江苏省徐州市铜山区中考化学二模试卷(含解析).doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date江苏省徐州市铜山区2017年中考化学二模试卷(含解析)江苏省徐州市铜山区2017年中考化学二模试卷(含解析)2017年江苏省徐州市铜山区中考化学二模试卷一、选择题（每题2分，共20分）1下列有关生活、环境、能源、资源等的叙述中，错误的是（）ApH5.6的雨水称为酸雨B加速石油、煤炭的开采，快速提高人类的生活质量C“温室效应”主要由CO2等气体引起DPM2.5专用口罩中

2、填充了活性炭，这是利用活性炭的吸附性2下列关于溶液的说法中，正确是（）A溶液中的溶剂一定是水B测定溶液的pH时，将试纸直接放入待测液中C硝酸钾溶液能导电是因为溶液中含有较多能自由移动的离子D饱和溶液是指在任何情况下都不能再溶解溶质的溶液3下列对宏观现象的微观解释不正确的是（）A工业上分离液态空气制氧气，说明分子可以再分B“花香四溢”说明分子在不断运动C碱溶液有许多共同性质，是因为它们的溶液中都含有较多的OHD生铁和钢有相似的化学性质，是因为含有相同原子4下列实验基本操作正确的是（）A加热液体B向试管中加固体C检查装置气密性D闻药品的气味5下列各组物质的区别方法错误的是（）A硫酸铵和氯化铵加熟石

3、灰研磨，闻气味B聚氯乙烯和聚乙烯点燃，闻气味C硬水和软水加肥皂水振荡，比较产生泡沫的多少D纯碱和食盐加食醋，观察是否有气泡产生6如图为甲烷与水反应得到水煤气的反应微观示意图：下列有关是说法错误的是（）A该反应前后存在元素化合价的变化B反应物的分子个数比为1：1C反应前后分子的种类发生了改变D四种物质中有三种氧化物7下列实验现象描述中，错误的是（）A打开浓盐酸试剂瓶盖：瓶口有白雾出现B红磷在空气中燃烧：产生大量白色烟雾及黄色火焰，放热C将锌片放入少量稀硫酸中：固体不断减少，表面产生气泡D铁片插入硫酸铜溶液中：铁片表面有紫红色固体析出8化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是（）A

4、认识物质俗名B注意实验安全固体二氧化碳干冰氢氧化钙熟石灰氢氧化钠纯碱点燃可燃性气体前一定要验纯鉴别化学药品时可以品尝危险实验配戴防护眼镜C合理利用资源D健康生活方式随意大量使用塑料袋过量使用农药、化肥提高农业产量钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈平衡膳食，不偏食挑食不购买食用过期食品不过量饮用碳酸饮料AABBCCDD9食醋的主要成分是乙酸（化学式为CH3COOH），下列关于乙酸的说法中，不正确的是（）A乙酸由C、H、O三种元素组成B乙酸中氧元素质量分数最大C乙酸由2个碳原子、2个氧原子和4个氢原子构成D乙酸的相对分子质量为6010若甲乙丙丁四种物质的转化关系符合如图所示，下列说法正确的是（）A若丙

5、为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱B若丙为气体，则甲、乙中一定有单质C若丁为水，则该反应一定是复分解反应D若甲、丁为单质，乙、丙为化合物，则该反应一定是置换反应二、填空题（3小题，共15分）11生产生活中，化学无处不在，从A石墨B二氧化硫C熟石灰D氢气E稀有气体等物质中，选择与下列叙述相应的物质并用字母编号填空：（1）可用作建筑材料的是（2）形成酸雨的主要气体是（3）可用于制造干电池电极的是（4）可用于填充霓虹灯的是（5）可作为清洁绿色能源的是12如图是人们经常使用的便捷交通工具自行车请完成下列各题（1）所标各部件中由金属材料制成的是（填序号），属于有机合成材料的有（任选一种物质填序号）（2

