二课时教学目标：1、熟练掌握在Word中设置页眉页脚的操作方法；2、熟练掌握在Word文稿中预览报刊作品的操作方法；3、熟练掌握在Word文

16、稿中打印报刊的操作方法；教学重点、难点：1、熟练掌握在Word中设置页眉页脚的操作方法；2、熟练掌握在Word文稿中打印报刊的操作方法；教具：多媒体电脑教学过程：一、谈话引入：1、展示一个已经做好了的Word文档。2、同学们，上堂课我们学习了在Word中分栏排版文稿和在Word文稿中插入剪贴画的操作方法，这堂课我们一起来研究一下设置页眉页脚和打印报刊的操作方法。二、新授：总体设计报刊版面（第二课时）1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己在Word中进行设置页眉页脚的操作；2、老师巡视、答疑；3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己在Word中进行预览报刊作品的操作；4、老师巡视、答疑

17、；5、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己在Word中进行打印报刊的操作；6、老师巡视、答疑；7、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法；三、小结、质疑：今天，我们学习了在Word中设置页眉页脚和预览、打印报刊的操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？总体设计报刊版面第三课时教学目标：1、熟练掌握在Word中插入书签的操作方法；2、熟练掌握在Word中建立超级链接的操作方法；教学重点、难点：1、熟练掌握在Word中插入书签的操作方法；2、熟练掌握在Word中建立超级链接的操作方法；教具：多媒体电脑教学过程：一、谈话引入：1、展示一个已经做好了的Word文档。2、同学们，前

18、两堂课我们学习了这个文档中的大部分制作方法，这堂课我们一起来研究一下插入书签和建立超级链接的操作方法。二、新授：总体设计报刊版面（第三课时）1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己在Word中进行插入书签的操作；2、老师巡视、答疑；3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己在Word中进行建立超级链接的操作；4、老师巡视、答疑；5、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法；三、小结、质疑：今天，我们学习了在Word中插入书签和建立超级链接的操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？课时计划总体设计报刊版面第四课时教学目标：1、熟练掌握自选图形在Word中应用的技巧；2、让学

19、生根据本课所学内容，自己设计制作一个电子报刊标题。教学重点、难点：1、熟练掌握自选图形在Word中应用的技巧；2、让学生根据本课所学内容，自己设计制作一个电子报刊标题。教具：多媒体电脑教学过程：一、谈话引入：1、展示一个已经做好了的Word文档。2、同学们，你们想学学这种精美的Word文档是怎么样制作的吗？3、今天，我们就一起来研究一下它的制作方法吧。二、新授：总体设计报刊版面（第四课时）1、老师演示自选图形在Word中应用的技巧；2、学生根据老师所演示的操作方法，结合课本上做一做里面的内容，自己进行尝试操作；3、把学生分为每三人一小组，布置任务：结合这两堂课所学的内容，每小组制作出一件作品，

20、并派出一位代表来进行解说；4、教师巡视，答疑；5、展示学生们制作的作品，并进行讲评。三、小结、质疑：今天，我们学习了在Word中插入书签和建立超级链接的操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？总复习教学目标：让学生更好地掌握整个学期以来所学的内容；教学重点、难点：1、电子报刊的版面设计；2、Word中自选图形的应用技巧。教具：多媒体电脑教学过程：一、谈话引入：同学们，到现在为止，我们已经学习完了整个学期的内容，在这个学期里面，我们主要是学习了Word中电子报刊的版面设计与制作方法，在这里面，重点内容是文本框、剪贴画、图片、图形的添加操作方法。下面，同学们就根据自己的实际情况，针对自己的薄弱环节进行加强、巩固，开始操作吧！二、教师巡视、答疑三、小结、质疑：今天，针对自己的薄弱环节进行了加强、巩固，还有什么需要老师帮助解决的吗？在这里，先预祝大家在期末考试中能考个好的成绩。-