6、）车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是铁与空气中的和水蒸汽等物质发生化学反应的结果通常用盐酸除铁锈，该反应的化学方程式为13科学研究发现，乙醇（俗名酒精，化学式是C2H5OH）是重要的化工原料和燃料，但过量饮酒有害无益（1）乙醇属于（填“无机物”或“有机物”）（2）交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出气体中酒精的含量，其反应原理为：C2H5OH+4CrO3+6H2SO42Cr2（SO4）3+2X+9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2（SO4）3，则X的化学式为（3）汽车燃料所用的乙醇汽油是将乙醇与汽油按一定比例混合而成的一种燃料乙醇属于能源（填序号）A可再生 B不可再生 C化石

7、在密闭容器中，将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧，现测得反应前后各物质的质量如表：物质乙醇氧气二氧化碳水蒸汽w反应前质量/g2340000反应后质量/g002227x如表中x的值为，w一定是（写一种物质的名称）三、实验与探究题（2小题，共20分）14根据如图实验装置图回答问题（1）写出a仪器、b仪器的名称：、（2）实验室可用过氧化氢溶液和少量二氧化锰混合快速制取氧气，二氧化锰在此反应中起作用，若利用该反应制取并收集一瓶干燥的氧气，应选择上列装置中的B、和C（3）实验室制取CO2反应的化学方程式为实验结束后，从反应残留物中提取固体溶质时，按如下流程操作：反应残留物 滤液 固体溶质，过滤所用的玻璃仪器

8、除烧杯、玻璃棒外，还有（填仪器名称），在蒸发过程中，当时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干（4）碱式碳酸铜的化学式为Cu2（OH）2CO3，它是一种绿色粉末，俗名铜绿，受热条件下会分解成三种氧化物，其受热分解的化学方程式为若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成，应将干燥的碱式碳酸铜放入装置进行反应，观察到，证明生成物之一为水15在老师的指导下，小乐同学探究金属和盐溶液反应时，发现将钠放入MgCl2溶液中有气泡和白色沉淀产生为了进一步探究，小乐同学将充分反应后的混合物过滤，得固体A和滤液B【查阅资料】钠与水反应生成氢氧化钠和氢气MgCl2溶液呈酸性【分析与思考】小乐同学根据所学知识对产生的气

9、体和固体A进行判断；（1）产生的气体是（填序号）CO2H2Cl2（2）取A加入过量稀盐酸，A全部溶解，无气泡产生，则A的化学式是【提出问题】滤液B中溶质的成分是什么？猜想一：NaCl猜想二：NaCl、MgCl2猜想三：NaCl、NaOH猜想四：NaCl、MgCl2、NaOH小乐同学认为猜想不成立，理由是【实验探究】实验操作实验现象实验结论步骤一：取少量滤液B于试管中，滴加几滴无色酚酞，振荡，观察现象溶液猜想三不成立步骤二：取少量滤液B于试管中，滴加适量NaOH溶液，振荡，观察现象产生白色沉淀猜想成立【结论】在金属活动性顺序里，钠不能将位于它后面的金属从该金属的盐溶液中置换出来【拓展】将钠与Mg

10、Cl2固体隔绝空气加热到一定温度时，钠可以从MgCl2中置换出镁，该反应的化学方程式是四、计算题（共5分）16硫酸铜溶液对过氧化氢分解有催化作用，取68g过氧化氢溶液加入锥形瓶中，再向其中加入11.6g硫酸铜溶液，在过氧化氢完全分解后，得到78g硫酸铜溶液请回答下列问题（1）产生氧气的质量是（2）所用过氧化氢溶液的溶质质量分数（写出解题过程）2017年江苏省徐州市铜山区中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共20分）1下列有关生活、环境、能源、资源等的叙述中，错误的是（）ApH5.6的雨水称为酸雨B加速石油、煤炭的开采，快速提高人类的生活质量C“温室效应”主要由CO2等气体引

11、起DPM2.5专用口罩中填充了活性炭，这是利用活性炭的吸附性【考点】9C：酸雨的产生、危害及防治；6S：二氧化碳对环境的影响；C6：碳单质的物理性质及用途；H7：化石燃料及其综合利用【分析】A根据pH5.6的雨水称为酸雨进行分析；B根据石油、煤炭的对环境的影响分析判断；C根据引起“温室效应”的气体种类分析；D根据活性炭具有吸附性分析【解答】解：ApH5.6的雨水称为酸雨，故正确；B加速石油、煤炭的开采，会增大对环境的影响，故错误；C“温室效应”主要是由CO2等气体引起的，故正确；DPM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性可以吸附毒气，故正确故选B2下列关于溶液的说法中，正确是（

12、）A溶液中的溶剂一定是水B测定溶液的pH时，将试纸直接放入待测液中C硝酸钾溶液能导电是因为溶液中含有较多能自由移动的离子D饱和溶液是指在任何情况下都不能再溶解溶质的溶液【考点】4U：溶液的酸碱度测定；7B：常见的溶剂；7I：饱和溶液和不饱和溶液；96：溶液的导电性及其原理分析【分析】A、根据常见的溶剂，进行分析判断B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断C、溶液能导电的原因是因为物质在溶解的过程中会形成能自由移动的离子D、根据一种物质的饱和溶液还能溶解其它的溶质，进行分析判断【解答】解：A、溶液中的溶剂不一定是水，也可能是汽油、酒精等，故选项说法错误B、用pH试纸测定未知溶液的p

13、H时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故选项说法错误C、硝酸钾溶液能导电是因为溶液中含有较多能自由移动的钾离子和硝酸根离子，故选项说法正确D、一定温度下，一种物质的饱和溶液还能溶解其它的溶质，且若温度发生了改变，也还能溶解该溶质，故选项说法错误故选：C3下列对宏观现象的微观解释不正确的是（）A工业上分离液态空气制氧气，说明分子可以再分B“花香四溢”说明分子在不断运动C碱溶液有许多共同性质，是因为它们的溶液中都含有较多的OHD生铁和钢有相似的化学性质，是因为含有相同原子【考点】B9：利用分子与原子的

14、性质分析和解决问题【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：A、分离液态空气制氧气，属于物理变化，分子本身没有发生变化，故选项解释错误B、“花香四溢”，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确C、碱溶液有许多共同性质，是因为它们的溶液中都含有OH，故选项解释正确D、生铁和钢有相似的化学性质，是因为含有相同原子铁原子，故选项解释正确故选：A4下列实验基本操作正确的是（）A加热液体B向试管中加固体C检查

15、装置气密性D闻药品的气味【考点】4B：给试管里的液体加热；48：固体药品的取用；4K：检查装置的气密性【分析】A、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断；B、根据固体药品的取用方法进行分析判断；C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断；D、根据药品的气味的方法进行分析判断【解答】解：A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作错误；B、取用块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把药品送到试管口，然后将试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，图中所示操作错误；C、检查装置气密性时，先将导管放入水中，然后用手握住试管，如果导管口有气泡冒出，说明装置气密性

16、良好，图中所示操作正确；D、闻药品的味道，因许多药品有毒或有强烈的刺激性，在闻气味时应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，不能直接用鼻子去闻，图中所示操作错误故选：C5下列各组物质的区别方法错误的是（）A硫酸铵和氯化铵加熟石灰研磨，闻气味B聚氯乙烯和聚乙烯点燃，闻气味C硬水和软水加肥皂水振荡，比较产生泡沫的多少D纯碱和食盐加食醋，观察是否有气泡产生【考点】AE：物质的鉴别、推断；77：硬水与软水；9U：酸、碱、盐的鉴别【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们【解答】解：A、硫酸铵和氯化铵均为铵态氮肥，与熟石灰研磨，均会产

17、生刺激性气味的气体，不能鉴别，故选项正确B、聚氯乙烯燃烧产生刺激性气味的气体，聚乙烯不能，可以鉴别，故选项错误C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故选项错误D、纯碱与食醋反应生成二氧化碳气体，与食盐不反应，可以鉴别，故选项错误故选：A6如图为甲烷与水反应得到水煤气的反应微观示意图：下列有关是说法错误的是（）A该反应前后存在元素化合价的变化B反应物的分子个数比为1：1C反应前后分子的种类发生了改变D四种物质中有三种氧化物【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；A3：从组成上识别氧化物【分析】根据反

18、应的微观示意图分析，反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为CH4+H2OCO+3H2，据此分析解答即可【解答】解：由图示可知，该反应的反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：CH4+H2OCO+3H2A、反应前在甲烷中碳元素的化合价是4，反应后在一氧化碳中碳元素的化合价是+2，发生了改变，故正确；B、由上述方程式可知，反应物的分子个数比为1：1，故正确；C、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，故正确；D、由反应的方程式可知，四种物质中有CO、H2O两种氧化物，故不正确故选D7下列实验现象描述中，错误的是（）A打开浓盐酸试剂瓶盖：瓶口有白雾

19、出现B红磷在空气中燃烧：产生大量白色烟雾及黄色火焰，放热C将锌片放入少量稀硫酸中：固体不断减少，表面产生气泡D铁片插入硫酸铜溶液中：铁片表面有紫红色固体析出【考点】85：金属的化学性质；6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；92：酸的物理性质及用途【分析】A、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断C、根据金属的化学性质，进行分析判断D、根据金属的化学性质，进行分析判断【解答】解：A、浓盐酸具有挥发性，打开浓盐酸试剂瓶盖，瓶口有白雾出现，故选项说法正确B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误C、将锌片放入少量稀硫酸中，生成硫酸锌

20、溶液和氢气，会观察到固体不断减少，表面产生气泡，故选项说法正确D、铁片插入硫酸铜溶液中，生成硫酸亚铁溶液和铜，会观察到铁片表面有紫红色固体析出，故选项说法正确故选：B8化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是（）A认识物质俗名B注意实验安全固体二氧化碳干冰氢氧化钙熟石灰氢氧化钠纯碱点燃可燃性气体前一定要验纯鉴别化学药品时可以品尝危险实验配戴防护眼镜C合理利用资源D健康生活方式随意大量使用塑料袋过量使用农药、化肥提高农业产量钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈平衡膳食，不偏食挑食不购买食用过期食品不过量饮用碳酸饮料AABBCCDD【考点】6P：二氧化碳的物理性质；8G：金属锈蚀的条件及

21、其防护；94：常见碱的特性和用途；HM：氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；I6：白色污染与防治；J5：均衡营养与健康；K6：合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义【分析】A、根据固体二氧化碳干冰，氢氧化钠苛性钠、烧碱、火碱进行解答；B、根据点燃可燃性气体前一定要验纯，根据化学药品不可以品尝进行解答；C、根据随意大量使用塑料袋可以造成白色污染，钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈进行解答；D、根据平衡膳食，不偏食挑食，不购买食用过期食品，不过量引用碳酸饮料有利于身体健康解答【解答】解：A、固体二氧化碳干冰，氢氧化钠苛性钠、烧碱、火碱，纯碱是碳酸钠，故A不完全正确；B、可燃性燃烧易爆炸，点燃可燃性气

22、体前一定要验纯，正确，化学药品不可以品尝，鉴别化学药品时品尝是错误的，故B不完全正确；C、随意大量使用塑料袋可以造成白色污染，错误，铜铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈，正确，故C不完全正确；D、平衡膳食，不偏食挑食，不购买食用过期食品，不过量引用碳酸饮料有利于身体健康，故D完全正确故选：D9食醋的主要成分是乙酸（化学式为CH3COOH），下列关于乙酸的说法中，不正确的是（）A乙酸由C、H、O三种元素组成B乙酸中氧元素质量分数最大C乙酸由2个碳原子、2个氧原子和4个氢原子构成D乙酸的相对分子质量为60【考点】D1：化学式的书写及意义；D8：相对分子质量的概念及其计算；DA：元素的质量分数计算【分析】

23、A根据物质的组成来分析；B根据化合物中元素的质量比来分析；C根据物质的构成来分析；D根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断【解答】解：A、乙酸是由C、H、O三种元素组成的，故选项说法正确B、乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为（122）：（14）：（162）=6：1：8，则乙酸中氧元素质量分数最大，故选项说法正确C、乙酸是由乙酸分子构成的，1个乙酸分子是由2个碳原子、2个氧原子和4个氢原子构成的，故选项说法错误D、乙酸的相对分子质量为：122+14+162=60，故选项说法正确故选：C10若甲乙丙丁四种物质的转化关系符合如图所示，下列说法正确的是（）A若丙为沉淀，则甲、乙

24、中一定有一种物质是碱B若丙为气体，则甲、乙中一定有单质C若丁为水，则该反应一定是复分解反应D若甲、丁为单质，乙、丙为化合物，则该反应一定是置换反应【考点】AE：物质的鉴别、推断；95：碱的化学性质；FA：反应类型的判定【分析】A、根据能够生成沉淀的反应，不一定有碱的参与，如碳酸钠和氯化钙的反应分析；B、根据常见的反应分析，如一氧化碳和一氧化氮反应产生氮气和二氧化碳等；C、根据二氧化碳和氢氧化钙反应能够生成水结合基本反应类型分析；D、根据置换反应的特征分析【解答】解：A、生成沉淀的反应较多，如碳酸钠和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀，是盐和盐的反应，因此不一定有碱的参与，故选项错误；B、一氧化碳和一氧化

25、氮反应产生氮气和二氧化碳，没有单质的反应，故选项错误；C、二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水，但不属于复分解反应，故选项错误；D、由一种单质和另一种物质反应生成另一种单质和和另外的物质，根据反应前后元素的种类不变，则反应物必须是单质和化合物的反应，则生成的物质除了单质，另一种物质肯定是化合物，因此属于置换反应，故选项正确；故选：D二、填空题（3小题，共15分）11生产生活中，化学无处不在，从A石墨B二氧化硫C熟石灰D氢气E稀有气体等物质中，选择与下列叙述相应的物质并用字母编号填空：（1）可用作建筑材料的是C（2）形成酸雨的主要气体是B（3）可用于制造干电池电极的是A（4）可用于填充霓虹灯

26、的是E（5）可作为清洁绿色能源的是D【考点】9G：常用盐的用途；6K：常见气体的用途；9C：酸雨的产生、危害及防治；HN：氢气的用途和氢能的优缺点【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途进行分析解答即可【解答】解：（1）可用作建筑材料的是熟石灰（2）二氧化硫能和空气中的雨水反应生成酸，从而会形成酸雨（3）石墨具有导电性，用来制干电池电极（4）稀有气体通电时可发出有色光，可用于填充霓虹灯（5）氢气燃烧生成水，可作为清洁绿色能源故答案为：（1）C；（2）B；（3）A；（4）E； （5）D12如图是人们经常使用的便捷交通工具自行车请完成下列各题（1）所标各部件中由金属材料制成的是C

27、（填序号），属于有机合成材料的有A（或B、E、D）（任选一种物质填序号）（2）车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是铁与空气中的氧气和水蒸汽等物质发生化学反应的结果通常用盐酸除铁锈，该反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O【考点】89：金属材料及其应用；8G：金属锈蚀的条件及其防护；93：酸的化学性质；G5：书写化学方程式、；I7：合成材料的使用及其对人和环境的影响【分析】根据已有的物质的类别、金属锈蚀的知识以及盐酸除铁锈化学方程式书写的知识进行分析解答即可【解答】解：（1）据图可以看出，链条是金属材料制成的，车把套、座包、外轮胎和反光器是由有机合成材料制成的，故填：C；A

28、（或B、D、E）；（2）铁与氧气和水蒸气同时接触会生锈，盐酸能与铁锈的成分氧化铁反应生成氯化铁和水，故填：氧气；Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O13科学研究发现，乙醇（俗名酒精，化学式是C2H5OH）是重要的化工原料和燃料，但过量饮酒有害无益（1）乙醇属于有机物（填“无机物”或“有机物”）（2）交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出气体中酒精的含量，其反应原理为：C2H5OH+4CrO3+6H2SO42Cr2（SO4）3+2X+9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2（SO4）3，则X的化学式为CO2（3）汽车燃料所用的乙醇汽油是将乙醇与汽油按一定比例混合而成的一种燃料乙醇

29、属于A能源（填序号）A可再生 B不可再生 C化石在密闭容器中，将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧，现测得反应前后各物质的质量如表：物质乙醇氧气二氧化碳水蒸汽w反应前质量/g2340000反应后质量/g002227x如表中x的值为14，w一定是一氧化碳（写一种物质的名称）【考点】G1：质量守恒定律及其应用；AC：有机物与无机物的区别；HO：常见能源的种类、能源的分类【分析】（1）根据有机物的定义进行分析判断（2）化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变（3）乙醇属于可再生能源；须根据质量守恒定律，反应前物质的质量=反应后物质的质量进行计算；需根据反应前后元素质量不变，即可得出W的化学式【

30、解答】解：（1）有机物是指含碳的化合物，乙醇中含有碳元素，属于有机物；（2）反应前碳原子的个数是2个，反应后应该是2个；包含在2X中；反应前氢原子的个数是18个，反应后是18个；反应前氧原子的个数是37个，反应后是33个，其中4个包含在2X中；反应前铬原子的个数是4个，反应后是4个；反应前硫原子的个数是6个，反应后是6个；由分析可知，每个X中含有1个碳原子、2个氧原子，是二氧化碳（3）乙醇属于可再生能源；根据质量守恒定律，反应前物质的质量=反应后物质的质量故x=23g+40g（22g+27g）=14g，故答案为：14根据乙醇中碳元素质量：23=12；乙醇中氢元素质量：23=3，乙醇中氧元素质量

31、：23123=8；二氧化碳中碳元素质量：22=6；二氧化碳中氧元素质量：226=16；水中氢元素的质量：27=3，水中，氧元素的质量：273=24，故w中所含的元素为C、O；其中碳元素质量：126=6；氧元素质量：8+401624=8；碳、氢的原子个数比为： =1：1；故W是一氧化碳；答案：（1）有机物；（2）CO2；（3）A；14、一氧化碳三、实验与探究题（2小题，共20分）14根据如图实验装置图回答问题（1）写出a仪器、b仪器的名称：铁架台、集气瓶（2）实验室可用过氧化氢溶液和少量二氧化锰混合快速制取氧气，二氧化锰在此反应中起催化作用，若利用该反应制取并收集一瓶干燥的氧气，应选择上列装置中

32、的B、F和C（3）实验室制取CO2反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2实验结束后，从反应残留物中提取固体溶质时，按如下流程操作：反应残留物 滤液 固体溶质，过滤所用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还有漏斗（填仪器名称），在蒸发过程中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干（4）碱式碳酸铜的化学式为Cu2（OH）2CO3，它是一种绿色粉末，俗名铜绿，受热条件下会分解成三种氧化物，其受热分解的化学方程式为Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成，应将干燥的碱式碳酸铜放入A装置进行反应，观察到试管口内壁有小

33、液滴形成，证明生成物之一为水【考点】4O：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；4I：蒸发与蒸馏操作；4S：气体的干燥（除水）；G5：书写化学方程式、【分析】铁架台是常用的夹持仪器，集气瓶是常用的收集气体的仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集过滤所用的玻璃

34、仪器除烧杯、玻璃棒外，还有漏斗；在蒸发过程中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、二氧化碳和水，配平即可；若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成，应将干燥的碱式碳酸铜放入A装置进行反应，观察到试管口内壁有小液滴形成，证明生成物之一为水【解答】解：（1）铁架台是常用的夹持仪器，集气瓶是常用的收集气体的仪器，故答案为：铁架台；集气瓶； （2）实验室可用过氧化氢溶液和少量二氧化锰混合快速制取氧气，二氧化锰在此反应中起催化作用；浓硫酸可以干燥氧气；故答案为：催化；F；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸

35、互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；过滤所用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还有漏斗；在蒸发过程中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；漏斗；蒸发皿中出现较多固体（合理即可）；（4）碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、二氧化碳和水，配平即可；若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成，应将干燥的碱式碳酸铜放入A装置进行反应，观察到试管口内壁有小液滴形成，证明生成物之一为水；故答案为：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2；A；试管口内壁有小液滴形成（合理即可）；15在老师的指导下，小乐同学探究金

36、属和盐溶液反应时，发现将钠放入MgCl2溶液中有气泡和白色沉淀产生为了进一步探究，小乐同学将充分反应后的混合物过滤，得固体A和滤液B【查阅资料】钠与水反应生成氢氧化钠和氢气MgCl2溶液呈酸性【分析与思考】小乐同学根据所学知识对产生的气体和固体A进行判断；（1）产生的气体是（填序号）CO2H2Cl2（2）取A加入过量稀盐酸，A全部溶解，无气泡产生，则A的化学式是Mg（OH）2【提出问题】滤液B中溶质的成分是什么？猜想一：NaCl猜想二：NaCl、MgCl2猜想三：NaCl、NaOH猜想四：NaCl、MgCl2、NaOH小乐同学认为猜想四不成立，理由是氯化镁和氢氧化钠会生成氢氧化镁沉淀，不能共存

37、【实验探究】实验操作实验现象实验结论步骤一：取少量滤液B于试管中，滴加几滴无色酚酞，振荡，观察现象溶液无明显现象猜想三不成立步骤二：取少量滤液B于试管中，滴加适量NaOH溶液，振荡，观察现象产生白色沉淀猜想二成立【结论】在金属活动性顺序里，钠不能将位于它后面的金属从该金属的盐溶液中置换出来【拓展】将钠与MgCl2固体隔绝空气加热到一定温度时，钠可以从MgCl2中置换出镁，该反应的化学方程式是2Na+MgCl22NaCl+Mg【考点】2G：实验探究物质的组成成分以及含量；85：金属的化学性质；95：碱的化学性质；9H：盐的化学性质；G5：书写化学方程式、【分析】【分析与思考】（1）根据钠和水反应

38、生成氢氧化钠和氢气进行分析；（2）根据氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠氢氧化镁沉淀溶于酸进行分析；【提出问题】根据氢氧化钠会与氯化镁反应进行分析；【实验探究】根据酚酞遇碱变红色，氢氧化钠和氯化镁反应会氢氧化镁沉淀进行分析；【拓展】根据氯化镁和钠反应会生成氯化钠和镁进行分析【解答】解：【分析与思考】（1）钠和水反应生成氢氧化钠和氢气，所以产生的气体是氢气，故选：；（2）氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠氢氧化镁沉淀溶于酸，所以A的化学式是Mg（OH）2；【提出问题】氢氧化钠会与氯化镁反应，所以小乐同学认为猜想四不成立，理由是：氯化镁和氢氧化钠会生成氢氧化镁沉淀，不能共存；【

39、实验探究】酚酞遇碱变红色，氢氧化钠和氯化镁反应会氢氧化镁沉淀，所以实验操作实验现象实验结论步骤一：取少量滤液B于试管中，滴加几滴无色酚酞，振荡，观察现象溶液无明显现象猜想三不成立步骤二：取少量滤液B于试管中，滴加适量NaOH溶液，振荡，观察现象产生白色沉淀猜想二成立【拓展】氯化镁和钠反应会生成氯化钠和镁，化学方程式为：2Na+MgCl22NaCl+Mg故答案为：【分析与思考】（1）；（2）Mg（OH）2；【提出问题】四，氯化镁和氢氧化钠会生成氢氧化镁沉淀，不能共存；【实验探究】实验操作实验现象实验结论无明显现象猜想二成立【拓展】2Na+MgCl22NaCl+Mg四、计算题（共5分）16硫酸铜溶

40、液对过氧化氢分解有催化作用，取68g过氧化氢溶液加入锥形瓶中，再向其中加入11.6g硫酸铜溶液，在过氧化氢完全分解后，得到78g硫酸铜溶液请回答下列问题（1）产生氧气的质量是1.6g（2）所用过氧化氢溶液的溶质质量分数（写出解题过程）【考点】G6：根据化学反应方程式的计算；7U：有关溶质质量分数的简单计算【分析】根据质量守恒定律可知，过程中质量的减少是因为生成了氧气，所以可以求算氧气的质量，根据氧气的质量和对应的化学方程式求算过氧化氢的质量，进而求算对应的质量分数【解答】解：根据质量守恒定律可得，生成氧气的质量为68g+11.6g78g=1.6g设过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x2H2O22H2O+O268 32 x 1.6g=x=3.4g所用过氧化氢溶液的溶质质量分数为100%=5%答：（1）产生氧气的质量是 1.6g（2）所用过氧化氢溶液的溶质质量分数为5%-